Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению на тему "Я маму мою обидел" (2 класс)

Конспект урока по литературному чтению на тему "Я маму мою обидел" (2 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок чтения во 2 классе по стихотворению

Э. Мошковской « Я маму мою обидел...»


Тема: Э. Мошковская « Я маму мою обидел...»

Цель:

-создание условий для работы над понятием «обида» при работе с художественным текстом.

-продолжить работу над воспитанием качеств Человека.

Оборудование:

- стихотворение Э. Мошковской «Я маму мою обидел...»

- портрет писательницы

- выставка книг Э. Мошковской

- рисунки учащихся «Моя мама»

- мультимедийный проектор.

Задачи урока:

- развивать умение работать над понятием;

- воспитывать умение прощать и чуткое отношение к людям;

- учить видеть позицию автора, прогнозировать события, отвечать на вопросы.

Тип урока:

работа с художественным текстом.

Технология:

Развитие критического мышления через чтение и письмо.

Приемы:

Чтение с остановками, обращение к личному опыту учащихся, прогнозирование по названию, дерево предсказаний, кластер, синквейн, использование «тонких» и «толстых» вопросов, мини-сочинение.

На доске:

Гляжу с высоты

На обиду.

Теряю обиду

Из виду.

В. Берестов




Ход урока:

*Стадия вызова

Предлагается синквейн без первой строчки

1. ____________

2. Печальный, молчаливый

3. Замкнулся, тоскует, разочаровался.

4. Ушел ото всех

5. Чувство.

Вопрос:

-Определите первое слово синквейна? (Обида)

- Сегодня мы поговорим об обиде.

- Что вы вспомнили, когда услышали это слово?

- Скажите, а всегда ли «обида» это плохо явление?

- Какова же цель сегодняшнего урока, на ваш взгляд? ( Определить, что такое обида)
- Сегодня мы познакомимся со стихотворением Э. Мошковской «Я маму мою обидел...»

- Как вы думаете, о чем может быть это произведение? (Фиксирую на доске ответы учащихся)

- Мы прочитаем текст, делая остановки.


*Стадия осмысления

Читают текст, используя прием технологии КМЧЧП – «чтение с остановками»


Фрагмент 1

Вопросы:

- Что произошло с мальчиком?

- Как вы думаете, какое у него настроение?

- Как мальчик и мама относились друг к другу до ссоры?

- Найдите эти строки и прочитайте.





Фрагмент 2

Вопросы:
- Переживал ли мальчик, что поссорился с мамой?

- Кем он себя представлял?

- Почему он видел себя печальным и молчаливым?


Фрагмент 3

Вопросы:

- Как вы считаете, мальчику на самом деле все равно, что он обидел маму?

- Кто виноват в том, что это произошло?
- Можно ли еще, что-то изменить?

- Сделайте вывод о поведении мальчика.

- В чем главная проблема героя этого рассказа?
Выразительное чтение стихотворения детьми

* Стадия рефлексии

Вопросы:

- Что может обидеть человека?

- Важно ли осознать, что вы обидели человека?

- Можете вы, что-то изменить, чтобы обиженных людей стало меньше?

- Как у вас складываются отношения с мамой?

Запишите те поступки, которые могут маму обидеть.

hello_html_6a09292b.gifhello_html_1c4e8d18.gifhello_html_68d658af.gif

hello_html_m6398e33b.gif

hello_html_353dff75.gifhello_html_m20a8365f.gif


hello_html_m5f4b48d.gif


hello_html_1c4e8d18.gifhello_html_m6f63020d.gifhello_html_m1899c165.gifhello_html_2ef287f5.gif







Зhello_html_64b18004.gifhello_html_m704204d6.gifhello_html_m14600969.gifhello_html_m704204d6.gifhello_html_m704204d6.gifhello_html_m14600969.gifhello_html_135a9dde.gifhello_html_m28f7baa5.gifhello_html_m42000418.gifhello_html_m487fe276.gifhello_html_m415ca06c.gifапишите те поступки, которые маму порадуют.
















Домашнее задание: написать пять предложений на тему «Отношение к маме».

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров695
Номер материала ДВ-265060
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх