Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению на тему " А.А. Ахматова " Мужество"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по литературному чтению на тему " А.А. Ахматова " Мужество"

библиотека
материалов

Конспект урока по литературному чтению

на тему: «А. А. Ахматова. Мужество».

УМК «Планета знаний»
4 класс











Провела:

Козлова Л.В.

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ 36






Кострома

2016



Тема: «А.А.Ахматова.Мужество»
Цель: Создание условий для раскрытия смысла и полноценного восприятия учащимися стихотворения А.А.Ахматовой «Мужество»

Задачи:
Развивающие:

  1. Способствовать развитию логического мышления, воображения, восприятия, речи

  2. Обобщить имеющиеся у учащихся знания о Великой Отечественной войне

  3. Развивать умение осмысливать лирическое произведение

Воспитательные: 

1) Способствовать развитию у учащихся чувства патриотизма посредством знакомства с патриотической лирикой

2) Способствовать развитию у учащихся нравственных качеств: чувства любви к Родине, гордости за Родину посредством осознания принадлежности к русскому народу и истории России

3) Формировать представление учащихся о долге, мужестве, героизме

Планируемые результаты:

Предметные: 

  1. Способствовать развитию у учащихся навык осознанного беглого чтения посредством работы над литературным произведением

  2. Способствовать развитию у учащихся связной монологической речи путём вовлечения их в диалог, обсуждение

Метапредметные:

Регулятивные УУД

  1. Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить

  2. Планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей

Познавательные УДД : 

  1. Устанавливать причинно-следственные связи

  2. Строить речевое высказывание в устной форме

Коммуникативные УУД: 

  1. Задавать вопросы

  2. Строить понятные для партнёра высказывания.

Личностные УУД: 

  1. Широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы

  2. Формирование чувства гордости за прошлое своей страны

  3. Средства:

Экран, мультимедийный проектор, компьютер, колонки, презентация, учебник: Э.Э.Кац, Литературное чтение, 4 класс часть II

Тип урока: открытие нового знания



Этап

Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД

Время, мин

  1. Организационный

1) Приветствует учеников. Предлагает проверить, готово ли рабочее место к уроку, все ли необходимые принадлежности есть на парте.

2) Вступительное слово: hello_html_49c45f32.png

1) Приветствуют учителя. Проверяют порядок на рабочем месте.

2) Внимательно слушают.


Р, П

3

  1. Актуализация знаний

1) Задаёт вопросы: Что вы знаете о Великой Отечественной войне? Как она коснулась вашей семьи? Почему писатели и поэты создали множество произведений, прославляющих подвиги героев? Какие произведения о Великой Отечественной войне вы уже знаете? С каким произведением знакомились на прошлом уроке? Как оно может быть связано с Великой Отечественной войной?


1) Отвечают на вопросы. Рассказывают о Великой Отечественной войне, делают предположения. Вспоминают произведения о Великой Отечественной войне.

К, Р


  1. Мотивационный

1) Спрашивает: Как считаете, что нового узнаем на уроке? С чем познакомимся?

1) Предполагают: Тема урока - произведения о Великой Отечественной войне, цель урока: познакомиться с произведением о Великой Отечественной войне. Ставят задачи на урок.

К,Л,Р


  1. Словарная работа

1) Предлагает обратиться к учебнику на стр.94 и прочитать сведения об Анне Андреевне Ахматовой.


1) Один из учеников читает вслух, остальные следят по тексту:hello_html_129729c.jpghello_html_m30e09bea.jpg


П, Р

6


2) Предлагает объяснить слова: гимназия, сборники, блокада, мужество, подвиг.

3) Задаёт вопросы: Что вдохновило Ахматову на написание стихов о Великой Отечественной войне? С какой целью были написаны эти стихи?

2) Дают определения словам:

Гимназия - государственное учебное заведение.

Сборники - собрание на одном носителе информации (книга, оптический диск и так далее) нескольких произведений.

Блокада - действия, направленные на изоляцию объекта путём пресечения всех его внешних связей.

Мужество - волевое деяние, совершаемое осознанно, реализация которого требует от индивида преодоление страха за себя, за кого-то, за что-либо и вызванное нравственными мотивами или добродетельностью.
Подвиг - доблестное, важное для многих людей действие; героический поступок, совершённый в трудных условиях.

3) Отвечают: На написание стихов о Великой Отечественной войне Ахматову вдохновила блокада Ленинграда, страдания и мужество его жителей, не отдавших город фашистам. Эти стихи были написаны для того, чтобы поддержать боевой дух народа, помочь людям вынести все несчастья.

К, П


  1. Первичное восприятие

1) Предлагает прослушать аудиозапись: «Мужество», читает А.А. Ахматова (см. приложение)

1) Внимательно слушают произведение, следят по тексту.

П,Л,Р

5

  1. Первичная проверка понимания

1) Ведёт фронтальную беседу: О чём данное стихотворение? Какие эмоции испытывает автор? Какие эмоции Ахматова хочет передать читателям? Что вы почувствовали, прослушивая данное стихотворение? Какие слова произвели на вас особенное впечатление?

1) Отвечают на вопросы: Данное стихотворение о том, что даже в тяжелое военное время народ ценит и бережёт свой родной язык. Автор испытывает чувство гордости за свою страну, свой народ, свой родной язык. Ахматова стремится передать читателям боевой настрой, желание бороться за свою страну, за жизнь будущих поколений, за свободу, за родную речь.

К,Л

6

  1. Вторичное восприятие

1) Предлагает назвать слова, значения которых не понятны ученикам.

2) Просит одного из учеников ещё раз прочитать стихотворение.

3) Предлагает расставить паузы и смысловые ударения в тексте, обсудить их предназначение.

1) Называют незнакомые слова. Вместе с учителем (либо при помощи словаря) выясняют их значения.

2) Один из учеников читает стихотворение.

3) По ходу текста читают, расставляют смысловые ударения и паузы. Объясняют их предназначение.

К,П,Р

10

  1. Закрепление

  1. Предлагает хорошо читающему ученику прочитать стихотворение, соблюдая расставленные паузы и смысловые ударения.

  2. После прочтения задаёт вопросы: Какова основная мысль стихотворения?

1) Один из учеников выразительно читает стихотворение.

2) Предлагают свои варианты ответа. Основная мысль стихотворения: необходимо защитить свою Родину и родной язык.

К, П,Р

6

  1. Рефлексия

1)Спрашивает: что нового узнали на уроке? С чем познакомились?

1) Отвечают: Узнали о том, что даже в годы Великой Отечественной войны поэты и писатели создавали свои произведения. Одним из таких авторов была Анна Андреевна Ахматова. Она написала стихотворение «Мужество» и т.д.

Р

4

  1. Домашнее задание

1) Предлагает домашнее задание: выучить стихотворение «Мужество» наизусть, по желанию - найти и прочитать выразительно стихотворения других поэтов о Великой Отечественной Войне или нарисовать иллюстрацию к стихотворению «Мужество» А. А. Ахматовой.

1) Записывают обязательное домашнее задание, выбирают дополнительное задание. При необходимости задают вопросы учителю с целью уточнения.

Л

2

  1. Самооценка

  1. Предлагает продолжить фразы:

А) Сегодня я узнал, что…

Б) Сегодня я научился…

В) Для меня оказалось интересным, что…

Г) Я бы очень хотел узнать…

Д) Теперь я могу…


  1. Оценивают свою работу на уроке, продолжают предложенные фразы. Слушают и дополняют ответы друг друга.

Л,К,Р

3








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-569137

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"