Урок
литературного чтения 4 класс
Учитель
начальных классов Фролова Е.А.
Тема: Сложное
чувство единения со всем миром, понимание, приятие, любовь по стихотворению
Саши Чёрного «Рождественское».
Цель
урока.
Создать условия для работы учащихся по освоению темы Рождества в
произведении русского поэта начала 20 века.
Задачи
урока.
-
Помочь учащимся познакомиться с новыми для них произведением Саши Чёрного
«Рождественское» -
через аналитическую работу с текстам произведения.
-
Обеспечить условия для развития читательского интереса через постижение
внутреннего состояния героев произведения, их отношение к самому счастливому
празднику – Рождеству.
-
Совершенствовать навыки выразительного чтения и элементов анализа
поэтического и прозаического произведений.
Ход урока.
Оргмомент.
Введение
в тему.
1
слад.
2
слайд.
-
У меня есть вот такая поделка, глядя на неё что вы представили?
-
что это?
-
от какого слова образовалось слово снеговик?
-
а года бывает снег?
-
чем вам нравится зима?
3
слайд.
Да,
ребята скоро новый год, а за ним и …. (Рождество)
-
что вы знаете о рождестве?
-
почему этот праздник так называется?
С
Рождеством издавна люди связывали самые светлые надежды и мечты.
3
слайд.
Сегодня
мы познакомимся с произведением Саши Чёрного «Рождественское».
Саша
Чёрный родился в многодетной еврейской семье провизора, агента торговой фирмы.
Чтобы дать ребёнку возможность поступить в житомирскую гимназию, родители
крестили его. В гимназии Александр проучился недолго. Мальчик сбежал из дома,
стал нищим-попрошайкой. О его горестной судьбе написали в газете, и житомирский
чиновник К. К. Роше, растроганный этой историей, взял мальчика к себе. К. К.
Роше, много занимавшийся благотворительностью и любивший поэзию, оказал на
Александра большое влияние.
Но
не только поэты посвящали свои произведения этому празднику, но и кинематографы
снимали фильмы. Мы сейчас посмотрим мультфильм, снятый по стихотворению Саши
Чёрного «Рождественское». Смотрите внимательно, запоминайте
6
слайд.
Откройте учебники на стр. 157
Учитель читает стихотворение, а учащиеся
выделяют непонятные слова. Объяснение непонятных слов:
7
слайд.
Ясли Христовы — ясли (кормушка
для домашних животных), в которые, согласно евангельскому рассказу, Богородица
как в колыбель положила новорожденного младенца
8
слайд.
Лён — род растений семейства Льновые (Linaceae)
9
слайд.
Жерди — тонкий
длинный ствол дерева, очищенный от сучьев и ветвей, используется при
строительстве изгородей, навесов и крыш.
10
слайд.
Гурьба — шумливая
группа людей.
11слайд.
Ниша — архитектурный элемент,
декоративное углубление в стене, используемое для установки статуй,
ваз, купелей или других предметов.
Физкультминутка.
12
слайд.
Чтение
стихотворения учащимися по четверостишию, с толкование прочитанного.
- найдите слова,
которыми поэт описывает новорожденного Христа.
Какие чувства
поэта они выражают?
- почему поэту
нужна такая картина6 тихий крошечный Христос в кругу домашних животных?
- почему он
родился в хлеву?
- какие животные
окружают младенца?
- как окружающие
относятся к младенцу?
Найдите в тексте.
- какое отношение
к младенцу объединяет животных, месяц, весь мир?
- почему Христос
обратил внимание на ослика и прошептал «Смотри скорей…»?
Эти слова обращены
только к ослику?
- каким вы себе
представляете Христа. Найдите в тексте.
Объясните в чем
важность описанного события для всего человечества?
Обобщение урока.
О чем говорили?
Какие чувства вы
испытали?
Кто из вас бывал в
храме в Рождество?
13 слайд.
Домашнее задание:
стр. 157 читать выразительно, нарисовать рождественскую открытку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.