373650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературному чтению Обобшение по разделу "Произведения С.Я. Маршака"

Конспект урока по литературному чтению Обобшение по разделу "Произведения С.Я. Маршака"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого урока по литературному чтению в 4 «В» классе

Разработала: учитель начальных классов I квалификационной категории Иванова И.Е.

Тема: Обобщение по разделу «Произведения С.Я. Маршака.»

Тип урока: комбинированный

Цели урока: - формирование умения использовать научные методы познания;

- формирование исследовательских умений у обучающихся при работе с книгами С. Я. Маршака;

- формирование умения выделять главное в познавательном объекте;

- интерпретация полученной информации в практическую деятельность:

- осознание ценности совместной деятельности;

- развитие монологической и диалогической речи;

- развитие интереса к книге;

- формирование умения осуществлять самоконтроль и самооценку.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • выражение положительного отношения к процессу познания;

  • проявления внимания, желание больше узнать;

  • способность ценить мир природы и человеческих отношений;

  • восприятие речи учителя ( одноклассников ), непосредственно не обращённой к обучающимся;

  • осознание ответственности за общее дело.

Метапредметные:

  • понимание и принятие учебной задачи, планирование её выполнения;

  • анализ полученной информации и представление её в виде устного сообщения;

  • планирование учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками;

  • умение работать в группе;

  • рефлексия способов и условий действий.

Предметные:

  • смысловое чтение;

  • анализ информации, полученной из текста;

  • моделирование.

Форма работы: фронтальная и групповая.

Оборудование: Выставка книг С.Я Маршака, портрет, С.Я. Маршака, учебник Л.А. Ефросининой,М.И. Омороковой чстьII, конверты с заданиями, энциклопедия, толковый словарь, презентация к уроку PowerPoint.
















Ход урока

I Организационный момент.

- Ребята, у нас с вами сегодня необычный урок. К нам пришли гости, давайте их поприветствуем.( приветствуют гостей )

- А теперь всё внимание уроку.

« Ужасно интересно

Всё то, что неизвестно.

А то, что неизвестно,

Нам хочется узнать.

Но, чтоб добыть нам знания,

Проявим мы старание,

Тогда с тобою многое

Удастся нам понять.»

II. Актуализация опорных знаний и постановка учебной задачи

-И так начнём наш урок с речевой разминки.( слайд)

Речевая разминка ( отрывок из стихотворения С. Я. Маршака « Багаж »)

-Прочитайте медленно, торжественно, весело, тревожно, скороговоркой.

- Произведение какого автора, я сегодня приготовила для речевой разминки?

-Почему, я выбрала произведение этого автора?

-Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока.(Слайд)

-Сегодня мы совершим очередное путешествие в увлекательный мир литературы. А путешествовать будем по страницам творчества С.Я маршака.

На протяжении нескольких уроков мы с вами вспоминали его произведения, которые нам знакомы с детства, изучали новые, знакомились с биографией поэта. А на сегодняшнем уроке мы обобщим все полученные знания.

-Давайте вместе поставим перед собой задачи на сегодняшний урок.

Задачи

  • Вспомнить биографию поэта

  • Вспомнить изученные произведения

  • Проанализировать творчество поэта





III. Работа в группах.

- Я предлагаю вам сейчас разделиться на группы, но не произвольно, а по жанрам творчества С. Я Маршака.

-Для этого у меня на столе лежат карточки с отрывками из произведений Самуила Яковлевича.

-Я предлагаю вам подойти к столу взять карточку и прочитать отрывок, определить жанр и пройти к столу с соответствующей табличкой.

I группа- Биографы ( создают паспорт поэта)

II группа- Литературоведы ( выбор и анализ стихотворения с опорой на план)

IIIгруппа- Исследователи ( исследование творчества С. Я. Маршака, работа с таблицей по жанрам)

-А теперь повторяем правила работы в группе

  • Работаем сообща

  • Выслушиваем друг друга

  • Работаем в спокойной обстановке не мешая другим

  • Высказываемся чётко, кратко и понятно.



-Прочитайте названия ваших групп и ознакомьтесь с заданиями, которые находятся в конвертах на ваших столах.

-Напоминаю, что кроме дополнительной литературы, информационных листов, у вас на столах лежат оценочные листы, которые вы заполняете во время работы в группе. А также помните о времени



Ф И З М И Н У Т К А



IV. Обмен информацией. Мини – сообщения

- И так, время работы закончилось. Послушаем ваши выступления.

-Каждая группа должна представить свои мини сообщения. Помните, выступление не более 5 минут.



V. Подведение итогов. Рефлексия.

-Спасибо за выступления.

А теперь подведём итог нашего урока. Обратимся к нашим задачам, которые мы поставили перед собой вначале урока ( слайд)

-Давайте проанализируем, все ли задачи выполнены?

-Так давайте сделаем вывод

-Кто же такой С. Я. Маршак? Смоделируем наш вывод. (составление кластера)

-Понравился ли вам урок?

-Как вы себя чувствовали на уроке?

-Что получилось хорошо? А над чем нужно ещё поработать?

-Вы сегодня молодцы. Хорошо поработали. Я отметила для себя тех кто сегодня был активным. И вы также оценили свою работу в оценочных листах. Я проанализирую вашу оценку и на следующем уроке сообщу отметки за урок.







































































Приложение 1



Задания для групп



I группа. Пользуясь определёнными источниками создать паспорт автора по определённому плану.

План

  1. Годы жизни

  2. Детство и юность.

  3. Первая книга

  4. Переводчик, драматург, журналист.



II группа. Отгадайте загадку и найдите произведение. Прочитайте выразительно и проанализируйте по данному плану.

Цветёт он майскою порой,
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят
.



III группа. Исследуйте творчество С. Я. Маршака. Определите в каких жанрах писал автор. Докажите заполнив таблицу.























Приложение2

Оценочный лист ________________________________________________________________



0 – не смог проанализировать;

1 – частично проанализировал;

2 – проанализировал и выбрал главное




2

Выразительность чтения текста

0 – прочитал, но не очень выразительно;

1 – прочитал, но не всегда выразительно;

2 – прочитал выразительно




3

Работа с дополнительной литературой

0 – не умею пользоваться;

1 – умею пользоваться




4

Презентация проекта

0 – не могу презентовать

1 – могу презентовать




5

Сотрудничество в группе

0 – не принимал участие в работе группы

1 – принимал участие, но не очень активно

2 – принимал активное участие в работе группы








Общая информация

Номер материала: ДБ-129536

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация