Конспект урока по литературному чтению на тему: Л.Толстой «Филипок»

Тема: Л.Толстой «Филипок»

Цель: познакомить учащихся с рассказом «Филипок»; развивать умение делить текст на части, составлять и анализировать различные виды плана; учить различать автора и героя; совершенствовать творческие способности детей; упражнять в словесном рисовании; развивать речь, мышление, внимание.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь воспринимать на слух художественные произведения; соотносить смысл пословицы и прозаического произведения; пересказывать текст подробно, выборочно; характеризовать героев рассказа на основе анализа их поступков, авторского отношения к ним.

Межпредметные связи: ИЗО, математика, русский язык.

Ресурсы: учебник, аудиозапись рассказа, портрет Л.Н.Толстого, его книги.

Организация пространства: фронтальная работа.

Ход урока:

Этап урока	Содержание учебного материала и деятельности учителя. Форма организации.	ФУУД у учащихся
1.      Организационный момент	Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.	Учащиеся настраиваются на работу.
2.      Речевая разминка	Поленился утром Вова Причесаться гребешком, Подошла к нему корова – Причесала языком.	Учащиеся отрабатывают дикцию. Чтение жужжащим способом. Чтение с различными интонациями: удивления, утверждения, раздражения, восхищения, весело, скороговоркой.
3.      Постановка целей урока	Сегодня мы будем учиться делить текст на части, а затем пересказывать по составленному плану от имени героя и от имени автора.
4.      Работа по теме урока	1.      Составление плана рассказа - Перед вами искаженный план текста. восстановите его. 1.Опасная часть дороги в школу. 2.Знакомая дорога. 3. «Ты погоди хвалиться..» 4. Филипок отправляется в школу. 5.Встреча с учителем. 6. Скучно дома. 7.Раздумья на пороге школы. 8. Филипок в классе. (Ответ: 6, 4, 2, 1, 7, 8, 5, 3) 2.      Пересказ текста. - По полученному плану перескажите текст.	Умение прогнозировать содержание произведения по названию и иллюстрациям к рассказу. Умение слушать
Физминутка
5.      Продолжение работы по теме урока	1.      Работа над пересказом. - Сейчас мы будем учиться пересказывать текст от имени главного героя. Как его зовут?(Филипок) - Какие слова мы будем употреблять при пересказе вместо слов мальчик, Филипок, он? (я, мне, меня). 2. Работа с пословицами - Откройте учебник на с. 124 выполните задание 10. (Дети работают в парах)	Ученики работают на карточках По полученному плану ученики пересказывают текст
6.      Итог урока	- Что нового для вас было на уроке? -Чему вы научились?	Отвечать на итоговые вопросы урока.
7.      Рефлексия	- Что вы узнали на уроке? - За что вы похвалили бы себя?	Оценивать свои достижения.
8.      Домашнее задание	с. 123 № 8