Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по литературному чтению на тему В.Бианки "Сова"

Конспект урока по литературному чтению на тему В.Бианки "Сова"

Скачать материал

 

     

 

 

 Тема.  В.В  Бианки «Сова»

  Цель: 1. Знакомства со сказкой . Показать

                  на  пример  этой историй взаимосвязи в природы

             2. Развитие  познавательного  интереса , речи , логического мышление

             3. Воспитание любви  к природе.

 Нагл-ть:  картинки, портрет.

 Тип урока: комбинированный

  Методы: Словесный, наглядный

 

  1.Оргмомент

   2 Проверка домашнего задания

       1Чтение стихотворения Л.Чарской «Не рви цветов»

        2Обсуждение призыва автора

       -К чему призывает поэтесса в своем стихотворении?

        -Какие вы знаете цветы?

         Какую пользу приносят цветы?

  

    3.Этап- побуждение

     Цветы растут везде: в степи, на лугах, поле , в горах ,в воде. Они радуют глаз своей неповторимой красотой , приносят пользу не только человеку , но и животному миру.

 В сельской местности люди пасут скот на лугах, где богатое разнотравье. Здесь растут

 костер, люцерна, тимофеевка, чина  луговая, лядвенец, клевер луговой и другие. У всех у

них есть цветки, а у клевера – головки светло-малиновые,

ело-розовые. Как и остальные названные растения, клевер ценен в кормовом отношении, т.к содержит много белка. И

коровы, питаясь этой травой, дают нам много молока.

4.Этап-ассоциация.

1)Сообщение темы, автора

-Какие ассоциации возникают, когда вы слышите слово «сова»?

(Дополнительный материал про сову)

-Казалось бы , какая связь между совой и молоком, которую дает корова., а оказывается

есть.

5.Этап-реализация

1)Чтение сказки учителем.

2)Работа над текстом.

а)Прочитать начало сказки.

-Назовите главных героев.

-О чем состоялся их разговор?

-Как говорит старик с совой?

-Чем он ее обидел? Какими словами?

б)Что же случилось, когда обиженная сова перестала ловить мышей? Прочитайте.

-Как вы думаете, почему сову называют мудрой? Что она знает? От чего предостерегает

Старика?

-А старик? Почему он говорит: «А пускай идут! Чай мыши не волки, не зарежут телки».?

-Как наказали мыши старика? Почему разлетелись шмели? Почему завял клевер? А если

 не родится клевер на лугу, будет ли у коровы молоко?

в) Когда же понял старик, что был не прав? Прочитайте.

-Как вы понимаете слова совы: «Дружно не грузно, а врозь хоть брось»?

-Почему сова простила мужика? Что она сказала?

г)Прочитайте конец сказки.

Нарисуйте в тетради цепочку взаимосвязи: молоко-сова-мыши-шмели-клевер-корова-

молоко .

Найти к каждому слову соответствующее предложение.

6.Этап-рефлексия.

-В чем смысл сказки?  (В природе все взаимосвязано)

 

-Составьте пятистишие.

1.Сова

2.Два прилагательных

3.Три глагола

4.Предложение

5.Ассоциация

 

Обобщение.

В.Бианки не только писал про зверей и птиц, про деревья и травы,но и про связи-ниточки,

которыми связаны человек, животные, птицы,трава,вода. Если нарушаешь одно звено этой цепи, то гибнет все.

 

Когда у В. Бианки спросили, как  он любит природу, он, помолчав, ответил «Как  волк»

И рассказал сказу.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по литературному чтению на тему В.Бианки "Сова""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2016 517
    • DOCX 28 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Габбасова Фаруза Кабижановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Габбасова Фаруза Кабижановна
    Габбасова Фаруза Кабижановна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 52103
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 943 человека из 81 региона

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции