Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по литературному чтению по теме "М.Ю. Лермонтов. Дары Терека".

Конспект урока по литературному чтению по теме "М.Ю. Лермонтов. Дары Терека".

Скачать материал

Конспект пробного урока по литературному чтению.

Тема:«М. Ю. Лермонтов.  «Дары Терека».

МБОУ СОШ№4

Класс:4 «Г»

Учитель: Давыдова Н.Д

Методист: Семичева О.И.

Дата:1.10.2015.

Цель: познакомиться с творчеством М. Ю. Лермонтова и его произведением «Дары Терека»;

Задачи урока.

Образовательные: прививать интерес к литературе, расширять кругозор. продолжать работу над совершенствованием навыков чтения: правильностью, беглостью, скоростью, активизировать вдумчивое чтение.

Развивающие: развивать устную речь учащихся; развивать образное и логическое мышление; развивать артикуляционный аппарат; развивать умение анализировать, обобщать.

Воспитательные: воспитание нравственности через анализ содержания художественного произведения; воспитание необходимых учебных качеств: усидчивости, дисциплинированности, умения работать дружно при работе в группах

Ход урока:

I. Организационный момент

- Здравствуйте ребята!

-Улыбнитесь друг другу и подарите мне вашу. Посмотрите на меня. Я вам тоже желаю хорошего настроения  и интересной работы на уроке. Садитесь.

II. Актуализация знаний.

- Откройте учебник, и скажите с каким по жанру произведением мы будем знакомиться?

-Кто автор?

- С  произведение какого автора мы с вами знакомились на прошлом уроке.

-Какой жанр этого произведения?

III.Открытие новых знаний.

(Учитель указывает на портрет М. Ю. Лермонтова)

В январе 1837 года, в дни трагической гибели А. С. Пушкина, Россия услышала голос молодого поэта, которому суждено было стать его преемником в русской литературе. Это был двадцатидвухлетний офицер. Михаил Юрьевич Лермонтов родился 15 октября 1814 года в Москве, воспитывался у бабушки в имении Тарханы Пензенской области. Получил хорошее домашнее образование: изучал иностранные языки, рисовал, музицировал. Ему не суждено было встретить счастливую любовь и верных друзей. Свободный, гордый, одинокий, он вспыхнул на небосклоне русской поэзии  той яркой звездой, свет от которой идёт сквозь века и не гаснет. Весь мир знает о том, что М. Ю. Лермонтов был не только талантливым и одаренным поэтом, но еще хорошим художником. . Такие зарисовки он делал на полях тетрадей, в которых сочинял свои произведения. М. Ю. Лермонтов прожил короткую, но творчески насыщенную жизнь, полную опасных поворотов, страданий и разочарований.  (Показ рисунков).Погиб на дуэли в возрасте 26 лет

- Сегодня на уроке мы

·  Знакомство  с творчеством М. Ю. Лермонтова и его произведением «Дары Терека»;

·  будем продолжать работу над совершенствованием выразительного чтения; (Цели показаны на интерактивной  доске)

- Прочитайте про себя  цель урока.

- Прежде чем начать знакомство с новым произведение, давайте послушаем стихотворения Лермонтова.

(Выразительное чтение стихов М. Ю. Лермонтова «Парус», «Тучи»)

- М. Ю Лермонтов был патриотом государства, в котором жил. Он горячо переживал за перемены, происходящие в России XIX  века. В связи с этим,  я предлагаю вам следующее задание.

(Учащиеся читают в полголоса с проектора пословицы:

Терпенье и труд всё перетрут.

Правда дороже золота.

Мир не без добрых людей.

Человек без родины, что соловей без песни.

Затем читают хорошо читающие ученики.)

- Ребята, какая из прочитанных вами пословиц относится к теме «Любовь  к родине»? (Последняя)

- Прочитайте её ещё раз.

- Как вы понимаете эту пословицу? (Эта пословица о том, что у каждого человека есть родина- то место, где он родился.)

- О чём все остальные пословицы? (О труде, правде, дружбе)

 Первичное чтение

- М. Ю. Лермонтов специально для детей не писал. Но со временем  некоторые из его произведений вошли в круг детского чтения. Вот одно из них. Загляните в книгу где написано стихотворения «Дары Терека».

 - Прочитайте название стихотворения.

- Как вы думаете, что такое Терек?

- Терек – это река. Она берёт свое начало  на Кавказских горах, а именно у горы Казбек в Осетии. Впадает Терек в Каспийское море. Терек – это горная река, а это значит, что она течет с большой скоростью.

- Прочитайте стихотворение про себя.

- Какую картину вы себе представили, когда читали стихотворение? (Разговор реки Терека с Каспийским морем.)

- Какие дары принес Терек для Каспийского моря?

Прочитаем это стихотворение по строфам.

- Принимает ли Каспий гостинцы Терека? (Да)

- Подумайте, какое настроение было у автора, когда он писал это стихотворение? (Автор был зол, возмущён и разгневан.)

- На горах Кавказа всегда жили и живут люди, которые не привыкли и не хотят никому подчиняться. В этих местах всегда шли и будут идти кровопролитные воины. В стихотворении «Дары Терека» показываются результаты  этих столкновений, жертвами которых становятся местные жители: кабардинец и молодая казачка. Каспийскому морю ничего не остается делать, как принять дары Терека.

-Внимательно послушайте запись этого стихотворения, и ответе на вопросы.

-С каким настроение мы должны его читать?

-Как читает его  человек з аудиозаписи?

Какие различия вы нашли между вашим прочтение и записью?

III. Физ.минутка

IV.Развитие умений-применение знания.

 Чтение и анализ произведения

·  Чтение произведения детьми

- Теперь, когда мы достаточно потренировались, прочитаем стихотворение все вместе: по цепочке. Напомню, что первый читающий начинает с автора и названия произведения.(Чтение стихотворения учащимися)

·  Анализ произведения

- Какие образы ожили перед вами при чтении? (Образ Терека и Каспийского моря)

- Задание для 1 варианта: найдите  и подчеркните в тексте слова, характеризующие Терек.

- Задание для 2 варианта: найдите  и подчеркните в тексте слова, характеризующие Каспий.

- Что необычного в изображении Терека? Как меняется образ в произведении? (Когда Терек несётся к морю он воет и злится. В разговоре с Каспием он стихает, как будто боится его, пресмыкается перед ним.)

- Каким предстает перед вами Каспий? (Это владыка, кот. побаивается Терек.)

- Как принимает Каспий Терека? Найдите в тексте. (Он взыграл веселья полный , - и в объятия свои набегающие волны принял с ропотом любви.)

- Что это значит? (Несмотря на дары, которые принес Терек, Каспий его принимает с любовью.)

- А виноват ли Терек в том, такие дары принес? (Нет, виноваты жители Кавказа)

- Посмотрите на картину И. К. Айвазовского «Среди волн». Как вы думаете, можно ли соотнести образ Терека в стих-и с образом изображения реки на репродукции? (Да)

- Объясните, почему? (Ответы учащихся)

- Почитайте про себя стихотворение М. Ю. Лермонтова «Дары Терека».

(Чтение уч-ся стих-я)

- А теперь выразительно прочитайте стихотворение.(Чтение уч-ся сти-я)

V.Итог урока.

- С каким произведением вы сегодня познакомились?

-Кто автор?(Ответы на вопросы учащимися)

- Как вы думаете, достигли ли мы тех целей, которые поставили перед собой на начало урока? (Да)(слайд с целями еще раз в конце презентации)

VI.Рефлексия.

-Как вы оцениваете  свою работу, на сегодняшнем уроке?(нарисуйте улыбчивый смайл, если понравился, грустный ,если не очень.)

VIII. Домашнее задание

- Откройте дневники.Ваше домашнее задание: стр. 98. Подготовить выразительное чтение и иллюстрацию к этому стихотворению.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по литературному чтению по теме "М.Ю. Лермонтов. Дары Терека"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 688 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.10.2015 2206
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Комиссарова Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Комиссарова Елена Павловна
    Комиссарова Елена Павловна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48778
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 394 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2618 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе