1134685
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературному чтению по теме "В.Я. Брюсов "Опять сон"

Конспект урока по литературному чтению по теме "В.Я. Брюсов "Опять сон"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_7ffe94e7.jpg


Тема: В. Я. Брюсов «Опять сон»



Номинация: Урок года – 2015

Предмет: Литературное чтение

Класс: 4 класс

Учитель: Е.В. Шнайдер





Тема: В. Я. Брюсов «Опять сон»

Тип урока: урок – мастерская интерпретации текста

Цель: 

  • проанализировать стихотворения разных авторов, объединенные одной темой;

  • создать условия для формирования у учащихся представления о настроении автора лирического произведения;

  • развивать воображение учащихся, творческие способности учащихся в процессе создания собственных творческих работ, способность видеть образы и символы в лирическом произведении.

Методы:  частично-поисковый; фронтальный опрос, подводящий диалог.

Технология: урок-мастерская, элементы творческого обучения.

УУД, формируемые на данном уроке:

Личностные :

1) умение выказывать своё отношение к прочитанному, услышанному;

2) умение оценивать собственные действия в соответствии с поставленной целью.

Регулятивные:

1) умение высказывать своё предположение на основе работы с лирическим произведением;

2) умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные:

1) умение извлекать информацию из иллюстраций, текстов;

2) умение представлять информацию в виде рисунка;

3) умение обобщать и классифицировать по признакам;

6) умение находить ответы на поставленные вопросы.

Коммуникативные:

1) умение слушать и понимать других;

2) умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) умение работать в группе непостоянного состава.








Ход:

1.Орг. момент. Подготовка к восприятию

- Здравствуйте, ребята! Повернитесь и поприветствуйте гостей нашего урока. Садитесь.

- Мы продолжаем работать с произведениями «Поэтической тетради». Ребята, у нас сегодня с вами необычный урок – урок-мастерская. Мы совершим увлекательное путешествие в удивительный мир. Посмотрите видеофрагмент и ответьте на вопрос: «Что это за мир? Чем он удивителен?»

(видеофрагмент «Цветные сны»)

- Как называется мир, о котором вы смотрели видеофрагмент?

- Что мы с вами знаем об этом удивительном мире?

Сон – прекрасное состояние. Иногда мы видим эпизоды, связанные с реальностью, а чаще наши сны переплетаются с нашими фантазиями. Только во сне – девочки видят себя принцессами, а мальчишки – принцы или богатыри, сражающиеся с чудовищами. А взрослые часто видят сны из детства. И эти сны – обязательно цветные! Как вы думаете, в какие цвета раскрашены эти сны, почему? (Ответы детей)

Детство – это беспечная, светлая и счастливая пора в жизни каждого человека. С детством связано самое удивительное, радостное и потрясающее... Детство - это время, когда сбываются мечты, когда небо голубое - голубое, когда деревья большие, когда сахар приторно сладкий, когда ждешь Деда Мороза, который исполнит все твои желания. Детство – чудесная страна, детство – это страна маленьких открытий. В детство мечтает попасть каждый из нас.

- Как вы думаете о чем сегодня будут стихотворения в поэтической тетради? (о снах из детства)

Сформулируйте собственную цель урока, начиная свои предложения со слов (учитель фиксирует на доске):

Я хочу познакомиться …

Мне интересно …

Я хочу узнать …

2. Работа над новым материалом

2.1. Индуктор

- Чтение учителем стихотворения В.Я. Брюсова «Опять сон» (аудиозапись)

  • Какие картины вы представили, когда слышали это стихотворение?

  • Что за сон приснился автору?

  • Какие образы-видения приснились автору?

  • Как вы понимаете слова – дебри, утёс, (искры) сея.

    1. Первичная социализация

- Перечитайте стихотворение самостоятельно (…)

- Обратили ли вы внимание, что в 4 и 5 строфах, все предложения вопросительные. Как вы думаете, почему?

- Какие чувства испытывал рассказчик? Какие слова помогают это понять? (ответы об-ся)

- Меняется ли настроение рассказчика на протяжении стихотворения? Какие слова на это указывают?

- А теперь обратите внимание на иллюстрации к этому стихотворению. Какие цвета в большей степени присутствуют на них? Как вы думаете, почему?

2.3. Социализация

Чтобы у вас не осталось ощущение мрачности о цветных снах из детства, послушайте стихотворение Эдуарда Асадова «Мои сны»

Я проснулся утром и сказал:
"Видел я сейчас забавный сон,
Будто был я нынче приглашен
Дятлом на какой-то птичий бал.

Хором песни пели петухи,
Лес кивал зеленою листвой.
А пингвин, малюсенький такой,
Вдруг прочел Есенина стихи".

- Что общего между этими стихотворениями?

- Какие образы-видения приснились рассказчику?

- Каково настроение автора?

- Какими красками вы бы нарисовали иллюстрацию к этому произведению? Какие слова вам помогли в выборе цвета?

Вывод: Сны из детства у всех разные, иногда мрачные и темные, а иногда красочные и яркие.

  1. Творческое задание

Сейчас у вас будет работа в группах. На ваших столах есть все необходимое для выполнения этого творческого задания.

3.1. Разрыв (работа в группах) Внимательно прочитайте стихотворение Константина Бальмонта «Долины сна», обсудите в группе образы-видения автора, каково настроение рассказчика, какого цвета его сон из детства. Создайте иллюстрацию к этому стихотворению.

Пойду в долины сна,
Там вкось растут цветы,
Там падает луна
С бездонной высоты.

Вкось падает она -
И все не упадет.
В глухих долинах сна
Густой дурман цветет.

И странная струна
Играет без смычков,
Мой ум - в долинах сна,
Средь волн без берегов.

3.2. Отчет групп – демонстрация иллюстраций. 1 об-ся читает выразительно стихотворение. Ответы групп на вопросы зрителей (Каково настроение автора? Какие слова вам помогли в выборе цвета? и др.)

4. Рефлексия, оценивание, подведение итогов урока

- Вспомните собственную цель, которую вы ставили в начале урока. Смогли ли вы ее достигнуть?

Я хочу познакомиться …

Мне интересно …

Я хочу узнать …

- Встаньте те, кто доволен своей работой на уроке; У кого и какие трудности возникли на уроке, смогли ли вы с ними справиться; Кому было сегодня трудно на уроке?

Оцените в группе работу каждого


Ф.И.

Участвовал в обсуждении выбора цвета

(+,-)

Выполнял практическую работу

(+,-)

Оценка

1.





2.





3.





4.





5.






5. Домашнее задание: стр. 68-69, выраз. чтение

5


Общая информация

Номер материала: ДA-020504

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.