Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по литературному чтению на тему «А. Миттa «Шар в окошке». (2 класс)

Конспект урока по литературному чтению на тему «А. Миттa «Шар в окошке». (2 класс)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ташебинская начальная общеобразовательная школа»

Предмет: Литературное чтение.

Тема: «А. Миттa «Шар в окошке».

Дата: 10.10.2016 г.

  1. Цель: Учить подробному пересказу. Формировать у учащихся умение сопереживать, проявлять заботу, желание помочь окружающим.

УУД:

Предметные: создание условий для  обучения детей пересказывать  текст по готовому плану.

Личностные: положительное отношение к учебной деятельности, проявлять интерес к учебному материалу, формирование уважительного мнения к иному мнению, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений от нравственных нормах общения.

Метапредметные:

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; оценивать совместно с учителем и одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; выполнять действия в устной и письменной речи; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем , одноклассниками.

Познавательные: осуществлять поиск нужной информации в учебниках; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; анализировать изучаемые объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков; осуществлять синтез в форме составления целого рисунка из его частей; проводить сравнение, классификацию изученных объектов по заданным основаниям; устанавливать причинно- следственные связи в изучаемом круге явлений; проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

Коммуникативные: принимать участие в работе группами; допускать существование различных точек зрения; договариваться, приходить к общему решению; формулировать собственное мнение и позицию, строить понятные для окружающих высказывания.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: учебник, карточки со словами.

Ход урока:

№ п/п

Этапы работы

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята. Я желаю вам хорошего настроения. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и пожелайте хорошего настроения на уроке.

- Проверьте все ли у вас готово к уроку?

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.

2

Проверка домашнего задания.

 

Пересказ М. Зощенко «Самое главное».

3

Постановка темы и цели занятия.

На доске весит воздушный шар.

- Как вы думаете, зачем воздушный шарик появился на уроке литературного чтения?

- Правы ли вы, мы выясним это в ходе урока.

Игровая ситуация.

- Ой, а к шарику прикреплен конверт. Что же в нем?

Учитель вытаскивает рисунки, а на конверте находит задание

1.      Загадка.

По первым буквам данных слов отгадайте слово. На доске рисунки: дятел, рысь, радуга, улитка, жук, бабочка, аист. 

- Объясните значение этого слова. Что такое дружба?

 

 

 

- Найдите слова-синонимы, то есть близкие по значению к слову “дружба”, подчеркните слова простым карандашом.

- Прочитайте название произведения, с которым мы будем знакомиться и его автора.

 

Предположения детей.

 

 

 

 

 

 

- Дружба.

 

- Дружба – это умение сочувствовать, сострадать, сопереживать, проявление заботы, внимания, отзывчивости, желание помочь, защитить в случае необходимости.

- Друг, дружить, дружный. Эти слова еще не раз будут звучать сегодня на уроке.

- А. Митта “Шар в окошке”.

 

5

Изучение новой темы.

Первичное восприятие: читает учитель.

Перед чтением: - Послушайте произведение, а после чтения постарайтесь ответить на вопрос: Почему автор назвал произведение “Шар в окошке”?

После чтения:

- Почему же автор А. Митта назвал произведение “Шар в окошке”?

Вторичное восприятие 

Перед чтением:

- Прочтем рассказ еще раз и попробуем ответить на вопрос.
- Почему Коле стало хорошо?

После чтения:

- Что же случилось с Колей? 
      - Какое настроение было у больного? 
      - Почему же Коле стало хорошо?

1. Самостоятельная работа по карточкам.

На доске: 

верные
      равнодушные
    находчивые
    веселые
    трусливые

Словарная работа.

- Что значит верные друзья? 

-  У композитора В. Шаинского есть песня, в которой есть прекрасные строки:

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит.
      Вот что значит настоящий, верный друг”.

- А что значит находчивый? 

 

 

 

 

 

 

 

Вторичное восприятие (дети).

 

 

 

 

- Коля заболел.

- Грустное, он скучал.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Умеет найти выход из любой ситуации.

6

Первичное закрепление.

Самостоятельное чтение.

 Одна из задач нашего урока: научиться подробному пересказу. Чтобы облегчить эту работу, попробуем весь текст разделить на смысловые части.

Перед чтением: - Для этого прочитайте текст самостоятельно и попробуйте определить, на сколько частей можно разделить рассказ?

После чтения: - На сколько частей вы бы разделили рассказ? Нас предлагают разделить на 3 части.

а доске: Тетрадь с. 18 №3. (Работа в тетради.)

- О чем говорится в первой части? Определим границу этой части.

А) прочитайте эту часть.
      Б) Какова главная мысль этой части? (Запишем заголовок в тетрадь)
      В) пересказ этой части.

То же со второй и третьей частями.

1 часть. Коля заболел.
     2 часть. Шар в окошке.
     3 часть. Коля и друзья

- А кто попробует пересказать весь текст?

Выборочное чтение.

- Прочтите последнее предложение. Как вы его понимаете? 

 

Игра “Собери слова”. 

- Какое предложение можно составить из слов? 


     - Что получилось? 
     - Как вы понимаете эту пословицу?
     - А у кого из вас есть верный друг?
     - Расскажите о нем. Что вам в нем нравится?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Человеку горе, беду легче пережить, когда друзья рядом.

 

- Человек без друзей, что дерево без корней.

- Пословица.

 

 

 

7

Итог урока.

Рефлексия.

Друзья познаются в беде, настоящие друзья – в радости.

(Народная мудрость) 

- Дорожите своим другом.

Исполнение песни “Ты, да я, да мы с тобой”

- Дети! Я благодарю вас за урок. И если у вас появилось желание быть верным, настоящим другом, я буду рада. Протяните руку к такому дорогому, надежному, и так важному в жизни слову “Дружба”.

 

 

9

Домашнее задание.

с. 47-48 – подробный пересказ. Подобрать пословицы о дружбе.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по литературному чтению на тему «А. Миттa «Шар в окошке». (2 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2017 3234
    • DOCX 53.5 кбайт
    • 147 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимошкина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 502843
    • Всего материалов: 170

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов