Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература КонспектыКонспект урока по литературе на тему «Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы»(7 класс)

Конспект урока по литературе на тему «Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы»(7 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок литературы(7 класс)

Коломийцева Ольга Михайловна учитель русского языка и литературы


Тема: «Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы»
Тип урока: Урок изучения новых знаний.
Цели урока: 
Обучающие: познакомиться с произведением «Тарас Бульба»; дать характеристику главному герою.
Развивающие: развивать речь и мышление обучающихся; развивать способность анализировать текст.
Воспитывающие: воспитывать чувства товарищества и братства, силу воли и духа. 

Формы урока: слово учителя, выразительное чтение, составление таблицы, работа в парах
Используемое оборудование: отрывок из фильма «Тарас Бульба», репродукция картины И.Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», детские иллюстрации к повести, план анализа эпизода. 

Эпиграф к уроку: 

Первый долг и первая честь казака

 есть соблюсти товарищество.

Сколько ни живу я на веку, не слышал я,

паны-братья, чтобы казак покинул

где или продал как-нибудь своего товарища.  



Ход урока

І. Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть сегодня вас таких веселых и лучезарных, а главное - заинтересованных в нашем сегодняшнем уроке. 
Сегодня на уроке мы с вами окунёмся в далекие времена, во времена казачества и Запорожской Сечи. Мы познакомимся с героями, которые доблестно сражались за свою Родину, которые отдали жизни за спокойствие её жителей.
II.Сообщение темы урока, постановка целей и задач
Тема нашего сегодняшнего урока – “Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы»
Цель нашего урока- познакомиться с произведением Гоголя и дать характеристику главному герою- Тарасу Бульбе.
3. Чтение вступительной статьи учебника
III.Работа по теме урока
1. Вступительное слово учителя о писателе.
Николай Васильевич Гоголь – человек исключительной, трагической судьбы, мыслитель, стремившийся разгадать историческую судьбу России.
Годы жизни: 1809-1852. Родился на Украине 20 марта (1 апреля) 1809 года в местечке Большие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии.
- Отец, Василий Афанасьевич Гоголь-Яновский, принадлежал к новоявленному дворянству. Мать Мария Ивановна – дочь богатого помещика.Украина – колыбель великого писателя. 
Получил образование в Нежинской гимназии, где проявился его интерес к литературе и живописи. Когда закончил гимназию, отправился на государственную службу в Питербург. Имя молодого писателя стало широко известно после выхода в свет «Вечеров на хуторе близ Диканьки».
2. История создания повести «Тарас Бульба», история страны.
Действие повести происходит в далёком прошлом. В основу своей повести Н.В.Гоголь положил историю национально-освободительной борьбы украинского народа. На протяжении многих столетий земли Украины подвергались набегам татарских полчищ. Чтобы достоверно описать события того времени, Гоголю пришлось изучить различные исторические и фольклорные источники.
Все сильные и смелые духом, все, кто не хотел мириться с панской неволей, уходили в южные пустынные степи, в привольные края нижнего Приднепровья, куда не достигала рука польского государства, куда не проникала власть помещика. Здесь и создалась в середине XVI в. Запорожская Сечь — центр украинского казачества
3.Эпоха и герои повести
Любая эпоха, в которой появляются герои своего времени, богата разнообразием характеров. Так, у Гоголя встречаются бравые , доблестные люди, которые привыкли защищать свою родину. 
4. Эвристическая беседа
- Как вы считаете, герои произведения Тарас Бульба и его сыновья реальны?
- Как вы думаете, с какой целью автор написал данную повесть?
- Какой образ является главным в произведении? 
-Как раскрывается национальный характер?
4. Показ презентации о Тарасе Бульбе.
-Физминутка (упражнения для глаз с музыкой)
5. Анализ эпизодов произведения 
Учащиеся просматривают фрагменты из кинофильма «Тарас Бульба»
- Ребята, охарактеризуйте речь Тараса. Какую лексику использует при этом автор? 
- Составьте таблицу «Лексика героев повести. Сходства и различия»»
6. Выявление фольклорных мотивов
Учитель показывает фрагменты из фильма, а учащиеся должны выписать в таблицу обряды, традиции казаков?

IV.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА


Ребята, составьте синквейн о Тарасе Бульбе.

V. Подведение итогов. Рефлексия.
- Во все времена повесть «Тарас Бульба» была тем произведением, которое вдохновляло людей на подвиг во имя Родины. Композиторами разных стран создано 17 опер по мотивам повести. 
Нарисуйте иллюстрацию к любому фрагменту произведения.

Для чего мы с вами, современные люди, обращаемся к этому же произведению?( В мире царит разобщённость, эгоизм. Хочется, чтобы рядом были верные, преданные люди. Такие уроки гуманизма мы берём из этого произведения).

VI. Домашнее задание
1).
Написать характеристику Остапа и Андрия.

 2).Выписать в тетрадь крылатые выражения из повести «Тарас Бульба».


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: Н. В. Гоголь

Номер материала: ДБ-673418

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.