Конспект урока по литературе в 10 классе "Совесть"

Урок литературы в 10 классе с использованием активного метода проблемного обучения.

Тема Сказка Салтыкова – Щедрина. «Пропала совесть»

Цель: ответить на проблемный вопрос:  что это -совесть? Обуза, помеха  или она для чего - то необходима в нашей жизни?

1 сл. Яркое пятно

Какие ассоциации с этой картинкой возникают у вас?

(совесть)

Когда мы говорим о совести?

С какими нравственными понятиями она связана?

Сделайте такую схему и заполните ее.

Сл.2

Давайте вспомним выражения, связанные с совестью

Сл.3

Жизнь- очень сложная вещь. Часто человек оказывается перед нравственным выбором поступить по совести или сообразно выгоде.

Ситуация родители запрещают встречаться с любимым человеком. Не послушаешься – лишат благ,   послушаешься-придется предать человека.

С одной стороны обеспеченное будущее, интересная, полная жизнь, с другой – трудная жизнь со спокойной совестью. А если совесть мучает, грызет, может быть ее вообще стоит забыть, ведь она всего лишь символ, абстракция, ее выдумали, ее никто не видел.

Так все- таки что это совесть? Обуза, помеха  или она для чего - то необходима в нашей жизни?

Вот на этот проблемный  вопрос нам предстоит ответить сегодня.

Записываем тему урока . Решать эту проблему мы будем с помощью сказки Салтыкова- Щедрина «Пропала совесть»

Делимся на  4команды.

1 (люди стали чувст. Себя свободнее и похожи на животных.)

2 пьяница, кабатчик Прох., Ловец, еврей Шмуль Давидович, Заслушиваем ответы и отвечаем на вопрос.

Выводим определение совести сл.4

С. – чувство и сознание моральной ответственности за свое поведение перед собой и окружающими.

Задание. Материализуйте совесть в виде предмета или явления. например как на слайде 5

Старшие группы оценивают работу товарищей.

1 группа

Что стало с людьми, когда совесть пропала? Какие они стали?

Что стало с совестью?

2группа

У кого побывала совесть?

Как ведут себя без совести и с совестью? Заполнить таблицу.

Герой	Поведение с совестью	Поведение без совести

3 гр.

Назовите пороки людей, к которым попадала совесть.

 Кто страдает от этих пороков?

4 гр.

Где находит пристанище совесть?

Почему именно так решает этот вопрос Салтыков –Щедрин?

Фамилия  участника группы	Работа с текстом 0-2	Участие в обсуждении  0-2	Выстраивание доклада 0-2	Спикер 0-1

Краткое описание документа:

Проблемный урок по литературе в 10 классе, проводится при изучении сказок Салтыкова - Щедрина. После прочтения сказки "Пропала совесть", ученикам предлагается вывести проблемный вопрос "Что такое совесть, нужна ли она людям?" В течение урока проводится анализ сказки, в конце ребята отвечают на вопрос. Используется прием "Яркое пятно" для активизации мыслительной деятельности учеников.