Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению + презентация на тему:"Сказочные герои" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по литературному чтению + презентация на тему:"Сказочные герои" (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Урок – обобщение по литературному чтению во 2-м классе по теме "Сказочные гер...
«Угадай героев сказок» Если я чешу в затылке – не беда! В голове моей опилки...
Смешной человечек на крыше живет. Смешной человечек скучать не дает. Смешной...
По всему известна свету Луковиц семья: Чиполлуча, Чиполлетто, Чиполочьо, Чипо...
«Угадай отрывок из сказки» Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько...
Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько крошек пожилой жужелице, о...
Он огляделся по сторонам, высматривая какого-нибудь мальчишку, чтобы послать...
«Блиц-турнир по сказкам» Был обманут в Стране Дураков Путешествовала в Стране...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок – обобщение по литературному чтению во 2-м классе по теме "Сказочные гер
Описание слайда:

Урок – обобщение по литературному чтению во 2-м классе по теме "Сказочные герои" Лаптева Александра Анатольевна,  Учитель начальных классов

№ слайда 2 «Угадай героев сказок» Если я чешу в затылке – не беда! В голове моей опилки
Описание слайда:

«Угадай героев сказок» Если я чешу в затылке – не беда! В голове моей опилки – да-да-да! Но хотя там и опилки, Но шумелки и сопелки, Сочиняю я не плохо и-но-гда!

№ слайда 3 Смешной человечек на крыше живет. Смешной человечек скучать не дает. Смешной
Описание слайда:

Смешной человечек на крыше живет. Смешной человечек скучать не дает. Смешной человечек скучать не привык. Смешной человечек большой озорник.

№ слайда 4 По всему известна свету Луковиц семья: Чиполлуча, Чиполлетто, Чиполочьо, Чипо
Описание слайда:

По всему известна свету Луковиц семья: Чиполлуча, Чиполлетто, Чиполочьо, Чиполлото,  И, конечно, Я!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 «Угадай отрывок из сказки» Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько
Описание слайда:

«Угадай отрывок из сказки» Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько крошек пожилой жужелице, он схватил кофейник и выпил все какао из носика. Поперхнулся, пролил какао на скатерть.

№ слайда 8 Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько крошек пожилой жужелице, о
Описание слайда:

Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько крошек пожилой жужелице, он схватил кофейник и выпил все какао из носика. Поперхнулся, пролил какао на скатерть.

№ слайда 9 Он огляделся по сторонам, высматривая какого-нибудь мальчишку, чтобы послать
Описание слайда:

Он огляделся по сторонам, высматривая какого-нибудь мальчишку, чтобы послать его за пивом в ближайший трактир, но на улице, как назло, никого не было.

№ слайда 10 «Блиц-турнир по сказкам» Был обманут в Стране Дураков Путешествовала в Стране
Описание слайда:

«Блиц-турнир по сказкам» Был обманут в Стране Дураков Путешествовала в Стране Чудес и Зазеркалье Правитель страны, в которой жил Чиполлино Шарманщик, смастеривший Буратино Кенгуру – друг Винни-Пуха Музыкант из Цветочного города Мальчик, у которого самый лучший друг в мире

Выбранный для просмотра документ Урок по сказкам.doc

библиотека
материалов

Урок – обобщение по литературному чтению во 2-м классе по теме "Сказочные герои"

Лаптева Александра Анатольевна, Учитель начальных классов

Цели.

  • вызвать интерес к героям сказок, желание прочитать произведение полностью;

  • развивать внимание к авторскому слову в художественном тексте;

  • показать особенности сказочных повестей, дать “классификации” сказочных героев;

  • учить рассказывать по иллюстрациям;

  • воспитывать желание к чтению.

Оборудование. презентация, грамзапись песни Буратино, выставка фантиков и пластилиновых фигурок.

Предварительная работа (домашнее задание). Создать фантик и название для нового сорта конфет. Вылепить из пластилина фигурку сказочного человечка.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие.

2. Вступительная беседа.

У. Какой раздел мы закончили читать?

Д. Мы закончили читать раздел, который называется “Сказочные герои”.

У. Кто из сказочных героев понравился вам больше всего? Почему?

Д…

У. Подумайте, чем похожи Буратино, Чиполлино, Винни-Пух?

Д…

3. Парад сказочных человечков.

У. Сегодня на наш урок пришли сказочные герои. Они ждут встречи с вами. Но они появятся только тогда, когда вы назовёте их имена. Сначала послушайте подсказку, а потом говорите имя героя.

Если я чешу в затылке – не беда!
В голове моей опилки – да-да-да!
Но хотя там и опилки,
Но шумелки и сопелки,
Сочиняю я не плохо и-но-гда!

Дети называют Винни-Пуха. Слайд 2

У. Назовите автора произведения.

Д. Алан Милн!


Смешной человечек на крыше живет.
Смешной человечек скучать не дает.
Смешной человечек скучать не привык.
Смешной человечек большой озорник.

Дети называют Карлсона. Слайд 3

У. Кто автор этого произведения?

Д. Астрид Линдгрен!



По всему известна свету
Луковиц семья:
Чиполлуча, Чиполлетто,
Чиполочьо, Чиполлото,
 
И, конечно, Я!

Дети угадывают Чиполлино. Слайд 4

У. Кто написал это произведение?

Д. Это Джани Родари!



Звучит грамзапись песенки “Буратино”

Дети угадывают Буратино. Слайд 5

У. Назовите автора.

Д. Это произведение написал Алексей Толстой!



У. Правильно. Молодцы, ребята. Вы правильно угадали сказочных человечков и назвали авторов произведений.

Всех ли сказочных героев мы пригласили?

Д. Нет. Есть и другие герои.

У. Давайте вспомним остальных героев сказок.

Дети называют героев сказок.

У. Очень хорошо. Как много героев сказок вы назвали. Это говорит о том, что вы много читаете. А какие “сказочные приметы” вы знаете?

Д. “Утро вечера мудренее”, “Налево пойдешь - коня потеряешь, направо пойдешь – голоден и холоден будешь, а прямо пойдешь – убит будешь”.

У. Очень хорошо!



4. Проверка домашнего задания.

У. Нам очень полюбились герои прочитанных сказок. Любят их и взрослые. На кондитерских фабриках работают взрослые, которые придумывают фантики к конфетам. А сколько конфет, шоколадок со сказочными названиями! Давайте назовем их.

Д. “Три медведя”, “Красная шапочка”, “Гулливер”, “Сказка”, “Лесная фея”, “Белочка” и т. д. Слайд 6

У. Мы объявили конкурс на создание фантика и название для нового сорта конфет. В нем приняли участие ребята 2 “б” класса. Каждый ученик представит свой фантик.

(Дети выходят к доске и показывают свою работу)

У. Чтобы осталась память о прошедших событиях, люди создают музеи. Есть и такой необычный музей восковых фигур, где из воска скульпторами сделаны фигуры знаменитых людей прошлого и настоящего. Мы создали свой пластилиновый музей сказочных человечков.


6. Игра: “Угадай отрывок из сказки”.

У. Ну, а теперь поиграем в “Угадайку”. Сказочные человечки приготовили отрывки из произведений, только все напутали и не могут разобраться. Давайте им поможем. Слайд 7

Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько крошек пожилой жужелице, он схватил кофейник и выпил все какао из носика. Поперхнулся, пролил какао на скатерть.

Д. Это отрывок из произведения А. Толстого “Золотой ключик”.

У. Правильно. А теперь читайте следующий отрывок. Слайд 8

Набрав высоту, он сделал небольшой круг над крышей, облетел вокруг трубы и полетел назад, к окну. Затем он набрал скорость и пронесся мимо, как настоящий маленький самолет. Потом сделал второй круг. Потом третий.

Д.Это произведение А. Линдгрен “Малыш и Карлсон”.

У. Снова угадали! А теперь последний отрывок. Слайд 9

Он огляделся по сторонам, высматривая какого-нибудь мальчишку, чтобы послать его за пивом в ближайший трактир, но на улице, как назло, никого не было.

Д. Это отрывок из произведения Д. Родари “Чиполлино.

У. Наши герои остались довольными. Вы очень хорошо знаете сказки. Молодцы!

6. “Блиц-турнир” по сказкам.

У. А теперь проведем “Блиц – турнир”. Нужно назвать героя сказки.

  1. Был обманут в Стране Дураков (Буратино)

  2. Путешествовала в Стране Чудес и Зазеркалье (Алиса)

  3. Правитель страны, в которой жил Чиполлино (Лимон)

  4. Шарманщик, смастеривший Буратино (Карло)

  5. Кенгуру – друг Винни-Пуха (Кенга)

  6. Музыкант из Цветочного города (Гусля)

  7. Мальчик, у которого самый лучший друг в мире (Малыш) слайд 10

У. Вы верно назвали героев. Очень хорошо.

7. Итог урока.

У. Вы очень хорошо охарактеризовали наших героев, они остались довольны.

Наш урок подошел к концу. Все очень хорошо работали. Я думаю, что сказочные человечки поставили бы вам оценку “отлично”!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-572634

Похожие материалы