Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "Жизнь М.Ю.Лермонтова" (10 класс)

Конспект урока по литературе на тему "Жизнь М.Ю.Лермонтова" (10 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект урока по литературе в 10 кл .

Тема урока: Урок-путешествие. Жизнь М.Ю.Лермонтова.

Тип урока: Ознакомление с новой темой.

Цель урока: Ознакомить учащихся со сведениями о жизни писателя.

Образовательная задача: Знать биографию писателя. Уметь рассказывать о жизни Лермонтова.

Воспитательная задача: Воспитывать интерес к жизни и творчеству писателя.

Развивающая задача: Развивать слуховое восприятие, связную речь, мышление.

Оборудование: Презентация, оформленная доска, доклады, раздаточные карточки.

Подготовка к уроку: Составление презентации, докладов по биографии писателя.

План урока.

1. Орг. момент: Проверка готовности к уроку. Объявление темы и цели урока.

2.Речевая разминка.

3.Актуализация опорных знаний.

Беседа на тему: «Годы жизни писателя. Юбилей.»

3. Ознакомление с новой темой.

Презентация на тему: «Путешествие по лермонтовским местам, по страницам жизни и творчества М.Ю.Лермонтова»

Выступления учащихся с докладами по данной теме.

4.Закрепление и обобщение полученных знаний.

Викторина по биографии и творчеству писателя.

5.Подведение итогов.

Обобщающая беседа.

Выставление оценок(рефлексия).

Домашнее задание.

Ход урока.

1. Орг. момент: Проверка готовности к уроку. Объявление темы и цели урока.

2.Речевая разминка.

Двести лет со дня рождения, в тысяча восемьсот четырнадцатом, в тысяча восемьсот сорок первом, лучше понимать, личность, историю создания, лермонтовским местам, двухсотлетие.

3.Актуализация опорных знаний.

Беседа на тему: «Годы жизни писателя. Юбилей.»

1)Какую юбилейную дату М.Ю.Лермонтова мы отмечаем в этом году?(Ответ уч-ся: Двести лет со дня рождения М.Ю.Лермонтова.)

2)В каком году родился писатель.(Лермонтов родился в 1814г. )

3) Когда он погиб? (Он погиб в 1841г.)

4)Сколько он лет прожил? (Он прожил 27 лет.)

3. Ознакомление с новой темой.

Презентация на тему: «Путешествие по лермонтовским местам, по страницам жизни и творчества М.Ю.Лермонтова».

Слово учителя: Мы с вами отправимся в путешествие по лермонтовским местам на «одиноком» паруснике, а указывать дорогу и сопровождать по станциям нас будут тучки небесные.

Выступления учащихся с докладами по данной теме.

Первая станция «Детская».

1.доклад. Детство.

Михаил Юрьевич Лермонтов родился дождливой ночью со 2 на 3 октября 1814 года в Москве, недалеко от Красных ворот.

Мать Лермонтова умерла, когда ему не было и 3 лет.

После ее смерти все заботы по воспитанию мальчика взяла на себя бабушка.

Он был армейским капитаном в отставке и бедным тульским помещиком.

Вскоре после рождения мальчика семья Лермонтовых переехала в село Тарханы - имение бабушки Елизаветы Алексеевны Арсеньевой.

После смерти матери, мальчик остался на воспитании у бабушки. Она делала все для единственного, обожаемого внука, не жалея денег на учителей и гувернеров. Он получил прекрасное домашнее образование: с детства свободно владел французским и немецким языком, хорошо рисовал и лепил, учился музыке (играл на флейте, фортепиано и скрипке).

В детстве мальчик переболел корью. Бабушка, чтобы поправить здоровье мальчика, три раза возила его ребёнком на Кавказ, на серные ванны: 1818 г., 1820 г., 1825 г.









Вторая станция «Учебная».

2. Доклад Учеба.

Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила переехать в Москву, чтобы продолжить образование внука.

С 1828 по 1832 год он учится в университетском Благородном пансионе, куда принимались только дети из богатых семей.

В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Московского университета.

Но через год из-за участия в выступлении студентов против консервативно настроенных преподавателей ему пришлось оставить университет.

За годы учения он написал около 300 стихотворений, 16 поэм, 3 драмы.

Определяются такие важные черты лермонтовской лирики, как вольнолюбие и гражданственность.









Третья станция «Военная».

3.Доклад.Военная учеба.

В ноябре 1832 года Лермонтов был зачислен в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Эти два года в обстановке казарменной муштры,по его словам, были «страшными». Но он продожает тайком писать стихи.

Вначале Петербург увлек юношу блеском светской жизни, балами, маскарадами, но вскоре он понял свет, где под маской приличия скрывались равнодушие, лицемерие, стремление к власти.

Потрясенный гибелью Пушкина, Лермонтов написан стихотворение «Смерть поэта».

Благодаря этому произведению, Лермонтов унаследовал не только всенародную славу Пушкина, но и личную неприязнь царя.

Вскоре Лермонтов (1837 г.) был арестован и сослан на Кавказ в действующую армию.

Четвертая станция «Кавказская».

.Доклад. Кавказ.

На Кавказе Лермонтов участвовал в боях и зарекомендовал себя как храбрый офицер.

Его не раз представляли к наградам, но Николай I каждый раз вычеркивал его имя из списка награжденных.

В 1840 году благодаря хлопотам бабушки Лермонтов снова приезжает в Петербург.

На балу у графини Лаваль сын французского посланника Барант вызвал Лермонтова на дуэль.

18 февраля 1840 года, утром, дуэль состоялась, но кончилась благополучно: Лермонтов был слегка ранен в грудь.

Вскоре слухи об этой дуэли поползли по городу, Лермонтов был арестован и отправлен на Кавказ.

Пятая станция «Разминочная». Физкультминутка.

Шестая станция «Финальная».

Доклад Смерть поэта.

По пути на Кавказ Лермонтов остановился в Пятигорске.

Там произошла его ссора с офицером Мартыновым.

15 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым у подножия горы Машук.

На третий день после дуэли хоронили Лермонтова. При полной тишине, общем молчании, со слезами на глазах опустили тело поэта в могилу на городском кладбище. На третий день после дуэли хоронили Лермонтова. При полной тишине, общем молчании, со слезами на глазах опустили тело поэта в могилу на городском кладбище.

На третий день после дуэли хоронили Лермонтова. При полной тишине, общем молчании, со слезами на глазах опустили тело поэта в могилу на городском кладбище.



4.Закрепление и обобщение полученных знаний.

Викторина по биографии и творчеству писателя.

Биографическая викторина.

1. В каком русском городе родился М.Ю.Лермонтов?

А) В Москве. Б) В Туле. В)В Пензе.

2. Где прошло детство поэта?

А) В Ясной Поляне. Б) В Тарханах. В) В Пенатах.

3. Кто воспитывал М.Ю.Лермонтова?

А) Мать. Б) Отец. В) Бабушка.

4. Где не учился М.Ю.Лермонтов?

А) В Школе гвардейских подпрапорщиков. Б) В Царскосельском лицее. В) В Московском университетском благородном пансионе.

5. Сколько раз М.Ю.Лермонтов ссылался на Кавказ?

А) Один раз. Б) Два раза. В) Три раза.

6. За что поэт был отправлен в первую ссылку на Кавказ?

А) За стихотворение. Б) За дуэль. В) За картину.

7. Где и как погиб М.Ю.Лермонтов?

А) В Тарханах от болезни. Б) В бою при Валерике. В) В Пятигорске на дуэли.

8. Где в настоящее время захоронен М.Ю.Лермонтов?

А) В Пятигорске. Б) В Москве. В) В тарханах.



Творческая викторина.

1.Какое произведение сделало имя Лермонтова знаменитым?

А) «Парус». Б) «Герой нашего времени». В) «Смерть поэта».

2. Что одиноко белело «в тумане моря голубом» в известном стихотворении Лермонтова.

А) Чайка. Б) Яхта. В) Парус.

3. К какой дате Лермонтовым написано стихотворение «Бородино».

А) К 20-ой годовщине сражения. Б) К 25-ой годовщине сражения. В) К 30-ой годовщине сражения.

4. Какое стихотворение Лермонтов посвятил А.С. Пушкину?

А) «Пророк». Б) « Смерть поэта». В) «Поэт».

5. Чем закончился богатырский бой на Москве-реке в «Песне про купца Калашникова», написанной Лермонтовым?

А) Миром. Б) Ничьей. В) Смертью.

6. Сколько времени был на свободе молодой монах из поэмы Лермонтова «Мцыри»?

А) 3дня. Б) 3 недели. В) 3 месяца.



5.Подведение итогов.

Обобщающая беседа.

1) Какая была тема урока?

2) Что мы делали на уроке?

3) Как вы бы оценили свою работу на уроке?

7.Выставление оценок (рефлексия).

8. Домашнее задание.

Подготовить рассказ о теме писателя.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-341516

Похожие материалы