Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению В.Драгунский "Кот в сапогах" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по литературному чтению В.Драгунский "Кот в сапогах" (3 класс)

библиотека
материалов

Литературное чтение в 3-м классе. В.Драгунский "Кот в сапогах"



Дидактические цели урока:

  • формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли, говорить грамотно);

  • формирование предметной компетентности (умение работать с дополнительной информацией, умение видеть проблему и пути её решения, применять свои знания для решения проблемы);

  • формирование социальной компетентности (умение работать в команде, считаться с чужим мнением и умение отстаивать свою точку зрения).

Методические задачи урока:

  • продолжить знакомство с биографией В.Ю.Драгунского;

  • научить обрабатывать информацию;

  • развивать речь, внимание, умение анализировать поступки героев и прогнозировать текст, расширять и обогащать словарь читателя;

  • воспитывать интерес к чтению, чувство товарищества и взаимовыручки;

  • совершенствовать навыки работы на компьютере в программах: Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Publisher;

  • совершенствовать навыки проектно-исследовательской деятельности.

Оборудование урока:

  1. Презентации учащихся:

  • Биография В. Драгунского.

  • Творчество В. Драгунского.

  1. Детские проектные работы: «Мой карнавальный костюм».

  2. Критерии оценки детских проектов, презентаций.

  3. Проектор и компьютер.


Ход урока.

Организационный момент. (Эмоциональный настрой на урок)

Прозвенел уже звонок, начинаем наш урок.

На уроке не робей, будь, пожалуйста, смелей.

Если знаешь – отвечай.

И ошибки – примечай.

Дойдет время – расскажи,

И, конечно, - покажи!

Будь внимателен, дружок,

Начинается урок.


-Мне очень приятно видеть в ваших глазах лучики любознательности. Вы готовы слушать и слышать, спрашивать и отвечать.


Постановка цели урока. (Проблемная ситуация)

  1. Проверка домашнего задания.

На доске картинка ёлки

Почему здесь появилась ёлка, ведь Новый год уже давно прошёл?

Какие стихи или стихотворные строчки у вас получились?

Как вы думаете, будет ли уместна ёлка при знакомстве со следующим произведением?

Прочитайте имя и фамилию автора. Виктор Драгунский

-Да, это великий детский писатель. С произведениями, которого мы начали знакомиться еще в первом классе.

-Кто помнит названия произведений? (ответы детей)

Тест для проверки.


Проверка домашнего индивидуального задания.

- Ребята приготовили презентацию о биографии и творчестве В.Ю.Драгунского.


Знакомство с новым текстом. Работа до чтения текста.

-Прочитайте, пожалуйста, заголовок. Читали ли мы уже произведение с таким названием? ( Ш.Перро «Кот в сапогах»)

-К какому литературному жанру можно отнести произведение Ш.Перро? (сказка)

-А к какому жанру литературы можно отнести произведение, которое мы будем читать? Можно ответить сразу на этот вопрос, не прочитав произведение? (ответы детей)

Формирование правильной читательской деятельности.

До чтения текста.

-Рассмотрев иллюстрацию в учебнике, скажите, когда могут происходить события?

-Кто участник этих событий?

-Прочитайте ключевые слова (закончили, четверть, карнавал, костюм), как вы думаете о чем может быть речь в произведении?

-Кто главные герои?

Во время чтения. (Аудиозапись)

  • Подтвердились ли наши предположения?

  • Какое по характеру это произведение?

  • Словарная работа:

  • карнавал – народное празднество в костюмах
    бахилы – высокие резиновые сапоги

Выборочное чтение.

  • Какие слова доказывают, что Дениска очень скучал по маме?

  • Почему он забыл про утренник?

  • Почему уже в одних бахилах Дениска был смешон?

  • Что дополнило его костюм?

  • Представьте Дениску в сапогах и шляпе, какое название костюма предложили бы вы?

  • Какие были предложения у Мишки и Дениски?

  • Почему они же сами их отвергли?

  • Как они нашли название Денискиному костюму?

  • Чего не хватало коту?

  • Какой хвост и как появился он у кота?

  • Рассмотрите иллюстрацию к этой части текста.

  • Такими ли вы себе представляете героев рассказа на карнавале?

  • Что смешного в костюме Дениски?

в) Физминутка



г) Работа в парах.

  • Рассмотрите иллюстрации учебника с героями в костюмах.

  • В чем художник следует тексту, а в чем отходит от него, о каких предметах костюма рассказывается в произведении?

д) Работа в группах.

(У каждой группы набор рисунков, из которых надо выбрать части, относящиеся к костюму, описанному в произведении

http://festival.1september.ru/articles/524794/img1.gif    http://festival.1september.ru/articles/524794/img2.gif    http://festival.1september.ru/articles/524794/img3.gif   

http://festival.1september.ru/articles/524794/img4.gif   http://festival.1september.ru/articles/524794/img5.gif  http://festival.1september.ru/articles/524794/img6.gif 

http://festival.1september.ru/articles/524794/img7.gif  http://festival.1september.ru/articles/524794/img8.gif  http://festival.1september.ru/articles/524794/img9.gif

Составление костюма из деталей костюма

. Дети выбирают подходящие детали, соответствующие описанию в тексте из разнообразных деталей. Каждая группа выставляет свою работу на доску. Работы сравниваются, и определяется их соответствие с описанием в тексте.

е) Чтение 2-й части

учащимися про себя с последующим разделением ее на 3 смысловых отрывка и озаглавливанием их.

  1. Веселый карнавал.

- Автор смог веселье на карнавале передать словами. Как ему это удалось? Дети зачитывают отрывки про костюм снежинки, про танец кота в сапогах.

  1. Первая премия.

  • Кто получил 1-е место за костюм? Почему?

  • Почему все смеялись, когда Дениска спотыкался?

  1. После праздника.

  • Вопрос № 1 после текста в учебнике.

  • Прочитайте, как об этом говорит автор, кого не хватало Дениске все эти дни?

  • Какой фрагмент рассказа, по-вашему, самый яркий?

  • Как бы вы определили тему этого произведения?

ж) Чтение по ролям диалогов.

з) Беседа о жанре произведения.

  • Что вы читали – рассказ, сказку или стихотворение?

  • Какое чувство осталось после чтения?

Тест -

  1. Рефлексия.

  • Как вы обозначите свою успешность на уроке?

Домашнее задание

Подготовить выразительное чтение рассказа.

Кроссворд по творчеству В.Драгунского

Проект «Мой карнавальный костюм

Краткое описание документа:

Данный урок соответствует ФГОС. На первом этапе ставится проблема - чем поможет нам ёлочка?, проверяется творческое домашнее задание ( четверостишия), повторяется творчество В.Драгунского. Перед учениками вновь ставится проблема, что за жанр произведения В.Драгунского "Кот в сапогах" - сказка или рассказ?

Работа продолжается по технологии продуктивного чтения. До чтения - работа с иллюстрацией, по ключевым словам.

Во время чтения - выборочное чтение, работа в парах (найти несоответствие), работа в группах (проект костюм).

После чтения - составление плана, ответы на вопросы, тест.

Рефлексия

Домашнее задание

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3218
Номер материала 265193
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы
Проект
05.05.2015
Просмотров: 329
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх