333965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературному чтению на тему "Сказка о жабе и розе" (4 класс)

Конспект урока по литературному чтению на тему "Сказка о жабе и розе" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Конспект урока литературного чтения

по теме: «Сказка о жабе и розе»


Цели: - совершенствовать навыки правильного чтения целыми словами;

- совершенствовать умение анализировать, сравнивать поступки главных

героев на основе анализа текста;

- учить детей определять авторское отношение к героям произведения;

- учить детей выражать свое отношение к героям и их поступкам;

- учить выделять главную мысль произведения;

- развивать и обогащать речь учащихся;

- воспитывать чувство любви к прекрасному;

- воспитывать чувство доброты к близкому человеку.


Оборудование: учебник, рабочая тетрадь.


  1. Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку. Вселяет в детей уверенность, что работа пройдет успешно, все у детей получится.


  1. Сообщение темы и цели урока.

Уч-ль: Вспомните, с каким произведением мы познакомились на предыдущем уроке?

Кто автор этого произведения?

Дома Вы еще раз познакомились со сказкой.

Скажите, какие чувства, эмоции вызвало у Вас прочитанное произведение?

(Ответы детей).

Уч-ль: Посмотрите, ребята, какие разные, даже противоположные чувства у Вас вызвало произведение: у кого- то печаль, грусть, отчаяние; а у кто – то из Вас говорил о красоте, о чувствах радости и восхищения этой красотой.

Как Вы думаете, почему одно произведение вызвало у Вас столь противоречивые чувства? Попробуйте порассуждать.

(Ответы детей, если необходимо с помощью учителя приходят к выводу, что в произведении разные герои , которые вызывают различные эмоции).

Уч-ль: Попробуйте сформулировать цели нашего урока.

(Ответы детей).

Уч-ль: Сегодня на уроке мы попробуем проанализировать поступки главных героев, определить отношение автора к героям и ответить на вопрос, который возник у нас: Почему прочитанное вызвало у нас разные чувства?

  1. Анализ произведения.

Уч-ль: Сколько главных героев в произведении?

(Ответы детей: роза, жаба, мальчик)

Учитель предлагает классу разбиться на три группы на основе жеребьевки. Каждая

команда выбирает капитана. Капитаны выбирают карточку с тем героем, которого они

будут анализировать. Команды получают карточки с заданиями по которым будут

работать:

Задания для работы на карточках:

- Описать внешний вид героя?

- Найти в тексте и прочитать, как автор выражает свое отношение к герою и его

поступкам?

- Вырази свое отношение к герою произведения?

В ходе фронтальной беседы дети сравнивают, анализируют и противопоставляют

героев

Уч-ль: Ребята, я предлагаю Вам вернуться к образу мальчика.

Какие чувства мы испытываем к мальчику?

(Ответы детей: нежность, грусть, сострадание)

Какое последнее желание было у мальчика?

Кто помог его осуществить?

Учитель помогает ребятам прийти к пониманию того, что роза погибла во имя высокой

цели, осуществив последнее желание мальчика.

  1. Творческая работа.

Работа проводится в рабочей тетради.

Уч-ль: Ребята обсудите в группах можно ли дать произведению «Сказка о жабе и розе»

другое название с обоснованием ответа?


  1. Подведение итогов.

Уч-ль: Ребята подумайте, какой урок автор нам преподносит в своем произведении?

Мы с Вами проанализировали героев произведения, попробуйте теперь

ответить на вопрос: Какое чувство вызывает у Вас прочитанное?

(Ответы детей).

Молодцы, ребята, я благодарю Вас за хорошую работу и мне приятно, что Вы

так активно учувствовали в обсуждении прочитанного.

(Оценивание детей).

  1. Домашнее задание

Задание в рабочей тетради: написать отзыв на произведение, пользуясь советами в

рабочей тетради

Общая информация

Номер материала: ДВ-314278

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.