Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по литературному чтению. Раздел "Люблю природу русскую" урок 4

Конспект урока по литературному чтению. Раздел "Люблю природу русскую" урок 4

Скачать материал

Методическое пособие по формированию ОУК (фрагменты уроков).

Школа России. Литературное чтение. 2 класс.

Авторы: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина.

Красикова Наталья юрьевна, МБОУ «СОШ №172», г. Зеленогорск

Раздел: Люблю природу русскую.

Тема

Предметное действие (умение)

Задание в учебнике

В. Берестов.

 «Хитрые грибы».

 «Фрагмент урока"

- читать стихи, передавая с помощью интонации настроение поэта;

- различать стихотворный и прозаический тексты;

- наблюдать за жизнью слов в художественном тексте;

- объяснять интересные выражения в лирическом тексте.

стр. 76

 

Задания, направленные на формирование общих умений коммуникаций.

Формулировка заданий

Микроумения

1. (Слайд 4, см. приложение)

Речевая разминка

Жёлтое солнце на землю…           

Жёлтый подсолнух за солнцем…

Жёлтые груши на ветках…            

Жёлтые листья с деревьев...

   глядит 

  следит

  висят

  летят

Вставьте пропущенные в стихотворении слова, научитесь читать его выразительно. Попробуйте выучить его за 1 минуту.

 

Понимание:

научится:

- находить слова по смыслу для завершения строки;

-читать стихотворение с разной интонацией;

- передавать эмоции при чтении стихов.

 

2. Проверка домашнего задания.

а) Чтение наизусть стихотворения.

б) Выразительное чтение.

в) Чтение собственного стихотворения.

Результат работы: оценивание.

Понимание:

научится:

-выразительно читать стихотворение;

-сочинять свои стихи;

3. Первичное знакомство со стихотворением (аудио чтение)

(Слайд 5)

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/550/76550601_1215516174_griby1.jpg

Куда мы сегодня отправимся?

А конкретно о чем будет идти речь?

1 произведение читает учитель, второе – хорошо читающий ребенок.

Сравните два произведения. Какое из них написал ученый, а какое – поэт? Объясните.

Расскажите, что вы узнали о грибах из энциклопедической статьи.

Поделитесь. Кто из вас собирал грибы?

Для чего вы это делали?

Работа в ППС.

Сейчас вы прочитаете информацию о грибах. Определите, какая просто интересная, а какая – полезная.

·         Сбор грибов  в народе называют «тихая охота».

·         Из ста тысяч видов грибов к съедобным относятся только сто видов.

·         Грибы срезают ножом, чтобы не повредить грибницу (иначе на этом месте они уже не вырастут).

·         Незнакомые грибы брать нельзя (они могут оказаться несъедобными, ядовитыми).

·         Незнакомые грибы не сбивать ногами (потому что ими могут лечиться животные).

Записать правила в тетрадь и запомнить.

Работа в ППС.

Отгадайте загадки о грибах. Подберите картинки к отгадкам.

·         Молодые ребятки

Все рядком да рядом

Вокруг стола сели

Да шляпы надели. (опята)

·         Под осиною ребятки

Бегают – играют в прятки,

Где один покажется-

Там другой окажется. (подосиновики)

·         Бежала лисица

К речке напиться,

Где махнула хвостом-

Там вырос гриб под кустом:

Лисичкина сестренка

В оранжевой  юбчонке. (лисички)

·         В белом парике да в белом пиджаке,

В шляпке ярко-красной, красивой да опасной.

Кто его с собой возьмет - тот и горюшка хлебнет. (мухомор)

·         Шустрые ребятки

Натянули шляпки,

Шляпка на подкладке,

Скользкие да гладкие.  (маслята)

·         Грозный стройный пан,

Владыка всем грибам,

Ему не знакома грусть,

Его называют … (груздь)

·         В бурой кепке белый крепыш,

Плечи расправил, ножку расставил,

В землю врос:

Кто б его увидел, с собою унес. (боровик)

·         В белой шляпе красивая дама.

Смотрит свысока, ручки в бока,

Богата и важна, да никому не нужна. (поганка)

подберезовик

 

Результат работы.

Соотнести картинку и загадку.

Понимание:

научится:

-предугадывать тему урока;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

научится:

- находить нужную информацию;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Рефлексия.

·         С каким настроением вы заканчиваете урок? Почему?

·         Что удалось?

научится:

- оценивать свою роль на уроке;

5. Домашнее задание.

Нарисовать грибы, которых нет в учебнике и, о которых мы сегодня на уроке не упомянули. Рассказать о них.

Найти другие стихи о грибах.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по литературному чтению. Раздел "Люблю природу русскую" урок 4"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.06.2017 332
    • DOCX 217.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Красикова Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Красикова Наталья Юрьевна
    Красикова Наталья Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35728
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 943 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 19 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе