Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "Малые жанры фольклора" (5 кл)

Конспект урока по литературе на тему "Малые жанры фольклора" (5 кл)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Фольклор. Малые жанры фольклора».


ФИО (полностью)

Валдаева Елена Ивановна

Место работы

МБОУ «СОШ №13» г. Сатки Челябинской области

Должность

Учитель русского языка и литературы

Предмет

Литература

Класс

5

Тема и номер урока в теме

«Фольклор. Малые жанры фольклора». 1 урок

Базовый учебник

Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В двух частях. Часть 1 / В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. – М.: Просвещение, 2010.


  1. Цель урока: знакомство с особенностями малых жанров фольклора.

9. Задачи:

- обучающие

  • учить определять тематику произведений;

  • видеть нравственную глубину малых жанров фольклора;

  • владеть приемами монологической и диалогической речи;

-развивающие

  • развивать навыки выразительного чтения;

  • развивать внимание, память, логическое мышление, монологическую и диалогическую речь учащихся;

  • развивать чёткость артикуляции;

  • развивать умения совместной деятельности;


-воспитательные

  • воспитывать интерес к литературному наследию;

  • формировать культуру восприятия произведения.

  1. Тип урока Урок ознакомления с новым материалом

  2. Формы работы учащихся Индивидуальная, групповая

  3. Необходимое техническое оборудование АРМ учителя

  4. Структура и ход урока

Таблица 1.

Технологическая карта урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Предкоммуникативный

этап


Приветствует учеников, работа с эпиграфом (на доске). Предлагает подумать, что означает эпиграф, назвать его источник, вид: «Восход солнца природу пробуждает, чтение книги голову просветляет».

Приветствуют учителя, высказываются и формулируют тему урока.

2 мин

2

Объявление темы урока, постановка задач

ЭОР №1

Записывает вид эпиграфа (пословица) и тему урока на доске «Устное народное творчество (Фольклор). Малые жанры фольклора», демонстрирует ЭОР № 1, ставит перед обучающимися основные задачи.

Записывают эпиграф в тетради, тему урока.

3 мин

3

Актуализация знаний (эвристическая беседа)


Организует беседу, учит мыслить и делать выводы: Почему мы называем фольклор коллективным творчеством? Как передаются произведения фольклора новым поколениям людей?

Отвечают на вопросы учителя, делают выводы.

2-3 мин

4

Объяснение нового

ЭОР № 2




Сцена 2






Знакомит с малыми жанрами фольклора:

Пословица демонстрирует ЭОР № 2, сцена 2, кто первым начал записывать пословицы;


Слушают, записывают основные понятия, делают особые пометки, приводят свои примеры

4 мин


Поговорка. Дает определение В.И. Даля «Поговорка – складная короткая речь, ходячая в народе, но не составляющая полной пословицы», приводит примеры

2 мин

ЭОР № 2




Сцена 3


Загадка. Демонстрирует ЭОР № 2 сцена 3, организует беседу (диалог): Что развивает загадка в человеке? В каких сказках мы встречаемся с загадками? Вспомните эти загадки.

Делают краткие записи в тетради, отвечают на вопросы, дополняют ответы друг друга

3 мин

ЭОР № 2


Сцена 4

Частушка.

Дает определение, кто первым употребил это слово для названия жанра, демонстрирует ЭОР № 2 сцена 4 (иллюстрации и аудиозапись частушек)

Делают краткие записи в тетради, слушают аудиозапись

3 мин

ЭОР № 2


Сцена 5

Скороговорка. Дает определение, кому принадлежит первое большое собрание скороговорок, демонстрирует ЭОР № 2 сцена 5 (текст и иллюстрации)

Делают краткие записи в тетради, подбирают скороговорку к рисунку

2 мин

5

Физкультминутка.


Предлагает выполнить упражнения под руководством физорга класса

Выполняют упражнения

1-2 мин

6

Первичное закрепление


Фронтальный опрос с целью выявления уровня понимания нового материала:

Что фольклор?

Кто этот термин употребил впервые?

Назовите малые жанры фольклора?

Дайте определение каждому?

Приведите примеры малых жанров фольклора?

Какое значение имеет устное народное творчество в нашей жизни?

Отвечают на вопросы учителя

6 мин

7

Закрепление


Организует групповую работу обучающихся, каждая группа выполняет свое конкретное задание:

Группа 1 – вспомнить и записать пословицы о труде или дружбе;

Группа 2 – записать 8-10 поговорок и объяснить их значение;

Группа 3 – отгадать загадки (смотри Приложение №2);

Группа 4 и группа 5 – нарисовать рисунок к скороговорке

Выполняют практические упражнения в группах, участвуют в итогах работы других групп (дополняют ответы группы своими примерами, называют скороговорку к рисунку)

7-8 минут

8

Контроль


Сегодня мы с вами собрали интересную картину, состоящую из отдельных красочных «пазлов». Что это за картина? (фольклор), вспомните название этих «пазлов»? Дополните картину другими (потешки, прибаутки…)

Отвечают на вопросы учителя полным, развернутым ответом.

2-3 мин

9

Рефлексия


Что нового узнали на уроке? Что для Вас было самым интересным?

Оцените себя карандашом в рабочей тетради.



10

Оценивание


Выставляет оценки учащимся за работу на уроке (учитывая самооценку), обосновывает каждую оценку.

Выставляют оценки в дневник.

2 мин

11

Домашнее задание


По выбору:

1 сочинить частушку(и) на школьную тему,

2 создать иллюстрацию к понравившейся скороговорке

Записывают домашнее задание

1 мин



Приложение 1 к плану-конспекту урока

«Фольклор. Малые жанры фольклора».


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

2

Малые жанры фольклора

Электронный учебный модуль, иллюстративный

Текст, иллюстрации, аудиозапись

Малые жанры фольклора



Приложение № 2 к плану-конспекту урока

«Фольклор. Малые жанры фольклора».

:

Загадки:


Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем - не найдем.
(Роса)


Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
(Лес)


Я - сборник карт; от ударения
Зависят два моих значенья.
Захочешь - превращусь в названье
Блестящей, шелковистой ткани я.
(Атлас)


Моря есть - плавать нельзя,
дороги есть - ехать нельзя,
земля есть - пахать нельзя.
Что это?
(Географическая карта)


Кто говорит молча?
(Книга)


В сенокос - горька,
А в мороз - сладка,
Что за ягодка?
(Калина)


Утром идет на четырех,
Днем на двух, а вечером на трех.
(Ребенок, взрослый, старик)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров30
Номер материала ДБ-343652
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх