Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению по теме: В. А. Осеева. Волшебное слово. (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по литературному чтению по теме: В. А. Осеева. Волшебное слово. (2 класс)

библиотека
материалов

Тема : В. А. Осеева «Волшебное слово»

Цели: познакомить учащихся с рассказом В. А. Осеевой, развивать навыки чтения, умение подтверждать свои высказывания цитатами из текста, находить главную мысль текста; воспитывать вежливость, доброжелательность к окружающим.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения; читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя; воспринимать на слух художественное произведение; объяснять нравственный смысл рассказа; понимать и объяснять поступки героев.

Оборудование: портрет и выставка книг В. Осеевой, пословица, задания для игры «Да или нет».

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

Чтение рассказа Ю. Ермолаева «Два пирожных» по ролям

- Чему учит рассказ? В чем его главная мысль?

Объясните смысл пословицы: «Сердце матери лучше солнышка греет».

  1. Речевая разминка. Постановка целей урока.

- Послушайте стихотворение.

Добрые слова

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, ткачу, врачу,

«С добрым утром!» - я кричу.

«Добрый день!» - кричу я вслед

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер!» - так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

- Какие еще добрые слова вы знаете и часто говорите?

- Как вы думаете, о чем мы будем сегодня читать?

- Чему будем учиться? (Предположения детей).

4. Работа по теме

А) Биография В. А. Осеевой.

- Валентина Александровна Осеева родилась 15 апреля 1902 г. в Киеве в семье инженера. После окончания средней школы училась на актерском факультете Киевского института им. Н. В. Лысенко, однако не закончила учебу. После семья переехала в Москву. В 1924-40 г. работала педагогом и воспитателем в детских коммунах и приемниках для беспризорных детей. Во время Великой Отечественной войны работала воспитателем в детском саду. В 1937г. Осеева отнесла в редакцию свой первый рассказ «Гришка». В 1940г. вышла ее первая книга «Рыжий кот». Затем были написаны сборники рассказов для детей «Волшебное слово», «Отцовская куртка», «Мой товарищ». В 1959г. вышла повесть «Динка».

Б) Словарная работа.

Чуть не поддал хорошенько – чуть не ударил

Стряпает – готовит пищу

5.Физминутка.

В) Чтение рассказа учителем и учащимися с. 87 - 91

- Что случилось с Павликом?

- Почему старичок расспрашивал мальчика?

- Чем старичок помог Павлику?

- Как произошла встреча с бабушкой?

- Как брат отреагировал на просьбу Павлика?

Г) Игра «Да или нет». Если утверждение верное - поставьте +, если неверное – ставьте - .

1. Старичок был маленький, с длинной бородой.

2. Лицо мальчика при встрече со старичком было красное и сердитое.

3. Павлик не хотел убегать из дома.

4. Бабушка за одну морковку прогнала мальчика из кухни веником.

5. Говорить волшебное слово надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь.

6. Лена дала брату зеленую краску.

7. Бабушка выбрала самый лучший румяный пирожок.

8. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

6. Рефлексия

- Выберите и продолжите предложения.

Сегодня на уроке я узнал…

На этом уроке я похвалил бы себя за …

Самым интересным было …

7. Подведение итогов урока

- С каким рассказом познакомились?

- Кто его автор?

- Какую силу имеют волшебные слова?

8. Домашнее задание

Прочитать рассказ по ролям.
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-550006
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх