Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению на тему: В. Бианки «Мышонок Пик» .
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по литературному чтению на тему: В. Бианки «Мышонок Пик» .

библиотека
материалов



Предмет: Литературное чтение.

Тема: В. Бианки «Мышонок Пик» .

Цель: введение учащихся в новый раздел; ознакомление учащихся с творчеством с творчеством В. Бианки; формирование умения читать про себя.

Задачи урока:

- научить читать выразительно, без ошибок;

- развивать память, мышление;

- прививать любовь к природе.

Тип урока: формирование навыков и умений.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, портрет писателя, презентация.

Ход урока:

1.Организационный момент. Эмоциональный настрой детей на урок: - Ну, ребята, все, молчок! Начинается урок. Слушайте, запоминайте, Ни минуты не теряйте!

Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно, Работаем старательно.

А теперь друг другу улыбнулись и сели на свои места.

2. Развитие речевого аппарата (дети повторяют за учителем)

а) Упражнения в постановке правильного речевого дыхания.

«Глубокий вдох( через нос ) – на выдохе чётко произносим гласные звуки АОУЫЭ» (3 -4 раза ) б) Речевая разминка (дети повторяют за учителем) Ра-ра-ра – начинается игра.

Ры-ры-ры – у нас в руках шары.

Ру-ру-ру – бью рукою по шару.

Да-да-да – из трубы бежит вода.

До-до-до – на дереве гнездо.

Ды-ды-ды – мы пошли по ягоды.

Ду-ду-ду – с мамой я домой иду.

3. Проверка домашнего задания

4. Сообщение темы урока

-Сегодня мы будем читать новое произведение из раздела” Люби живое”, которое написал В.В. Бианки (слайд)

Бианки Виталий Валентинович (1894— 1959), писатель. Он писал добрые, забавные и очень познавательные рассказы о животных и растениях.

Любовь к природе и интерес к науке сформировались у Бианки еще в детстве. Виталий Валентинович родился 11 февраля 1894 г. в Петербурге, в семье ученого-орнитолога, хранителя отдела птиц в Зоологическом музее Российской Академии наук. Виталий Валентинович с самого детства всегда был рядом с отцом в разных научных экспедициях. Он практически постоянно находился среди природы, что и сыграло большую роль в его творчестве.

Бианки стал одним из основателей целого направления в литературе для детей, посвятив свое творчество научно-художественному отображению жизни леса и его обитателей. Ну а сегодня мы познакомимся с одним из его произведений.

5. Знакомство с произведением В.В. Бианки “Мышонок Пик” (слайд)

-Перед вами книга, главы из которой мы будем читать. Не раскрывая ее, предположите, о чем будет сказка, но пользуясь только обложкой. (мышонок попадёт в путешествие)

-Убедимся в правильности, вашей точки зрения прочитав главу. Но сначала проведём словарную работу: (слайды)

порскнуть”

мачта ” “парус”

Первичное восприятие текста.

(Текст читает учитель, дети следят )

- Ребята, ваше предположение оказалось верным или нет ?

6. Беседа по прочитанному:

-Как мышонок попал к ребятам?

-Что брат хотел сделать с мышонком? Почему?

-Как вы думаете , почему сестра не разрешила брату убить мышонка? Что она придумала?

-Так Пик стал мореплавателем.

-Какие чувства вы испытали, услышав эту главу?

- Что вы можете сказать о детях ? - Как вы бы поступили на месте ребят? 7. Чтение текста детьми (по ролям ) 8. Физминутка. (слайд) 9.Работа над второй частью текста. (начинает читать учитель, а дети продолжают цепочкой) – Прочитайте, как называется вторая глава? – А что такое кораблекрушение ? (слайд)

1)Словарная работа: (слайд) ко-раб-ле-кру-ше-ни-е, су-дё-ныш-ко, без-за-щит-но-го, пе-ре-вер-нув-шим –ся, счаст-лив-цем рыболов-скопа (слайды) – ученик приготовил сведения о птице. ринуться - стремительно броситься, устремиться 2)Чтение второй главы. (начинает читать учитель, а дети продолжают цепочкой)

3)Вопросы по прочитанному: – Как вы думаете, боялся ли мышонок плыть один на кораблике? Прочитайте первый абзац этой главы.

Что значит” Пик был сосунком”? (слайд) Подтвердите отрывками из текста.

Как вы понимаете выражение” сыграли злую шутку”?

- Умел ли мышонок защищаться от врагов?

- Кто хотел погубить мышонка? (чайки и щука) - Какая птица спасла мышонка от щуки и чаек? - Удалось ли мышонку выбраться из воды? Как он это сделал?

10. Итог урока 1)Работа в парах. (карточки)

- С какой сказкой мы сегодня познакомились? Как она называется? Кто автор этой сказки? Мы сей час узнаем, проведя работу в парах. Надо обвести правильный ответ .

Ответ на слайде

2) Рефлексия – «обращение назад»; осмысление собственных действий (самонаблюдение, размышление).

(Яблоня, яблоки, листья, цветы.)

- Урок у нас заканчивается. За это время выросло удивительное дерево, благодаря которому каждый из вас может показать пользу или бесполезность нашего урока.

Если урок для вас прошел плодотворно, интересно и вы остались довольны - прикрепите к дереву плоды – яблоки.

Если урок прошел хорошо, но могло быть и лучше – прикрепите цветы.

Если урок не отличается от прежних уроков, и ничего нового не принес – зеленые листочки.

11. Работа с выставкой книг. (слайд)

12.Домашнее задание:

Подготовить выразительное чтение 1 - 2 главы.

Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДБ-087735
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх