Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по Литературному чтению "Творчество Шарля Перро"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по Литературному чтению "Творчество Шарля Перро"

библиотека
материалов


Цель урока: познакомить учащихся с биографией Шарля Перро и обобщить знания произведений великого сказочника.

Задачи:

  • привить любовь к чтению;

  • сохранить особый сказочный настрой;

  • повышать творческий интерес детей;

  • совершенствовать навыки беглого, выразительного чтения;

  • учить находить в тексте ответы на вопросы;

  • восстановить вместе с детьми ход сказки;

  • развивать память, внимание, мышление, речь.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, выставка детских рисунков, выставка книг Ш.Перро, кубики с буквами АБВ, билет в компьютерный класс, карточка с портретом Ш.Перро, карточки с заданием, мозаика.

Ход урока

1. Самоопределение учебной деятельности.

Доска оформлена детскими рисунками по сказкам Шарля Перро.

img1.gif
Рисунок 1.

Учитель. Ребята, иллюстрации к каким сказкам вы видите на сегодняшней выставке?

Дети. Сказки “Кот в сапогах”, “Красная Шапочка”, “Ослиная Шкура”, “Золушка”.

Учитель. А кто автор этих сказок?

Дети. Шарль Перро

Учитель. Сегодня весь урок мы будем говорить о сказках Шарля Перро. В конце урока вас ждет сюрприз. При ответе на вопросы, поднимайте сигнальные карточки. За правильный ответ я буду давать вам маленький портрет Ш.Перро.

img2.gif

Слайд 1.

2. Актуализация знаний

Знакомство с биографией Ш.Перро

Слайд 2.

Учитель: Давным-давно в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жили-были пятеро братьев: Жан – адвокат, Пьер-сборщик налогов, Клод – врач и любитель архитектуры, Николя – ученый богослов и математик, и самый младший из братьев – Шарль. Он стал знаменитым писателем-сказочником.

Слайд 3.

Учитель: Нет человека, который бы в детстве не читал сказку “Мальчик-с-пальчик”, кто не знает сказки о несчастной принцессе, уколовшейся веретеном и заснувшей на целых сто лет, о трудолюбивой Золушке, о хитроумном Коте в сапогах, о жестокосердном человеке по прозвищу Синяя Борода…

Всего Ш.Перро написал 11 сказок.

Интересно, что сам Шарль Перро никогда и подумать не мог, что прославится именно как детский писатель-сказочник!

3. Инсценировка сказок.

Учащиеся показывают инсценировки отрывков из сказок “Золушка”, “Красная Шапочка”, “Рикке с хохолком”.

Учитель: Отрывки, из каких сказок вы просмотрели?

Дети: “Золушка”, “Красная Шапочка”, “Рикке с хохолком”.

4. Физкультминутка.

Учитель: К нам в гости пришла Красная Шапочка. Давайте вместе с ней потанцуем.

Слайд 4.

Под музыку “Песенка Красной Шапочки” девочка, одетая в костюм показывает танцевальные движения, ребята повторяют.

5. Викторина.

Слайд 5.

Учитель: Ответьте на вопросы

  1. В какой сказке людоед превратился в мышку? (“Кот в сапогах”.)

  2. В какой сказке тыква превратилась в карету? (“Золушка”.)

  3. Что обещала принцесса Рикке, если он избавит ее от глупости? (Выйти за него замуж.)

  4. Почему девушку прозвали Золушкой? (Она так уставала, что отдыхала, сидя на мешках с золой.)

  5. В каком произведении Ш.Перро герою в наследство достался кот? (“Кот в сапогах”.)

6. Работа с текстом “Кот в сапогах”.

Учебник с.180

Слайд 6.

Детям поочередно демонстрируются иллюстрации из сказки “Кот в сапогах”

Учитель: Найдите к предложенным иллюстрациям отрывки из текста и прочитайте их.

7. Словарно-лексическая работа.

Работа в группах.

Учитель: Вам в тексте встретились слова “кручинится”, “маркиз”, “жнецы”. Найдите с помощью словаря значения этих слов (Работа с толковым словарем):

1-я группа – находит в словаре значение слова “кручинится”;
2-я группа – работает со словом “маркиз”; 
3-я группа – объясняет значение слова “жнецы”.

8. Загадки.

Учитель: Отгадайте загадки

Слайд 7.

1. Его придумал Шарль Перро. 
Есть шпага, шляпа и усы.
На шляпе у него перо,
Усы невиданной красы.
Да, он известный “хитрован”,
И великана слопать смог.
Он оказался очень крут.
Скажите: как его зовут?

Ответ: Кот в сапогах.

Слайд 8.

2. Ровно в полночь убежала
И, споткнувшись, потеряла 
На балу у короля 
Туфельку из хрусталя.

Ответ: Золушка.

Слайд 9.

3. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.

Ответ: Красная Шапочка.

9. Игра “Собери мозаику”.

Групповая работа.

Учитель: Мы с вами хорошо потрудились, пришло время немного поиграть. Каждой группе я даю мозаику. Вы должны как можно быстрее и правильнее собрать картинку:

1-я группа собирает на парте иллюстрацию к сказке “Красная Шапочка”.

img3.gif
Рисунок 2.

2-я группа – к сказке “Спящая красавица”.

img4.gif
Рисунок 3.

3-я группа – к сказке “Золушка”.

img5.gif
Рисунок 4.

10. Игра “Сложи название сказки”.

Слайд 10.

Детям раздаются карточки с заданием “Сложите название сказки”.

Учитель: Соедините стрелками слова первого столбика со словами из второго столбика.

Дети работают по карточке самостоятельно, а затем проверяют на слайде.

Самопроверка.

Учитель: На слайде стрелками показано правильное соединение слов. Проверьте.

11. Игра “Откуда эти волшебные вещи”ю

Слайд 11.

Учитель: В сказках происходят разные чудеса. У нас чудом будет сказочное дерево. На нем растут волшебные предметы. Назовите сказки, в которых встречаются эти предметы: туфелька, карета, шапочка, веретено, ослиная шкура, кольцо, сапоги.

Ответы: “Золушка”, “Красная Шапочка”, “Спящая красавица”, “Ослиная шкура”, “Кот в сапогах”

12. Работа по картинному плану.

На доске детские рисунки по сказке “Кот в сапогах”.

img6.gif
Рисунок 5.

Учитель: Перескажите сказку “Кот в сапогах”, используя картинный план.

Дети пересказывают сказку, опираясь на картинный план.

Учитель: Молодцы!

13. Тест.

Слайд 12.

Учитель: А сейчас проведем тест, который покажет, как вы внимательно изучили творчество Ш.Перро. У вас на парте лежат кубики. На каждой стороне кубика приклеены буквы.

Выберите правильный ответ и покажите кубик с этой буквой.

img7.gif

Если ребята отвечают правильно, на экране появляется слово “Молодцы!”, если допускают ошибку – “Подумай еще раз!”

Вопросы теста.

1. Почему Ш.Перро назвал сказку “Рикке с хохолком”?

А. Из-за красоты принца.
Б. Из-за ума принца.
В. Из-за уродства принца.
Правильный ответ: В. Из-за уродства принца.

2. Какой предмет помог принцу в сказке “Ослиная шкура” найти свою возлюбленную?

А. Хрустальная туфелька.
Б. Кольцо.
В. Волшебная палочка.
Правильный ответ: Б. Кольцо.

3. Что несла Красная Шапочка бабушке?

А. Торт.
Б. Пирожок.
В. Пирожное.
4. Правильный ответ: Б. Пирожок.

Что досталось в наследство старшему брату?

А. Мельница.
Б. Кот.
В. Осел.
Правильный ответ: А. Мельница.

5. В кого не превращался людоед?

А. Тигра.
Б. Мышь.
В. Льва.
Правильный ответ: А. Тигра.

Учитель: Молодцы! Вы настоящие знатоки сказок!

14. Подведение итогов.

Учитель: Чем мы сегодня занимались на уроке? Какое задание вам понравилось больше всего?

Дети. Мы познакомились с биографией и творчеством Ш.Перро, собирали мозаику, отвечали на вопросы викторины, отгадывали загадки…

Учитель: Как вы думаете, почему вы смогли справиться со всеми заданиями?

Дети. Мы внимательно прочитали все сказки Ш.Перро

Учитель: Давайте посмотрим, кто был самым активным и набрал больше всех портретов Ш.Перро.

Награждение (раскраски).

Учитель: Мне очень понравилось, как вы работали на уроке, а теперь сюрприз. Все вы получаете пригласительный билет в компьютерный зал. Вы сможете проверить свои знания не только по творчеству Ш.Перро, но и по сказкам других зарубежных писателей, а компьютер сам выставит вам оценку.

Приложение 1.

Используемая литература:

Тишурина О.Н. Писатели в начальной школе (дидактическое пособие к урокам литературного чтения) Выпуск 1, с. 61.

Интернет-ресурсы:

  1. Портрет Шарля Перро – http://www.stengazeta.net/files/pictures/vorchalki/nov2005/bualo/bualo_stand.JPG

  2. Загадка про кота в сапогах – http://www.chitalnya.ru/work/446196/

  3. Загадка про Красную Шапочку http://zagadka.yaxy.ru/zagadki_pro_skazochnih_geroev.html

  4. Загадка про Золушку http://crazymama.ru/zagadki.php?a=2&id_zagadki=921&id_cat1=49

  5. Иллюстрация к сказке “Красная Шапочка” (встреча с волком) http://www.uznaiki.ru

  6. Биография Ш.Перро http://www.kostyor.ru

  7. Раскраска к сказке “Кот в сапогах” (кот в замке с принцессой) http://www.funforkids.ru

  8. Раскраска по сказке “Красная Шапочка” (встреча с волком) http://www.raskraska.com

  9. Раскраска по сказке “Золушка” http://www.detsad-kitty.ru

  10. Иллюстрация к сказке “Спящая красавица” – http://krasa.uz/novosti/spyashhaya-krasavica/

  11. Иллюстрация к сказке “Золушка” (Золушка убегает с бала) http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/31/562/31562798_23163656_1208688652_2462220Cinderella_A.jpg


5




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-351490

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"