962779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературному чтению на тему "Обобщение по разделу «Чудесный мир классики». КВН." (4 класс)

Конспект урока по литературному чтению на тему "Обобщение по разделу «Чудесный мир классики». КВН." (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Обобщение по разделу «Чудесный мир классики». КВН.

Цели: обобщить полученные знания по разделу; развивать творческие способности; воспитывать чувство коллективизма, ответственности за свои ответы в команде.

Оборудование: выставка книг по теме урока, портреты писателей, творчество которых изучалось в разделе, карточки с заданиями.

Ход урока


1.Орг.момент.

Вступительное слово учителя.

- Сегодня мы с вами проведем КВН, который будет посвящен «Чудесному

миру классики». Для этого разделимся на 2 команды.


2. Приветствие команд.


-Вы уже убедились, что мир классики чудесен. Сегодня мы подведем итоги: что дали вам уроки, чему вы научились. Победить в игре вам поможет дружба, взаимовыручка, смекалка и, конечно, знания. Даю вам 2минуты, чтобы вы придумали название команды, выбрали капитана. (Через 2 минуты команды приветствуют друг друга.)






hello_html_ma23f34d.jpghello_html_m45316e03.jpg



Приветствие:
«Знайки»
Зайки все на свете знают,
На вопросы отвечают.
И сказать мы вам хотим –
В КаВээНе победим!

Приветствие :

«Почемучки».

То ли в окна, то ли в двери

Почемучки прилетели.

Говорят, что мы липучки.

Мы команда «Почемучки».

3. Конкурс « Поэтический».

«…Наконец себе смекнули,

Чтоб стоять на карауле,

Хлеб ночами поберечь,

………… (Злого вора подстеречь)…»



2. «…Подруга дней моих суровых

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

……………(Давно, давно ты ждёшь меня)…»



3. «… Много Аллах дал ему золота, но дороже золота была ему единственная дочь………………..(Магуль - Мегери)…»





4«… и, прощаясь с девочками, он не сказал ни одного слова; только взял у Кати тетрадку и написал в знак памяти:…………………………»Монтигомо Ястребиный Коготь».


5 «…Но царевна молодая,

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла
…………………….(Поднялась и расцвела)…»

6 «…Но по степи, разбегаясь,

Он лукавый принял вид

И, приветливо ласкаясь,

…………………….(Морю Каспию журчит)»…

4.Конкурс «Эрудит»

- Ребята, я буду показывать портреты авторов, которых мы проходили с вами в данном разделе. А вы должны будете назвать его Фамилию, имя и отчество, а также годы жизни.

-Итак, первый писатель

hello_html_4f0a2569.jpg

Ершов Петр Павлович

1815-1869

- Ребята, фамилию следующего поэта и сказочника вы знаете с детства и очень любите его стихотворения и сказки. Это….


hello_html_25620849.jpg

Пушкин Александр Сергеевич

1799-1837

- Следующий очень талантливый писатель и поэт это …



hello_html_m2386d17c.jpg

Лермонтов Михаил Юрьевич

1814-1841

- Следующий писатель и баснописец очень любил детей. Это …


hello_html_759c3299.jpg

Толстой Лев Николаевич ( 1828-1910)

- И последний автор

hello_html_1424af97.jpg

Чехов Антон Павлович (1860-1904)

- Молодцы, ребята, вы справились с заданием, и мы продолжаем наш КВН.


5.Конкурс «Угадай-ка».

-Вашему вниманию будут представлены опорные слова, вам надо будет по этим опорным словам узнать произведение и назвать автора.

-Итак, первые опорные слова. (Опорные слова появляются на слайдах).

1) Сааз (Турецкая балалайка), Магуль-Мегери, Тифлиз.

(М.Ю.Лермонтов, «Ашик-Кериб»)

hello_html_54dcef8d.jpg




2) Камень, мужик, сто рублей.


- К какому произведению относятся эти опорные слова и кто его автор?

(Л.Н.Толстой, басня «Как мужик камень убрал»)

3) Жар-птица, царь-девица, котел.

(П.П.Ершов, «Конек-Горбунок»)

4) Зеркальце, Королевич Елисей, яблоко, семь богатырей.

(А.С.Пушкин, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

-Ребята, а какие сказки А.С.Пушкина вы знаете?

(«Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане и сыне его славном Гвидоне», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и работнике его Балде».)


6.Конкурс «Разгадай-ка»

-Вам надо за 5 минут разгадать кроссворд и назвать ключевое слово, которое зашифровано в этом кроссворде.

( кроссворд с ответами и вопросами представлен в дополнении к уроку)

На разгадывание кроссворда детям дается 5 минут

hello_html_m46c698ea.jpg
- Время подходит к концу, какая из команд первая справилась с заданием.

-Какое ключевое слово зашифровано в кроссворде?

(Прозаическая)

-Ребята, а что такое проза?

( Проза- это не стихотворное произведение.)

- А что же такое прозаическая сказка?

(Это сказка, которая написана в не стихотворной форме.)

- Ребята, а какая сказка из этого раздела является прозаической?

(Сказка «Ашик-Кериб», М.Ю.Лермонтова.)


7.Конкурс «Сказочный».


- В этом конкурсе вам нужно узнать сказку из прочитанного раздела по

пословице .(Пословицы – на доске).


Где счастье плодится, там и зависть родится.

Кто чего сильно хочет, тот того и добьется.

Хотя с нуждою, а добился чести.

Живи добрее, будешь всем милее.

Чем крепче дружба, тем легче служба.


8. Подведение итогов

hello_html_a76ac05.jpg

1







2










3







4






5










6








7









8







9







10







11















12



1)Что предложила рыбка за свое спасение?

2)Сколько лет рыбачил старик?

3)С его помощью злая царица хотела погубить царевну?

4)»Но, смягчившись, на сей раз, дал гонцу такой…»

5)О ком эти строчки: «Та призналася во всем: Так и так».

6) Этот герой отправился на поиски невесты.

7)Кто дал яблочко царевне?

8) К кому обращены эти строчки:» Не боишься никого, кроме бога одного»

9)Так называла зеркальце царица, когда рассердилась на него?

10) В кого превратился Гвидон в первый раз?

11) От кого спас Гвидон царевну лебедь?

12)Куда послала служить мужа старуха, когда стала столбовой дворянкой?













1

в

ы

к

у

п


2

т

р

и

д

ц

а

т

ь


3

я

б

л

о

к

о

4

н

а

к

а

з

5

ч

е

р

н

а

в

к

а


6

е

л

и

с

е

й


7

ч

е

р

н

и

ц

а


8

в

е

т

е

р


9

с

т

е

к

л

о

10

к

о

м

а

р


11

ч

а

р

о

д

е

й

к

о

н

ю

ш

я

я






Общая информация

Номер материала: ДБ-316289

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.