Конспект урока по литературному чтению в 1 классе. Буквы Ее. "Перспективная начальная школа"

 чтение

.

Тема: Буква Ее в начале слова и после гласной

Цели:

-познакомить с гласной буквой Е, обозначающей 2 звука в начале слова и после гласного;

- формировать навык чтения с буквой Е

Задачи урока:

- сформировать у обучающихся умения читать слова с буквой Ее на основе имеющегося у них опыта;

- способствовать развитию у обучающихся первоначальных навыков исследовательской работы; стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий;

-воспитывать наблюдательность, самостоятельность, желание стать грамотным человеком.

Оборудование:

Учебник Азбука, схемы, картинки, игрушки

Ход урока:

1.Организационный момент.

     Прозвенел и смолк урок

Начинаем наш урок.

Мы за парту дружно сели,

Друг на друга посмотрели.

Пожелай успех глазами

И вперёд, вперёд за знаниями.

-Для успешной работы на уроке, вспомните главные правила ученика.

2 Актуализация опорных знаний.

Ребята, перед вами буквы, которые мы изучили. Разделите изученные буквы на 2 группы в зависимости какой звук они обозначают.

Как можно разделить каждую группу?

- гласные -  обозначающие мягкость и твёрдость согласных,

- согласные – звонкие и глухие

 Какая буква осталась? Почему?

Куда мы её отнесём? ( к гласным, показывает на мягкость согласных)

 Как определили, что это гласный звук? ( произносится свободно, не встречая во рту преграду)

 Сможете вы определить тему нашего урока?

  Тема урока:  Буква Е.

Какие задачи урока мы поставим ?

1. Узнать какой звук обозначает буква.

2. Находить эту букву и звук в слове.

3. Читать слова , предложения с этой буквой.

 

3.  «Открытие»  нового знания.

   Работа с учебником стр. 43

Рисунок буквы Е.

Назовите  букву  все вместе. Какой звук вы услышали?  [ ЙЭ]

Произнесите первый звук [й]  Какой он? ( согласный, звонкий, мягкий)

Второй звук [э]- гласный.

Найдите на ленте букв  букву Е  и  Й и закрасьте в соответствии какой звук они обозначают.

Посмотрите ,где находится буква Й. Как называются такие звуки? ( сонорные, те всегда звонкие)

Всегда ли буква Е обозначает два звука? Какой звук может обозначать буква Е (э,и)

Приведите примеры.

Выясним когда буква Е обозначает 2 звука.

Какой вывод мы можем сделать?

Е < [ Й’]        [Э ] - В НАЧАЛЕ СЛОВА - ПОСЛЕ ГЛАСНОЙ

                                                                Молодцы! В чём же особенность новой буквы?

( обозначает                                    (обозначает 2 звука, если стоит в начале слова

                                                                и после гласной)

4. Разгадывание ребуса.

 Можете вы отгадать его? Как рассуждали?

Немытое в рот ни за что не возьмёт

И ты будь таким,

Как чистюля …. ЕНОТ

Кто такие еноты? (пушистые зверьки)

 Составим схему слова  ЕНОТЫ  ( Работа в паре)

 Сколько букв?  Сколько звуков?  Почему?

5.  Физ.минутка.

6. Игра на внимание. Если в слове есть хитрая буква Е , хлопаем в ладоши – салют этой букве. Если нет, то мы прячемся - приседаем. Готовы?

Егор, эхо, поели, мел, ежи, река, еловые.

7. Закрепление.  Работа в группах.

Найти в словах букву Е, которая обозначает 2 звука

 

9. Итог урока.

Какую букву вы изучили сегодня?

Что нового вы узнали о букве?

Что было интересно?

Что трудно?   Молодцы! Спасибо!