Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению. А. Платонов "Цветок на земле" 2 часа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по литературному чтению. А. Платонов "Цветок на земле" 2 часа

библиотека
материалов

А. Платонов «Цветок на земле»

Цели: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством писате­ли; воспитывать уважение к пожилым людям; учить детей анализировать текст, делить его на части; продолжить формирование навыков беглого чтения и правильной речи; воспитывать любовь и уважение к матери.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнози­ровать содержание раздела; читать вслух с постепенным перехо­дом на чтение про себя; увеличивать темп чтения вслух, исправ­ляя ошибки при повторном чтении текста; воспринимать на слух художественное произведение.

Ход урока 1

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Работа по теме урока

  4. Чтение текста учителем и учащимися

- Понравился ли вам рассказ? Чем?

- Автор называет Афоню добрым внуком. А вы как считаете?

- Расскажите о своих бабушке или дедушке. Какие они? (Рас­сказы детей.)

  1. Знакомство с биографией писателя

Андрей Платонович Платонов (1899—1951) к своим литературным произведениям относился чрезвычайно требовательно и взыскательно: «Искусство — дело не менее серьезное, чем жизнь, — но кто живет в виде попытки? Если жизнь не удастся, ее невозможно исправить, прожив за­ново, вторично. Книги тоже следует писать — каждую как единственную, не оставляя надежды в читателе, что новую, будущую книгу автор напи­шет лучше». Поэтому герои всех его произведений живут «по-настоящему», «набело».

  1. Рефлексия

  2. Подведение итогов урока

- Ребята, как вы поняли, о чем этот рассказ?

Домашнее задание

Прочитать рассказ еще раз.

Ход урока 2

  1. Организационный момент

  2. Речевая разминка

- Прочитайте пословицы и поговорки, объясните их смысл.

1. До шестнадцати лет кровь греет, до семидесяти — шуба, а дальше-то уж и не знаю что.

  1. И старость не страшна, коли молодые помогут.

  2. Молодость летает пташкой, а старость ползает черепашкой.

  3. Не обижай малого, уважай старого — сам в почете будешь.

- Прочитайте пословицы и поговорки выразительно и без ошибок.

  1. Выборочное чтение

- Почему Афоне стало «скучно жить на свете»?

- На прошлом уроке вы сказали, что Афоня очень хорошо относился к деду. Прочитайте отрывки об этом.

- Прочитайте выразительно диалог Афонии и деда на с. 131.

- Какие вопросы вы задаете взрослым, о чем хотите узнать?

- О каком удивительном чуде узнал Афоня от своего деда? Прочитайте эпизоды, в которых дед рассказывает о цветке маленькому внуку.

  1. Характеристика героя

- Давайте составим характеристику Афони. Вспомните план характеристики героя.

План характеристики героя

- Имя героя, его место жительства.

- Действия и поступки, совершаемые героем.

- Внешность и характер героя.

- Отношение автора к герою.

- Ваше отношение к герою.

- С чего начнем? (Афоня жил в деревне с мамой и дедушкой. Его папа был на войне.)

- В какой части рассказа мы найдем больше всего сведений о поступках Афони? Перечислите его поступки.

- Что можете сказать о внешности мальчика?

- А каким вы его себе представляете?

- Как вы думаете, что ценил автор в людях, если не придавал значения их внешности?

- Что вы можете сказать о характере Афони? (Мальчик добрый, понятливый, вдумчивый, упрямый, упорный, настойчивый, любознательный.)

- Как вы считаете, как относился автор к герою? (С симпати­ей, называл его «маленький Афоня», «добрый внук».)

- Выскажите словесно свое отношение к герою рассказа.

  1. Проверка домашнего задания

- Покажите, какой цветок вы нарисовали. Как вы его пред­ставляете?

- Почему у вас получились такие разные цветы?

-Как вы думаете, почему автор не дал точного описания цветка? (Он считал главным не его внешний вид, а то, что он делает: из праха делает жизнь.)

- Объясните, как вы понимаете смысл таких слов: «Дед... по­гладил головку внука и посмотрел на него, как на цветок, растущий в земле». О чем подумал дед?

  1. Физкультминутка

  2. Продолжение работы по теме урока

1. Деление текста на части

(Работа в парах.)

- Сейчас просмотрите текст глазками еще раз и разделите его на части. Подумайте, как озаглавить каждую часть.

- Итак, что же у вас получилось? Посмотрите на план, дан­ный на доске, восстановите его.

План

  1. Скучно Афоне жить на свете.

  2. Дед Тит.

  3. Опять скучно жить на свете.

  4. Проснулся ненадолго.

  5. На печи рядом с дедом.

  6. Пошли гулять.

  7. Цветок — труженик, он из смерти работает жизнь...

  8. Гребешок для деда.

Краткий пересказ текста

- У нас получился подробный план. Подумайте и составьте краткий пересказ текста. Как бы вы его рассказали тем, кто еще его не читал?

9. Рефлексия

I. Подведение итогов урока

- Что произошло с мальчиком, что он так изменился за не сколько мгновенийОпределите главную мысль рассказа.

Домашнее задание

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1145
Номер материала ДВ-515446
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх