1072968
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературе Тема: А. Дуйсенбиев. «Зима в лесу», Н. Сладков. «Суд над Декабрём», В. Чаплина. «Лесная кормушка».(2 класс)

Конспект урока по литературе Тема: А. Дуйсенбиев. «Зима в лесу», Н. Сладков. «Суд над Декабрём», В. Чаплина. «Лесная кормушка».(2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



КГУ Асановская средняя школа







Конспект урока по литературе 2 класс

Тема: А. Дуйсенбиев. «Зима в лесу», Н. Сладков. «Суд над Декабрём», В. Чаплина. «Лесная кормушка».

Учитель начальных классов

Койчубаева Марьям Харезовна

















Тема: А. Дуйсенбиев. «Зима в лесу», Н. Сладков. «Суд над Декабрём»,

В. Чаплина. «Лесная кормушка».

Цель: формировать представление об особенно­стях произведений о зиме.

Задачи:

– продолжить знакомство с произведениями о зиме;
– выявить знания по прочитанному материалу;
– развитие устной речи на материале урока;
– развитие мышления через упражнения на уроке;
– учить выделять главное, сопоставлять, рассуждать.

Ход урока

1. Организационный момент. Проверка подготовки к уроку.

2. Проверка домашнего задания.

3. Чтение рассказа В. Чаплиной «Лесная кормушка»

– Какой рассказ мы прочитали?
– Как называется рассказ?
– Кто является автором этого рассказа?
– Назовите имя главного героя рассказа.
– Почему Славе нравилось гулять по зимнему лесу?
– Какое придумали название к первой части?
– Чтение слабыми учащимися, пересказ по «цепочке» сильными учащимися.

4. Работа с картиной «Зимующие птицы».

– Показать, каких друзей нашел Слава в лесу.
– Показать, какие птицы прилетали к Славиной кормушке.

5. Чтение 2-й части «паровозиком».

6. Словарь: трепыхнулся.

7. Беседа по прочитанному.

– Как Слава провел зимние каникулы?
– Почему в феврале птицам особенно трудно?
– Почему мальчик беспокоился, сидя дома?
– Что предпринял Слава?
– Каким показался Славе лес, когда он пришел туда?
– Как мальчик созывал птиц?

8. Чтение отрывка о спасении птицы.

9. Рассказать о том, как птица вела себя в доме.

 Какой поступок совершил Слава?

10. Работа с карточками. Подчеркнуть черты характера Славы.

Образец: старательный, злой, настойчивый, хитрый, усердный, добрый, веселый, беспокойный, заботливый, стеснительный, трудолюбивый, трусливый, жадный, плохой, ленивый.

11. Подготовка к восприятию нового произведения Н. Сладков. «Суд над Декабрём»

О каком месяце мы прочитали на прошлом уроке?

Как назван в календаре ноябрь? Давайте вспомним почему? О каком месяце будем говорить сегодня на уроке? Что вы знаете о декабре?

А интересно ли вам узнать, как Сладков описывает декабрь в своей книге?

4 Работа по теме урока.

Чтение текста «Декабрь»

Работа по содержанию.

Какие строки передают нам описание декабря? (выборочное чтение)

Почему декабрь назван сумерками старого года?

Какое определение дадим декабрю в «лесном календаре»?

12. Работа над текстом «Суд над декабрем»

13. Чтение.

14. Проверка восприятия:

Какие обвинения выдвинул ворон декабрю? (выборочное чтение)

Все ли согласны с вороном? Объясните, почему.

Какой вывод можно сделать, прочитав это произведение? К какому жанру отнесем текст?

15. Работа над стихотворением А. Дуйсенбиев. «Зима в лесу»

Чтение стихотворения учителем.

Чтение стихотворения детьми.

Словарная работа

Чапан – халат.

Заправский чабан – настоящий пастух.

Неторопко – неторопливо.

Выразительное чтение стихотворения

16. Рефлексия

17. Итог:

Какое произведение вам понравилось больше и почему?

Какие краски используют писатели для описания зимы?

Как вы помогаете зимующим птицам?

18. Домашнее задание. с 76-81 книга для чтения. Приготовить пересказ по составленному плану

19. Оценки.


Общая информация

Номер материала: ДВ-316145

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.