Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по Литературному чтению 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по Литературному чтению 1 класс

библиотека
материалов

Открытый урок Литературного чтения

Тема: Звуки [п] , [ п]. Буква П,п.


Цель урока: Учить детей правильно произносить звук «п» и выделять его из разных языковых позиций, строить звуковые модели, читать слоги, слова и предложения с новой буквой.

Развивать умение делить слова на слоги, различать гласные и согласные звуки, определять количество предложений в тексте.

Обогащать словарный запас, совершенствовать умение интонационно читать предложение.

Воспитывать любовь к искусству, заботливое отношение к животным.


Оборудование: видео «Театры» под песню Алегровой «Театр теней» 1 мин, видео «Театр кошек Куклачёва» под песню Полины Дунаевской «Два котёнка»59 сек, слайд – шоу слова с буквой «П», слоговые таблицы, раздаточный материал, предметные рисунки, песня для физкультминутки «Планета кошек», фотографии кошек, декорации для доски в виде сцены театра, рассыпанная загадка.


Сценарий урока

I. Организация учащихся. Мотивация. Звучит песня «Кошки»

( доска закрыта, Диана Я. И Даша В. Рассказывают стихотворение, приглашение в театр)

Приветствие.

- Ребята, у нас на уроке присутствуют гости. Поприветствуйте их.

II. Сообщение темы урока.

- Урок литературного чтения у нас сегодня необычный. Мы непросто будем повторять изученные буквы, а отправимся в театр.

Поднимите руку, кто уже когда-нибудь был в театре?

( вспомним правила поведения в театре)

Просмотр видео «Театры», под песню И. Алегровой «Театр теней» 1 мин

- Театры бывают разные. И актеры в театре тоже могут быть разные.

- Кто является актерами нашего театра, вы узнаете, отгадав загадку.

- Ой, смотрите, случилась беда и загадка рассыпалась.

Прочитаем ее по частям: (чтение по цепочке).

(На доске карточки с рассыпанной загадкой).

Мордочка усатая,

Часто умывается,

Шубка полосатая,

А с водой не знается.

- Как вы думаете, загадка о животном или человеке? (о животном)

- Почему вы так думаете? (мордочка усатая, шубка полосатая)

- Попробуйте составить загадку. (ученик составляет устно, учитель на доске)

- Прочитаем загадку еще раз: (ученик)

- Отгадайте.

- Это кошка.


- Кто же является актерами нашего театра? (кошки)

- Есть такой театр в Москве, актерами в котором являются кошки. Художественный руководитель театра – Юрий Куклачев. (иллюстрации)

- Может, кто-то уже был в этом театре?

- Если нет, то мы с вами еще там побываем.

- В театре у Куклачева 120 кошек. Каждая имеет свой неповторимый характер. Кошки не поддаются дрессировке, но, наблюдая за ними, их можно научить быть актерами.

В театре у Юрия Куклачева животные проходят обучение, а люди, которые смотрят на животных и общаются с ними, тоже многому учатся у них.

- Как вы думаете, чему можно научиться у кошек?

У кошек можно научиться терпению, преданности, любви, вежливости, воспитать волю. Общаясь с ними, проходишь, так называемую, «школу доброты».

Просмотр видео «Театр кошек Куклачёва» под песню Полины Дунаевской «Два котёнка» 59 сек.


III. Актуализация опорных знаний

1. Повторение

- Чтобы попасть в театр, нужно хорошенько повторить то, что учили ранее.

- Скажите, на какие 2 группы делятся все звуки? (гласные и согласные);

- Чем отличаются?

- Назовите гласные звуки. Сколько их? Работа над произношением гласных звуков:

- поём;

- произносим грустно;

- весело;

- как скороговорку.

2. Развитие памяти. Дети рассказывают стихи на изученные буквы.

Н: На букве «Н» я как на лесенке С: Села мышка в уголок,

Сижу и распеваю песенки. Съела бублика кусок


Д: Этот домик – буква «Д», Ж: Эта буква широка и похожа на жука,

В домике окошко, И при этом, точно жук,

Из трубы идёт дымок, Издаёт жужжащий звук:

А в окошке – кошка. Ж-ж-ж-ж-ж-ж


Е: На дворе – такая жалость, Ш: На что похожа буква Ш

Наша лесенка сломалась, На зубья этого ковша.

Наша лесенка сломалась

Буква Е зато осталась.


- А какую букву будем учить сегодня? Узнаете, когда поработаете над скороговоркой.

3. Работа над скороговоркой


ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ.

- Какой звук повторяется чаще?

- Чувствуется ли препятствие на пути видихуваного воздуха?

- Докажите, что этот звук согласен, используя слова « Я уверен.» « Потому что.» « Следовательно.»

Выделение звука [ п ].

- Назовите слова на букву П.

- Сегодня мы выучим букву «П», узнаем какие звуки она обозначает, какие слова и слоги образует.


Слайд – шоу «Слова с буквой «П».

4. Словообразование

- Вы знаете много слов с буквой «П», и сейчас, если вы правильно расположите актёров нашего театра – кошек по росту, вы прочитаете ещё одно слово с буквой «П», причём, ваше любимое слово.

Е М А П Е Н Р Е

- Правильно, это ПЕРЕМЕНА.

- Составьте предложение с этим словом.

МЫ ЛЮБИМ ПЕРЕМЕНУ.

- Сколько слов в этом предложении?

- С какой буквы начинаем писать предложение? Что ставим в конце предложения?


IV. Работа над темой урока.


1.Звуковой анализ слов.

- Знакомить нас с театром кошек будут два помощника- кота: Проша и Пима.

- Давайте сделаем звуковой анализ этих слов ( Даша М. и Таня Т. Делают на доске, остальные ребята на магнитных досках)

- Выявление мягкого согласного и твёрдого согласного звука.


ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА по песню «Планета кошек»


2. На что похожа буква «П»

Предположения детей, на что похожа буква.

Учим стихотворение: Букву «П» в спортивном зале,

Перекладиной назвали.

Ну – ка, милый, не ленись!

Подойди и подтянись!

3. Работа в парах.

- Чтобы лучше запомнить эту букву, объединимся в пары и выполним задание:

1 ряд – пары выкладывают буква «П» из спичек;

2. ряд - с помощью мозаики;

3 ряд – делают из проволоки.

4. Чтение слоговой таблицы. Прямые и обратные слоги.

5. Работа в тетради. Печатаем букву «П»: п п п п п п п П П П П П П

ФЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

6. Работа по учебнику.

- Найти и прочитать слоги с буквой;

- Прочитать слова, объяснив их значение.

Юрий Куклачев не только дрессировщик, но и писатель. Он написал книги про своих животных (показ книг).


7. Инсценировка

Раз мы в театре, и хорошо поработали, можно посмотреть и представление.


Кошки обладают разными качествами. Об одном из них узнаем из произведения Самуила Яковлевича Маршака «Сказка о глупом мышонке». Для этого мы окажемся в театре.

Инсценировка С.Я. Маршак «Сказка о глупом мышонке».

Что вы можете сказать о мышонке из этой сказки? (Он маленький и глупый.)

А о кошке? (Кошка умная и хитрая.)

Почему вы так думаете? (Она перехитрила мышонка и его маму.)

V. Обобщение и подведение итогов урока.

Мы сегодня много говорили про кошек. Но, что главное при общении с животными, вы узнаете, дополнив пословицу недостающими буквами.

http://festival.1september.ru/articles/530269/img3.gif

Возьмите разрезанные буквы и соберите их. (Ученики работают в группах, работа выполняется в виде мозаики, готовые буквы помещаются на место пропусков.)

Прочитайте пословицу.

Доброе слово и кошке приятно.

Что же главное в общении с животными? (доброта)

Применимо ли это в общении между людьми? (да)


VI. Рефлексия

Продолжите фразу:

- Я сегодня познакомился……

- Я узнал новое…..

- Мне понравилось……

- Мне было тяжело…….


- У вас на партах лежат театральные маски, наденьте их. Выберете себе маску по настроению. Покажите нашим гостям.


Спасибо за урок


Музыка И. Алегровой «Занавес»


Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров190
Номер материала ДВ-379467
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх