715841
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературному чтению на тему С.А.Клычков "Весна в лесу" (4 класс)

Конспект урока по литературному чтению на тему С.А.Клычков "Весна в лесу" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1.Орг.момент.

а) дыхательная гимнастика














б) сообщение темы и целей урока.









2. Домашнее задание.






3.Образ Весны.
























4.Работа с поговоркой.



5. Чтение стихотворения.


а) чтение учителем под музыку.





б) словарная работа




Физминутка





в) сам-ое чтение в полголоса



6. Анализ стихотворения.















































7. Выразительное чтение.





8. Стихи о весне, игра «Молчанка»








9. Итог урока.










- Прежде, чем приступить к уроку выполним несколько упражнений на дыхание.

«Подышим» Стоя, руки вдоль туловища(вдох носом и выдох ртом), «Надуй шарик»

Стоя, руки лежат ладонями на животе. Сделать вдох через нос, медленно выпячивая живот. Медленно сделать выдох через рот, с легким втягиванием живота и, не надувая щек.

«Ежик» Ребенок делает вдох носом, плечи не поднимаем, а на выдохе произносит: «Ф - ф - ф», не надувая щеки.

- Улыбнулись друг другу, и продолжаем урок с хорошим настроением. А настроение хорошее ещё и потому, что за окном наступила весна. слайд


- Прочитайте слова А. Толстого и предположите тему сегодняшнего урока. «Всё весны дыханием согрето, Всё кругом и любит и поёт» А. Толстой.

- Правильно, сегодня мы будем говорить о весне, о разных её образах, а также продолжим знакомство с одним из разделов учебника «Поэтическая тетрадь», познакомимся с творчеством поэта Сергея Клычкова и с его стих-ем «Весна в лесу». Но сначала, давайте проверим д/з. Выразительное чтение стихотворения Б.Л.Пастернака «Золотая осень».


– Какие чувства и какое настроение вызывает у вас это время года?

- Почему возникают именно такие чувства и такое настроение? Чему мы радуемся весной?


- А вот вряд ли кто из вас задумывался, что за один сезон мы проживаем три весны.

- Начало всей весны – это Весна Света. Слайд

- Посмотрите на картину и опишите Весну Света? Солнце нестерпимо яркое, чистое, красивы тени на снегу: то синие от неба, то желто – коричневые от земли. Воздух ранней весной прозрачный, чистый, чуть морозный. Небо ярко – голубое, почти синего цвета. Теперь светлого времени будет больше и больше. Настоящий праздник Света.

- Дальше начинается В е с н а B о д ы. (слайд) Расскажите о ней.

- А как вы думаете, третья Весна как называется?

-Ребята, как можно определить Весну Зелени? (слайд)


- Да, весна всегда приносит лёгкое, воздушное настроение, яркие краски. Но бывает, что весна не радует. (слайд)


- Прочитайте поговорку «На чужой земле и весна черна, на своей земле и зима зелена»

- Как вы её понимаете?


-Итак, мы узнали, что весна бывает разная, а вот какая весна у Сергея Антоновича Клычкова вы узнаете, внимательно прослушав стихотворение. (слайд)


- Так какая весна у поэта? Докажите.

- Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?


- Прежде, чем самостоятельно прочитать это стихотворение, давайте объясним значение слов, написанных на доске: утренник, рудый, лом, никнуть, клохтать, сойка, свирелка.

- Давайте немного отдохнём и сделаем гимнастику для глаз. (слайд)

- Наши глаза отдохнули и мы продолжаем работать. (слайд)


- Сейчас вы самостоятельно прочитаете стихотворение и подумаете, как автор относится к весеннему лесу и какие строчки говорят об этом.

- Какие персонажи встречаются, о ком пишет автор?

- Почему так много действующих лиц? Чтобы подробнее рассказать о весне в лесу, кто что делает с приходом весны.

- Прочитайте 1 пятистишье. Какие слова зовут нас в лес? Тепло, мягкий мох

- Почему автор приглашает нас рано в утренник?

- Кого встречаем в лесу? Зайца, дятла

- Почему зайцы собираются гурьбой? Место сухое.

- Какой ствол выбирает дятел? Рудый.

- Дятла называют «лесным санитаром». Почему?


- Прочитайте 2 пятистишье. Какие звуки леса мы здесь услышали? Капель, звук дятла


- Прочитайте 3 пятистишье про себя и подумайте, в каком темпе надо её прочитать?

А почему? Докажите! (не быстро) (тягучий – медленный, побродить – идти не быстро)


Почему – багровый хребет? Посмотрите на солнышко. (отсвет зари)

Медведь щурится в лому – как понимаете?

Почему же медведь щурится?

Прочитаем вслух, соблюдая выбранный темп.


- Посмотрите, внимательно на 2, 3 пятистишье, какие цвета встречаются? Красногрудый, рудый, багровый. Это оттенки красного.


- Почему поэт выбрал оттенки красного? Когда солнышко поднимается оно красное

- Такой приём называется цветопись. Доска


Чтение 4 пятистишья

- Почему автор хочет уйти в бор?

-Сойка – это кто?

- Глухари кружатся, как вы себе это представляете?


Прочитайте самостоятельно 5 пятистишье.

- О каком «чудесном страннике» с золотыми кудрями говорит поэт?

- Кто попробует прочитать стихотворение полностью (только 3 части).

- Можно ли назвать стихотворение “Весна в лесу” лирическим? (Да, в нём красота родной природы).


- Итак, мы познакомились со стихотворением Клычкова «Весна в лесу», а теперь давайте поиграем в игру и вспомним, кто из поэтов написал следующие стихи о весне. У тех, кого лежит карточка на столе, читают нам отрывки из стихотворений, а вы сигналом показываете фамилию поэта, который написал это стих-ие.

- Отлично справились с заданием!


- Итак, наш урок подходит к концу, так о каком времени года мы с вами сегодня беседовали на уроке и читали стихи?

- Что нового вы узнали?

- Какое настроение у вас осталось после работы на уроке? слайд



































































музыка








толковый словарь















Вслух 1 уч-ся
















































Карточки со стих. На столе, на доске фамилии.


















Тема-стихи о весне.













Чувство радости,любви, трепета, ожидания,чувство перемен

Всё пробуждается, оживает, хочется перемен, радоваться.











Весна Зелени


Всех оттенков зеленого цвета распускаются листочки.













Ранняя, В света

Ещё только тает снег, медведь щурится




Объясняют значение, проверяют по словарю






Лес ему нравится, хочется уйти до зари.


Зайцы, дятел, медведь, сойки, глухари, чудный страничек.

.

Больше увидеть, наблюдать за изменениями в природе.



















Хочет наблюдать за пробуждением весны













Сойка – пестрая лесная птица семейства вороновых.

Танец друг перед другом, распушив крылья.

Это месяц Апрель. Автор олицетворяет его со странником, т.е. с путешественником.



1.Е.Баратынский

2.А. Майков

3.Ф. Тютчев


4.А. Плещеев













1. Весна, весна! Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! Как высоко,

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!


2. Уходи, Зима седая!

Уж красавицы Весны

Колесница золотая

Мчится с горней вышины!

Старой спорить ли, тщедушной,

С ней - царицею цветов,

С целой армией воздушной

Благовонных ветерков





3. Зима недаром злится,

Прошла ее пора -

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

И все засуетилось,

Все нудит Зиму вон -

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит...



4. Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала











...



Общая информация

Номер материала: ДВ-046576

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.