Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению на тему "Скороговорки. Потешки. Повторение: малые жанры фольклора." с использованием современной технологии и методики развития культуры мышления в школе 21 века. По учебнику Ефросининой Л.А..
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по литературному чтению на тему "Скороговорки. Потешки. Повторение: малые жанры фольклора." с использованием современной технологии и методики развития культуры мышления в школе 21 века. По учебнику Ефросининой Л.А..



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: Малые жанры фольклора. Присказки. Скороговорки.

Класс: 3

Программа: «Школа 21 века». Автор: Ефросинина Л.А.

Учитель: Колосова Е.А.


Особенность урока: с использованием современных технологии и методики развития культуры мышления в школе 21 века.

Цель: создать условия для повторения, обобщения и систематизации знаний учащихся малых жанров фольклора, как одним из литературных жанров и как средством развития у них интереса к чтению и потребности в нем.

Задачи: Выявить прежний читательский опыт(знание малых жанров фольклора). Формировать понятия о малых жанрах фольклора.

Ход урока

  1. Организационный момент

Учебники, тетради -
Всё у нас готово.
Будем слушать и читать
И о новом узнавать.



На столе у вас карточки, прошу учащихся под номером один раздать всем за своим столом.



Что написано на них? (Что является важным на уроке литературного чтения?) Обведите на ваш взгляд 5 самых важных компонентов.

Что является важным на уроке литературного чтения?


Веселье Обсуждение


Сотрудничество Присутствие


Много говорить Старание


Внимательность


Умение слушать Выделяться


Отдых






Кто прокомментирует свой выбор?



Отложите карточки на край стола.



  1. Проверка домашнего задания (инсайд аутсайд сёкл).



Сейчас вы будете отвечать на поставленные вам вопросы вашему товарищу. Сделайте столько шагов, сколько пальцев у вас на одной руке.



Поприветствуйте вашего товарища улыбкой. На первый вопрос отвечают те ребята, которые стоят внутри круга. На ответ у вас будет 1 минута.

Первый вопрос: О какой девочке идёт речь в сказке? Расскажите всё, что вы о ней знаете. Подумайте 5 секунд. Время.



На второй вопрос отвечают ребята внешнего круга.

Вопрос: Что делал месяц в сказке? Подумайте 5 секунд. Время.



Продолжаем двигаться по кругу. Подняли правую руку, встали плечом к плечу со своим товарищем, сделали столько шагов, сколько дней в неделе.



Первый вопрос для внутреннего круга: Чем закончилась сказка? Подумайте 5 секунд. Время.



Второй вопрос для внешнего круга: Какая это сказка: волшебная, бытовая, о животных. Аргументируйте свой ответ. Подумайте 5 секунд. Время.



  1. Работа по новой теме (эй ар гайд)

Ученики под номером 3, раздайте синие листочки с таблицей.



Перед работой по новой теме давайте оценим свои знания. В первом столбите поставьте плюс с утверждением, если вы согласны, и минус, если не согласны. У Вас минута.



Отложите таблицу на край стола. Откройте учебник на странице номер 42. Мы продолжаем работать с малыми жанрами фольклора. Давайте вспомним определение фольклора.



Работа по учебнику. Чтение текста стр.42-43.



Возьмите листок с таблицей. Поставьте в последнем столбике на против утверждения + или - (согласны или не согласны). Поднимите руку, кто поменял свою точку зрения? А кто всё верно отметил ещё до прочтения?



  1. Работа со скороговорками (выделение трёх типов скороговорок).

Проговаривание первой скороговорки по кругу (раунд робин).

Вторую скороговорку расскажите партнёру по плечу.

Третью скороговорку расскажите партнёру по лицу.



  1. Подведение итогов.

Что запомнили о приказках? А что о скороговорках?



  1. Рефлексия

Возьмите карточки, которые мы заполняли вначале урока. Поднимите руку, кому удалось соответствовать обведённым качествам сегодня на уроке? Кто старался приблизиться к этим качествам?



  1. Домашнее задание:

РТ стр.23 №1-6







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-364356

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>