Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по литературному чтению 3 класс на тему "По страницам детских журналов "

Конспект урока по литературному чтению 3 класс на тему "По страницам детских журналов "

Скачать материал

                              Конспект урока по литературному чтению.

                                                               

Дата проведения: 2.05.2017.

Класс: 3 в

Учитель:  Черняева Татьяна Владиславовна

Студентка: Власкова Юлия Андреевна

Тема урока: По страницам детских журналов.

                                                 

Цели урока:

Образовательные: познакомить с историей появления детских журналов в России, с современными детскими журналами, их структурой;

Развивающие: развивать творческие способности, мышление, навыки выразительного чтения;

Воспитательные:

 воспитывать интерес к чтению периодической печати, умение работать в группе, в коллективе.

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать тему урока вместе с учителем ;

 - высказывать свое предположение на основе учебного материала;

- осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль;

 - совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке.

 Познавательные УУД:

- ориентироваться в учебнике;

 - ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);

- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя свой жизненный опыт;

 - проводить анализ учебного материала;

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь других;

- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли ;

 -владеть  диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Личностные УУД:

- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом.

 

 

 

 

 

Ход урока

 

I Орг. момент

-Здравствуйте, дети. Проверьте свою готовность к уроку.

Литературное чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк,

Стих это будет, сказка, рассказ –

Вы учите их – они учат вас!

 

II Актуализация опорных знаний

·         Вместо шубки лишь иголки. Не страшны ему и волки. ...

·         Нет ушей, не видно ножек. Шар в колючках – это (ёжик).Начнём урок с маленького слова - Еж.- Какие ассоциации возникли у вас с этим словом?- Что вы представили, увидели, услышали, когда прочитали это слово?- Можете ли вы предположить, чем мы будем заниматься на уроке?Моя подсказка. Ёж предлагает принять телеграмму, она читается по первым буквам каждой фамилии Михалков, Успенский, Рачёв,Заходер, Иванов, Лаптев, Канашевич, Алтаев. (МУРЗИЛКА)На доске слоги - МУР, КАР, ЗИЛ, КИ, СЕ, ВЕ, КА, ЛЫ, ТИН, Е.- Зачем нам эти слоги? (Надо составить слова). МУРЗИЛКА, ВЕСЕЛЫЕ КАРТИНКИ. (Дети составляют у доски).- Что обозначают эти слова? (Названия журналов).- Для кого предназначены эти журналы? (Для детей).- А зачем детям нужны журналы? (Чтобы больше знать, лучше учиться, читать новые рассказы, сказки, узнавать новые игры).

·          

III Сообщение темы и цели урока

Вы, наверное, уже догадались, что тема нашего урока: По страницам детских журналов.Сегодня мы познакомимся с самыми популярными детскими журналами, некоторые из них читали ещё ваши прабабушки и прадедушки

Кто выписывает журналы. Какие именно? Кто покупает журналы? Какие именно? 

IV Изучение нового материала

 

1 Работа с учебником

Чтение учителем учебника на с. 174, учащиеся следят и читают про себя .

- О каких детских журналах вы узнали? Прочитайте! (выборочное чтение)

Какие журналы здесь названы?Что в них можно найти? Какие журналы читали ваши прабабушки и прадедушки?– Какие журналы вам приходилось держать в руках?
– Чем они вам нравятся? 
– Какие разделы вы особенно любите читать?

Шишкин лес.Обитатели  Шишкиного Леса. Коксик, Зубок, тётушка Матильда, Енотыч и Шуня ждут их писем с нетерпением!


2 Знакомство с журналом «Мурзилка»

.«Мурзилка» — популярный детский литературно-художественный журнал. Издаётся с мая 1924 года и адресован детям от 6 до 12 лет. За 91 год существования всеми любимого детского журнала его выпуск не прерывался ни разу.Назван он по имени сказочного существа желтого и пушистого Мурзилки. Свое имя Мурзилка получил благодаря озорнику и проказнику — маленькому лесному человечку, существовавшему в популярных книгах для детей конца 19 века. Это был человечек во фраке, с тросточкой и моноклем. Потом образ лесного Мурзилки поменялся на образ обыкновенной маленькой собачки, помогающей всем, кто попал в беду.

Но Мурзилка в обличии щенка просуществовал не долго. В 1937 году знаменитый художник Аминадав Каневский создал новый образ Мурзилки. С тех пор в детском издании «Мурзилка» живет жёлтый герой, в красном берете и шарфе, с перекинутым через плечо фотоаппаратом. И детям он очень нравится.

-Кто такой Мурзилка? -Рассмотрите обложку журнала «Мурзилка». Определите, как часто выходит этот журнал.

-Видно ли по картинке, что этот номер вышел летом?

-В каком месяце он вышел? (В августе, т.к. стоит №8)

 

 «Мурзилка» — это не только детская газета с рассказами и сказками для детей, это еще и полезное детское чтение. Рубрика-это заголовок раздела в газете, журнале Постоянные рубрики журнала насыщены интересными, познавательными материалами, которые являются достойным дополнением к углублённому изучению школьных предметов: русского языка ( «Прогулки со словами»), природоведения (флора и фауна планеты), труда (достижения науки и техники в рубриках), физической культуры ( «Чемпион»), ОБЖ ( «Школа безопасности»), изобразительного искусства ( «Идём в музей», «Художественная галерея», «Галерея искусств Мурзилки»). В каждом номере «Мурзилки» есть игры и кроссворды, загадки и головоломки, ребусы, раскраска и несколько конструкций-самоделок

( дети листают, рассматривают журналы)

 

Физкультминутка

 

3 Знакомство с журналом «Весёлые картинки»

 

-Посмотрите на журнал «Веселые картинки». Когда вышел журнал? (год, месяц)

-Посмотрите, на его название, из каких героев оно состоит? (Весёлых человечков)

 

Журнал «Весёлые картинки» появился в 1956г. Его читали ещё ваши бабушки и мамы. Идея появления «Веселых картинок» принадлежала Ивану Семенову — популярному карикатуристу газеты «Крокодил». Он стал первым редактором журнала.

Название журнала выбирали исходя из того, что маленькие дети, для которых он предназначался, охотно рассматривают забавные и веселые картинки, сопровождаемые короткими остроумными надписями. Но очень скоро выяснилось, что журнал вместе с детьми читают и взрослые. Так в «Веселых картинках» появились стихотворения, рассказы, считалки, загадки. Он стал не только детским, но, что не менее важно, «семейным» журналом СССР.

 

 

-Так почему журнал называется именно «Весёлые картинки»? Что значит слово «юмористический»?

- Юмор – это умение подметить смешную сторону кого-либо или чего-либо и представить, показать её в незлобиво-насмешливом виде.

 

V Закрепление изученного.

 

Ребята, сейчас вы будете выполнять такое задание. Представьте , что вы пишете рассказ  рассказ для журнала. Раздаю листочки и задания. Один ряд пусть напишет рассказ про свой класс, другой ряд - рассказ про своего лучшего друга, третий - про себя самого, про интересный случай из своей жизни. Потом послушаете, что получилось. 

 

VI Рефлексия

 

- Какая тема изучалась на уроке?

- С какими детскими журналами мы сегодня познакомились?

- Что вас больше всего удивило? Рассмешило?

- Какой самый старый по году выпуска журнал?

- В названии, какого журнала есть дополнение – юмористический?

- В каком журнале вы можете прочитать о житии святых, о Боге?

- Какие рубрики общие в этих журналах? Какой из них более познавательный, а с каким лучше отдыхать?

- Какой бы журнал вы хотели читать ежемесячно?

 

VII Итог урока. Домашнее задание

Рассказать родителям о детских периодических журналах. Расспросить, что читали в детстве мамы, папы и бабушки. Подобрать материал для «опубликования» в рубрике журнала «загадки»

Принести какой-нибудь журнал, и рассказать о нём.

 

 

 

 

 

                                                                    Подпись учителя

 


https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_57938aede0bd7/konspiekturokasinfoghrafikoipolitieraturnomuchtieniiupotiemiedietskiiezhurnalydlia2klassa_1.jpeg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 891 467 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по русскому языку на тему "1 и 2 склонения имен существительных"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Полякова А.В.
  • Тема: Именительный, родительный и винительный падежи существительных 2-го склонения
  • 14.06.2017
  • 1736
  • 32
«Русский язык (в 2 частях)», Полякова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.06.2017 4298
    • DOCX 184.5 кбайт
    • 63 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Власкова Юлия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Власкова Юлия Андреевна
    Власкова Юлия Андреевна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 74537
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой