Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "Хокку" (7 класс)

Конспект урока по литературе на тему "Хокку" (7 класс)


  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

6.43 МБ 02 - Японские трехстишия Мацуо Басё, Кобаяси Исса.mp3
1.63 МБ Виртуальное путешествие по Японии.pptx
25.14 КБ Конспект урока.docx

Название документа Виртуальное путешествие по Японии.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Япония Страна восходящего солнца Учитель русского языка и литературы Алимова...
Япония Островное государство в Восточной Азии (острова Хонсю, Сикоко и Кюсю,...
Государственные атрибуты Японский флаг, называется Хиномару. Япония –Страна в...
Глава государства император Император Акихито – 125-й правящий император (тэ...
Большинство верующих — буддисты и синтоисты
КИМОНО Кимоно, традиционная мужская и женская одежда японцев – прямой халат (...
Чаепитие в Японии – это целый обряд Искусство чайной церемонии открывает крас...
Икэбана – традиционное японское искусство аранжировки цветов. Дословно «Икэба...
Япония — одна из лидирующих стран в области научных исследований, таких как ...
Население Японии Численность 127 млн. человек; Плотность – 336 чел./кв. км; С...
Период цветения сакуры – это праздник для японцев. Однако и люди со всего ми...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Япония Страна восходящего солнца Учитель русского языка и литературы Алимова
Описание слайда:

Япония Страна восходящего солнца Учитель русского языка и литературы Алимова Лариса Гумаровна

№ слайда 2 Япония Островное государство в Восточной Азии (острова Хонсю, Сикоко и Кюсю,
Описание слайда:

Япония Островное государство в Восточной Азии (острова Хонсю, Сикоко и Кюсю, Хоккайдо, всего около 4 тыс.) Столица — Токио. Форма правления — конституционная монархия.

№ слайда 3 Государственные атрибуты Японский флаг, называется Хиномару. Япония –Страна в
Описание слайда:

Государственные атрибуты Японский флаг, называется Хиномару. Япония –Страна восходящего солнца, поэтому на флаге изображено солнце. Государственный гимн Японии, Кимагае, был сложен на музыку примерно сто лет назад, но его словам уже порядка 1000 лет. Правь, император. Тысячу, восемь ли тысяч, Поколении, пока Мох не украсит скалы, Выросшие из щебня. Герб Японии Хризантема главный цветок Японии назван именем светила, от которого, по легенде, ведет свою историю японский народ.

№ слайда 4 Глава государства император Император Акихито – 125-й правящий император (тэ
Описание слайда:

Глава государства император Император Акихито – 125-й правящий император (тэнно) Японии (вступил на престол в 1989г. ) Согласно Конституции Японии император является символом государства и единства нации. Он не имеет полномочий влиять на решение правительства.

№ слайда 5 Большинство верующих — буддисты и синтоисты
Описание слайда:

Большинство верующих — буддисты и синтоисты

№ слайда 6 КИМОНО Кимоно, традиционная мужская и женская одежда японцев – прямой халат (
Описание слайда:

КИМОНО Кимоно, традиционная мужская и женская одежда японцев – прямой халат (запах слева направо) с поясом и широкими рукавами. Мужские отличаются от женских только расцветками.

№ слайда 7 Чаепитие в Японии – это целый обряд Искусство чайной церемонии открывает крас
Описание слайда:

Чаепитие в Японии – это целый обряд Искусство чайной церемонии открывает красоту в обыденном и неприметном

№ слайда 8 Икэбана – традиционное японское искусство аранжировки цветов. Дословно «Икэба
Описание слайда:

Икэбана – традиционное японское искусство аранжировки цветов. Дословно «Икэбана» – это «цветы, которые живут» В композиции присутствуют три обязательных элемента, обозначающие три начала: Небо, Землю и Человека. Они могут воплощаться цветком, веткой и травой.

№ слайда 9 Япония — одна из лидирующих стран в области научных исследований, таких как 
Описание слайда:

Япония — одна из лидирующих стран в области научных исследований, таких как высокие технологии, биомедицина и робототехника. Японский модуль международной космической станции — Кибо. Модель робота ASIMO.

№ слайда 10 Население Японии Численность 127 млн. человек; Плотность – 336 чел./кв. км; С
Описание слайда:

Население Японии Численность 127 млн. человек; Плотность – 336 чел./кв. км; Средняя продолжительность жизни превышает 80 лет. Это нация здоровых людей.

№ слайда 11 Период цветения сакуры – это праздник для японцев. Однако и люди со всего ми
Описание слайда:

Период цветения сакуры – это праздник для японцев. Однако и люди со всего мира приезжают в эти дни в Японию. Ведь очень трудно устоять перед красотой цветущей сакуры. Не зря, праздник цветения Сакуры получил такую популярность, среди современного прогресса японцы сохранили природное чудо, в стенах из величественных небоскрёбов садами раскинулась нежная сакура

Название документа Конспект урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_17ab31a5.gifhello_html_372a2e49.gifhello_html_760c01c5.gifhello_html_471ee4e3.gifhello_html_6907df39.gifhello_html_a9e70a0.gifhello_html_4cf8cff7.gifhello_html_417c7364.gifhello_html_aed829b.gif





Урок литературы

7 класс

Японское трехстишие

Хокку











Учитель: Алимова Лариса Гумаровна
















Тема урока: Японское трехстишие

Тип урока: Изучение нового материала

Цели урока:

Образовательные:

- познакомить учеников с японской национальной культурой и традициями, с образцами японской лирической поэзии;

- показать её особенности и своеобразие, вызвать творческий отклик на произведения.

- выяснить, что такое хокку как жанр японской поэзии.

 

Развивающие:

- формировать умение анализировать хокку;

- продолжить работу по развитию культуры речи школьников;

- работать над выразительным чтением;

- учить видеть поэзию в обыденном;

- научить создавать художественные образы.

 

Воспитательные:

- воспитывать любовь к прекрасному;

- прививать бережное и внимательное отношение к природе;

Задачи урока: Заинтересовать учащихся японской литературой, формировать навыки анализа лирического произведения, развивать мышление, воображение учащихся; творческие способности, устную речь; воспитывать интерес к слову, эстетический вкус.

Оборудование:

- компьютер;

- презентация;

- аудиозапись стихотворении;

- учебник под ред. В. Я. Коровиной

- оригами

- карточки с заданиями


















Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика






1

Орг. момент

3 мин

Здравствуйте, ребята! Как настроение? Готовы ли к уроку? Приготовьте учебники, тетради и ручки

2

Мотивация учащихся


5 мин

Что это? (Показать оригами)

А это, что обозначает? (флаг Японии)

Что общего у них?




Правильно, их объединяет слово Япония.

Перед вами листочки, надо туда записать какие ассоциации вызывает у вас слово Япония. (Написано на доске)


Давайте, совершим виртуальную экскурсию в Японию

Оригами

Солнце

Флаг Японии и оригами, который придумали в Японии.

Пишут самурай, рис, солнце, кимоно, оригами, чай, сакура и т. д.

Каждый выходит и вокруг записывает свои слова.


Презентация

3

Изучение нового материала

10 мин

У нас с вами урок литературы. Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке










Правильно, молодцы! Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с одним из жанров японской поэзии, столь же лаконичным и ёмким, как и всё искусство этой загадочной страны. Имя этим жемчужинам – хокку. Маленькие шедевры японских поэтов завораживают, их переводят на разные языки, им восхищаются, подражают.


Цель нашего сегодняшнего урока – познакомиться с японской классической поэзией, выявить ее основные особенности, научиться понимать смысл хокку…


Запишите число, классная работа и тему Японское трехстишия Хокку.

Что же такое поэзия? Запишим определение поэзии.

Хокку (Ха́йку)  — жанр традиционной японской лирической поэзии вака, известный с XIV века.. Поэт, пишущий хайку, называются хайдзин. Одним из самых известных представителей жанра был и до сих пор остаётся Мацуо Басё.

Искусство написания хокку — это умение в трех строках описать момент.

Хокку (хайку) – японское лирическое стихотворение о природе, о нерасторжимом единстве природы и человека. В хокку всегда есть какая-то недоговоренность, мудрость, философская мысль. Отличается краткостью и своеобразной поэтикой, состоит из 3 строк, содержит 17 слогов (с внутренним делением на три неравные части по числу слогов 5 – 7 – 5).

Рифмы в хокку нет, но звуковая и ритмическая организация трехстишия – предмет большой заботы японских поэтов.

Я прочту вам стихотворение на японском языке:

Сидзукаса я
  ива – ни симииру
  сэми – но – коэ.


В переводе звучит так:
  Тишина кругом.
  Проникает в сердце скал
 Легкий звон цикад.

Какую картину рисует поэт в этом стихотворении?

ЦИКАДЫ - это насекомые, которые за свою исключительную способность к громкому стрекотанию получили название певчие цикады.

Познакомимся с литературой Японии

Узнаем какие жанры существуют в японской литературе

Познакомимся с писателями Японий





















Поэзия – литературное стихотворное произведение


Записывают в тетради новые слова Хокку, Хайдзин



























Скалы, тишина, наверное утро. Слышно пение кузнечиков. Умиротворение и спокойствие

4

Работа с учебником

5 мин

Почитаем статью учебника на странице 235 – 238

Чем необычны эти стихи?

Автор будит мысль читателя, дает ей определенное направление, но свое мнение не навязывает.

Искусство писать хокку – это умение сказать многое в немногих словах! Самый знаменитый автор хокку – великий японский поэт Мацуо Басе.


Читают вслух и кратко конспектируют

-короткие;
-простые;
-о природе, о своих чувствах;
-всегда есть какая-то мудрость, философская мысль.

5

Физ. минутка

2 мин

Комплекс упражнений для глаз:

1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4 – 5 раз.

2. Исходное положение – сидя на стуле. 1 – 2 отвести голову назад и плавно наклонить назад, 3 – 4 – голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Повторить 4 – 6 раз.

3. Сидя руки на пояс. 1 – правую руку вперед, левую вверх. 2 – переменить положения рук. Повторить 3 – 4 раза, затем расслабленно опустить вниз и потрясти кистями, голову наклонить вперед.


6


5 мин

Мацуо Басё великий японский поэт, теоретик стиха, сыгравший большую роль в становлении поэтического жанра хайкай.

Родился в семье самурая. С 1664 в Киото изучал поэзию. Был на государственной службе с 1672 в Эдо (ныне Токио), затем учителем поэзии. Среди современников Мацуо получил известность в первую очередь как мастер рэнга. Басё — создатель жанра и эстетики хокку. В его стиле — изящная простота, ассоциативность, гармония прекрасного, глубина постижения гармонии мира. Вдоль и поперек исходил поэт Японию. Отыскал самые красивые уголки в глубине гор, на морском побережье и воспел их в стихах:

Цветы увяли.
Сыплются, падают семена,
Как будто слезы...

Поэту удалось передать то, что он увидел: умирая цветы, дают жизнь новым цветам! Жизнь продолжается! Как поэт пронзительно и тонко чувствует и точно изображает природу! Словно художник рисует картину-миниатюру! В литературе это называется рисование зрительного образа. Изумительные стихи, и лишь три строчки! В этом заключается мастерство поэта.

Прочитаем стихотворения Мацуо Басе на странице 239

А теперь каждый прочитает то, которое ему больше понравилось и скажет о чем это стихотворение

А теперь давайте послушаем авторское чтение.


Последователь Басё – Кобаяси Исса (1763 – 1827). Собственная жизнь, судьба отразилась в творчестве поэта. Он соединяет низкое и высокое, утверждая, что каждая малость, каждая тварь в этом мире должна цениться наравне с человеком. Исса много странствовал, он оставил богатое поэтическое наследствие: более шести тысячи хокку, дневники, шуточные стихи. Вот одно из них:

Наша жизнь – росинка.
  Пусть лишь капелька росы
  Наша жизнь – и все же...

Перед нами встает картина росы, кто может представить росу на листочках. Он сравнивает жизнь с росой. Это стихотворение написано на смерть его маленькой дочки. Буддизм учит не переживать из-за ухода близких, ведь жизнь – росинка. Но прислушайтесь к голосу поэта, сколько пережитого горя в этом «и все же…»

Давайте, почитаем стихи Кобаяси Исса. На странице 239-240



Записывают в тетради.





































Читают и делают краткий анализ


Аудиозапись

7

Закрепление

10 мин

Как вы думаете, тяжело ли написать хокку? Правильно для кого - то может быть легко, а для кого тяжело. Писатель Ихара Сайку в течение одного дня написал 20000 хокку.

Басё работал над одной из своих миниатюр несколько лет, да ещё при этом советовался со своими учениками.

Давайте, мы вами попробуем написать хокку.

Молодцы! Вы постарались на славу! В заключение хочу сказать вам что-то на японском языке – гокуросама! Что означает – спасибо за помощь! Во многих странах мира есть последователи и ценители японских хокку. Надеюсь, и среди вас найдется такой человек.

Да и нет










Прослушать несколько работ

8

Домашняя работа

1 мин

Написать хокку на тему весна, природа и любовь по выбору


9

Подведение итогов

1 мин

Выставление оценок

























Приложение
























Япония



























Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров476
Номер материала ДВ-164231
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх