1800426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по Литературному чтению (4класс)

Конспект урока по Литературному чтению (4класс)

Проверен экспертом
библиотека
материалов

Конспект урока в 4 классе по литературному чтению

Тема урока: Изысканный ковровщик (индийская сказка)

Цель урока: Заинтересовать учащихся новой сказкой.

Задачи урока: 1.Провести словарную работу с названием и другими словами сказки.

2.Применить презентацию, в которой использовать рисунки с изысканными индийскими коврами.

3. Использовать индийскую музыку.

4. Заинтриговать, чем же закончиться сказка.

5. Использовать новые приёмы и методы.

Оборудование: презентация, политическая карта мира, карточки со словарными словами, смайлики.

Ход урока:

1.Начало: поприветствовать партнера по лицу и пожелать что-либо хорошего.

2. Проверка домашнего задания: из приготовленных рисунков- «кадров» «смонтировать» мультфильм на доске (работают сначала за столами, затем по очереди у доски)

3. Итог: «Мы закончили изучать русскую народную сказку. Сказки, каких народов мы с вами уже изучили? Почему я повесила карту мира? Какая страна выделена смайликом? Почему?»

4.Новая тема: слайд 1- «Изысканный ковровщик (индийская сказка)»

-работа с карточками, на которых даны слова «Изысканный» и «Ковровщик» (работают в паре и разъясняют друг другу, то, что прочитали в карточках)

-просмотр презентации: слайды 2-6 с изображением индийских ковров, и ковровщиц

-чтение в группах (по очереди каждый читает один абзац)

-словарная работа- устно + слайд 7 с незнакомыми словами

5.Физкультминутка (звучит индийская музыка, учащиеся двигаются по неё, после остановки музыки, дети встают в пары и ждут вопроса)

-вопрос 1: Музыка, какого народа звучит? И почему эта музыка - у нас на уроке?

вопрос 2: Что означает слово «сказка»? (ребята обмениваются своими мнениями в парах)

6. Продолжение работы с новой сказкой:

-Слайд 8 с определением слова «сказка» (выделены слова «волшебники», «чудеса», «выдуманные герои» и т.д.)

-Что сказочного вы прочли в начале сказки?- ничего

-диалоговое чтение в парах

-словарная работа + тот же вопрос -Что сказочного вы прочли сейчас?- появился дух, который обещал выполнить любое желание.

-Вопрос: Как вы думаете, что посоветует жена ковровщику попросить у волшебного духа?

-обсуждение в группах каждый по очереди высказывает свое мнение, имея при этом 30 сек.

7.Домашнее задание (Слайд 9):

Дочитать сказку и нарисовать кадры к мультфильму

8. Рефлексия: с помощью смайликов оцените урок (вывешивается кадр с названием будущего мультфильма и на него учащиеся крепят смайлики)



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.