Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению натему "Справщик Савватий – первый детский поэт" 4 класс. УМК 2100.

Конспект урока по литературному чтению натему "Справщик Савватий – первый детский поэт" 4 класс. УМК 2100.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Литературное чтение

Урок 15.

Тема раздела: У истоков русской детской литературы.

Тема: Путешествие 1. XVII век. Справщик Савватий – первый детский поэт.

Цели:

высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему);

• самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу;

• по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили;

соотносить автора, название и героев прочитанных произведений.


Этапы урока

Содержание

1.Организационный момент.


2.Проверка домашнего задания.


Начнём наш урок с проверки домашнего задания.

-Что вам было задано ?

Выразительное чтение текста «О поселянине и медведице». (2человека- оценки!).

1-е чтение – как бы эту историю прочитал посол Московский (весело и остроумно).

2-е чтение – как бы эту историю прочитал поселянин (он в отчаянии и напуган).

-Нам смешно. Значит кто мог нам рассказать эту историю? (Димитрий).

-Нам грустно. Значит эту историю нам рассказывает?(Человек, который попал в эту ситуацию).

-Было ли весело поселянину?(нет- Он переживал, сидел в меде и питался им два дня).

3.Основная часть:

Беседа. Продолжаем путешествовать с Олей и Игорем. Давайте читать (с.46-47 до путешествия 1).Я читаю, а вы внимательно слушайте и следите.

Чтение до слов "..начала Оля"

-Кто мне скажет когда появилась 1я рукописная книга для детей? (в 1491г учебник латинского языка "Донатус",автор-русский дипломат и переводчик Дмитрий Герасимов).


Чтение ...до "16 века".

-Давайте посмотрим на памятник: Иван Федоров изображен в виде сеятеля- раньше зерно сеяли руками; правая рука у него поднята- он шел и одной рукой сеял зерна......зерна грамоты, а в другой руке держал книгу(Азбука)).

-Что мы видим слева?(Страница из Азбуки, она красиво украшена буквами и орнаментом).


Чтение- "Возлюбленный, честный, христианский русский народ"...отрывок из Азбуки- Если перевести на наш современный язык, то будет звучать так: "Сын мой, прислушайся к словам мудрых и знания украсят тебя. Как нравится нам мёд, когда кушаем его, так и наука...Старайся, учись и будешь грамотным."


Чтение ... до "уточнил Игорь"

-Какая же 1я печатная книга появилась?(учебник-Азбука).

-Кто является ее автором?(Иван Федоров)



Чтение...."Но кто же был первый русский писатель для детей?...до "итак".

-Куда же мы отправимся?(в Чудов монастырь)

-Какой это век?(17век)

-Итак, вы готовы? Нам пора в путь!

-Начинаем путешествовать:

-Читай ... заголовок: "17век.Чудов монастырь. Справщик Савватий".

-Ребята, а как вы думаете кто такой справщик?(-это тот кто редактировал, исправлял ошибки, сделанные наборщиком в книге).


-Читай ...(1чел)-до "довольно странно".

-Где оказались дети? (В углу монастырского двора).

-Как вы думаете почему Николай Александрович, переживал насчет одежды? (Т.к.фасон одежды раньше выглядел по другому).


-Читай ...(мальчик)..до "скрипнула тяжелая дверь".

-Где они оказались?(в Кремле, в Москве)///-Что узнали о Чудове монастыре?(он находился на территории Московского Кремля).

ОСТОЖЕНКА-это район Москвы.

-Куда же повел их Николай Александрович?(в специальную комнату).


-Читай дальше...до "вот его рассказ".

-Как выглядела комната книгохранилища?(Большая тяжелая дверь- просторная комната, повсюду книги- печатные и рукописные. Они были большие, некоторые огромные и наверное оч. тяжелые. У книг был богатый переплет.)

-Почему здесь не было людей?(Все монахи в церкви).


-Читай дальше...до "дети прислушались".

Как относились к книгам в Древней Руси?(сущ-т особый культ книги-книги бережно хранили, относ-сь к ним как к святыне(т.е.берегли как икону). Во время пожаров спасали в 1ю очередь книги, книги передавались как сокровища, их упоминали в завещаниях, дарили к свадьбе, каждая книга оч.ценилась)


-Читаем дальше...до конца стр.

-Кто появился в книгохранилище?(пришел Терентий Васильев/// Савватий).

-Как он выглядел?(высокий человек в черн.монашеской одежде, лицо худое, умные ясные глаза).

-Почему у Васильева два имени Терентий(звали давно в миру) и Савватий?(когда становишься монахом тебе даётся др.имя).

-Что удивило Савватия?(Что они разговаривают на странном для него языке).

-Да, наш современный русский язык отличается от языка на котором говорили в 17 веке.

-Что значит "слагать" стихи?(сочинять, придумывать, составлять)

-За что похвалил Савватий детей?(Что они умеют читать)-удивление!

- Сколько им было лет?(10-11).Значит в то время дети учились в этом возрасте грамоте.


Читаем).стр.50-стих.

-Как перевести на наш современный язык эти строчки? Нам помогут слова-сноски внизу- прочитайте их. Прочитаем теперь со сносками. Хорошо.

-Читаем дальше. Читай...(мальчик)..до "однако пора мне ".

-Как отвечает Савватий на вопрос Игоря?(Я знаю книги и знаю, что в них мудрость -учиться следует, т.к. грамота- великое значение в жизни имеет, лучшее время для учения- детство).


-Читаем...до"как жалко..."

-Сколько книг Савватия дошло до нас?(11)

-Читаем...до конца стр.

-Что заинтересовало Олю?(что такое "иеромонах")

-Как вы поняли?(старший монах, человек высоких душевных качеств)

-В чем состояла обязанность справщика?( Должность эта была оч. почетна и ответственна- выбирал книгу для издания, редактировал, исправлял ошибки, сделанные наборщиком, потом он представлял книгу патриарху, сам читал ему вслух. если книга нравилась главе русской церкви, она выходила в свет. Савватий был справщиком-значит, оч. образованным и уважаемым человеком.)

Давайте выполним задание в тетради стр.23 №1. Найти однокоренные слова к слову справщик. (исправить, справка, прАвление, справочник, правка).

-А теперь читаем стихи. Переверните страницу(52)-прочитайте про себя два стихотворения, не торопитесь, обязательно прочитайте что написано в сносках.

-Читаем 1е стих-е вслух(с назван.)

-Давайте попробуем перевести на современный язык.

-Что объединяет оба текста?

-С чем сравнивает книги Савватий?(с солнцем)

-С чем сравнивает неученого человека?(с старым ветхим сосудом)


4.Итог урока.

-Наш урок подходит к концу. Скажите, куда же мы путешествовали?( в 17век в гости к Савватию).

-Кем он был? (детский писатель)

- Актуальны ли стихи Савватия сейчас?(да)

5.Домашнее задание.

Подготовить выразительное чтение отрывков из стихов Савватия, любой из них перевести письменно (задание №2 в тетради)













Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2853
Номер материала ДВ-020914
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх