Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "Внеклассное чтение. Н. Сладков «Шапки долой!»." (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по литературе на тему "Внеклассное чтение. Н. Сладков «Шапки долой!»." (2 класс)

библиотека
материалов


МОУ «Шербакульский лицей»

Разработала: Белоус Е.И.

учитель начальных классов

МОУ «Шербакульский лицей»

Конспект урока внеклассного чтения.

Тема:

Внеклассное чтение. Н. Сладков «Шапки долой!».

Цель:

-развитие такого важнейшего читательского умения, как антиципация, т.е. умения предполагать, предвосхищать содержание текста по заглавию, иллюстрации и группе ключевых слов;

-достижение понимания текста на уровне содержания;

-достижение понимания на уровне смысла (понимание основной мысли, подтекста- «чтение между строк»).

Результат:

включение механизма антиципации, интерпретация текста, понимание объективного (авторского) смысла, корректировка своей интерпритации.

Технология:

формирования правильного типа читательской деятельности.

Этап урока

Содержание

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Организационный момент 1-3 мин.

1. Общая готовность детей к уроку.

Проверим свою готовность и товарища по парте к уроку.

Наблюдают, анализируют, корректируют.


2. Концентрация внимания детей.

Громко прозвенел звонок. Начинается урок.

Наши ушки на макушке.

Глазки широко открыты,

слушаем, запоминаем,

ни минуты не теряем.

Слушают, понимают на слух речь учителя, концентрируют внимание.

1 этап до чтения 5-10 минут.

1. Актуализация знаний. Появление темы, проблемы урока.

Отгадайте:

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет,

В лесу подснежник расцветет.

- Что вы можете рассказать о времени года за окном?

- Как время года за окном может быть связано с темой нашего урока сегодня?

Размышляют, анализируют, отвечают.


2. Антиципация чтения.

-Рассмотрите иллюстрацию на с. 182 в учебнике. Что изобразил художник? По каким признакам вы догадались?Что необычного на рисунке?

-Прочитайте заголовок произведения. Выскажите свои предположения о том, почему так названо произведение.

-Как вы думаете о чем пойдет речь в произведении?

Рассматривают, отвечают на вопросы, осознанно строят речевое высказывание, наблюдают, анализируют, делают вывод, высказывают предположения. Предвосхищают содержание текста по заглавию и иллюстрации.


3. Появление целей урока.

- Какие бы вы цели и задачи поставили перед собой на уроке?

Отвечают на вопросы, осознанно строят речевое высказывание, наблюдают, анализируют, делают вывод, высказывают предположения.Формулируют проблемы.

2 этап во время чтения 15-20 минут.

1. Первичное чтение текста.


Чтение текста подготовленным учащимся.


2. Перечитывание текста.

- О чем произведение?

-Как выглядят пни в снегу?

-Что за шапки у пней?

-Что произошло с пнями с наступлением весны?

-Как вы понимаете выражения: «Шапки белые набекрень заломили» и «Раззадорились»?

- Кто крикнул : «Шапки долой!Расступись лесной народ..»


Интерпритация текста, понимание текста на уровне содержания.Участие в диалоге.


3. Беседа по содержанию в целом.

-С каким настроением герои произведения встречают весну?

Наблюдают, анализируют, делают вывод, высказывают предположения, обосновывают свой ответ.


4.Физминутка



3 этап после чтения 10-15 минут.

1. Концептуальная беседа по тексту.

- Кто автор произведения?

-Что хотел Н. Сладков донести до читателя свом произведением?

-Он сам рад весне?

Наблюдают, анализируют, делают вывод, высказывают предположения, обосновывают свой ответ.


2. Знакомство с писателем.

- Какие другие произведения Сладкова вам известны?

Работа с презентацией «Н. Сладков» и выставкой книг.

-Очем пишет в своих произведениях Н. Сладков?

Наблюдают, анализируют, делают вывод, высказывают предположения, обосновывают свой ответ.


3. Работа с заглавием, иллюстрацией.

-Соответствует ли заголовок и иллюстрация тексту?

-Подтвердились ли ваши первоначальные предположения о произведении Н. Сладкова?

Наблюдают, анализируют, делают вывод, высказывают предположения, обосновывают свой ответ. Установление причинно-следственных связей.


4. Творческое задание.

-1 ряду предлагаю инсценировать рассказ, а остальным нарисовать весеннююю иллюстрацию.

Распределяют роли, понимают авторский смысл, корректируют свою интерпретацию, принимают и сохраняют учебную цель.

Подведение итогов урока 3-5 минут.


-Понравилось ли вам произведение? Чем?

Почему это произведение включили в раздел «Маленькие открытия»?

-Какие открытия сделали вы?

Наблюдают, анализируют, делают вывод, высказывают предположения, обосновывают свой ответ.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-083753
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"