Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению В.Осеева "Волшебная иголочка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по литературному чтению В.Осеева "Волшебная иголочка"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Дата 5.03.16

Тема урока: В.Осеева «Волшебная иголочка».

Цель урока: - Научить детей отыскивать в произведении глубинный смысл – подтекст, понимать главную мысль произведения.
Задачи:
- Дать представление о том, что каждая деталь в художественном произведении имеет свой смысл и помогает понять всё произведение. 
- Показать, что в центре самого произведения – человек. Научить разбираться в том, как писательница изображает человека, как открывает нам то, что скрыто от глаз: мысли и чувства персонажей, черты их характера.
- Воспитывать у учащихся честность, ответственность за свои поступки.

Тип урока:комбинированный.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, самостоятельной работы

Формы: индивидуальная , работа в парах, группах

Модули: новые подходы в преподавании и обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения, использование ИКТ в преподавании и обучении, преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников;

Ресурсы: проектор, карточки для учащихся, маркер, фломастеры, учебник, презентация.

Ожидаемый результат: будут знать произведение «Волшебная иголочка», обретут навык сотрудничества, умение оценивать себя и других


Ход урока

1.Организационный момент

Психологический настрой на урок


2. Актуализация знаний.

«Минутка» ВОУД мини-тест


3. Работа над новой темой

1)Сообщение темы

2)Постановка целей урока

-Чтобы вы хотели узнать на этом уроке?


3) Работа по тексту

Прослушивание отрывка из сказки «Волшебная иголочка»

Ответы на вопросы

-Кем была Машенька?

-Какой волшебный предмет был у Машеньки?

-Почему иголочка была волшебная?

-Какая беда приключилась с Маше?

-Кто предлагал свою помощь девочке?

-Почему шелкопряд отговаривал Машу идти к Бабе-яге?


Прослушивание отрывка из сказки «Волшебная иголочка» 2 часть

Ответы на вопросы

-Кого встретила Маша у избушки?

Чем открывала двери Маша в избушке?

-Чем занималась Баба-яга?

-Что хотела сделать Баба-яга из Маши?

-Чем стала заниматься Маша после улета Бабы-яги?


Чтение отрывка диалога по ролям

-Кого съела Баба-яга?

-Кто опять стал помогать Маше?

Прослушивание отрывка из сказки «Волшебная иголочка» 3часть

Ответы на вопросы

--Кого съела Баба-яга?

-Кто опять стал помогать Маше?

-Кто помог Маше спастись?

-Кому и чем помогала Машенька?

-Что стало с Бабой –ягой?


3) Работа в гуппах


Найти в тексте олицетворения и сравнения

1гр. с.58-60

2гр.с.61-62

3гр.с.64-65

-К какому жанру отностися произведение?

Доказать примерами из текста


Фмзминутка для глаз


Дидактическая игра «Сказка в картинках» Восстановить последовательность сказки по картинкам

Краткий пересказ



Дидактическая игра «Найди героев сказки».


5.Итог урока

Викторина по сказке «Волшебная иголочка»

6.Рефлексия

-С каим настроением уходите с урока?

Подарки для гостей «открытки с 8 марта»

7.Д/з поделить сказку на части и составить план

8.Выставление оценок

 




























Тест по литературе

1.«Солнце выйдет из тумана, поле озарит…» -

А) метафора

Б) олицетворение

В) эпитет

2.Кто является автором произведения «Откуда у кита такая глотка»

А) А.Пушкин

Б) Р.Киплинг

В) В.Гюго

3. Кого проглотил кит?

А) Чебурашку

Б) Рыбку-коклюшку

В) Моряка

4. К какому жанру относится произведение «Откуда у кита такая глотка»

А) Миф

Б) Эпос

В) Сказка

5.К берегам какой страны доставил Кит Моряка

А) Африки

Б) Англии

В) Австралия

6.Из чего сделал Моряк решетку

А) из лодки

Б) из плота

В) из корабля

Тест по литературе

1.«Солнце выйдет из тумана, поле озарит…» -

А) метафора

Б) олицетворение

В) эпитет

2.Кто является автором произведения «Откуда у кита такая глотка»

А) А.Пушкин

Б) Р.Киплинг

В) В.Гюго

3. Кого проглотил кит?

А) Чебурашку

Б) Рыбку-коклюшку

В) Моряка

4. К какому жанру относится произведение «Откуда у кита такая глотка»

А) Миф

Б) Эпос

В) Сказка

5.К берегам какой страны доставил Кит Моряка

А) Африки

Б) Англии

В) Австралия

6.Из чего сделал Моряк решетку

А) из лодки

Б) из плота

В) из корабля
















Викторина по рассказу Валентины Осеевой "Волшебная иголочка"

 Как называли Машеньку?

 искусница 
 рукодельница 
 красавица 
 волшебница 

 Что было волшебное у Маши?

 волшебная палочка 
 волшебная стальная спица 
 волшебна конфета 
 волшебная иголочка 

 Чем расшивала скатерть Маша?

 золотом 
 бисером 
 шелком 
 пряниками и конфетками 

 Что случилось с девочкой в лесу?

 испугалась зверей 
 провалилась в яму 
 набрала грибов и ягод 
 потеряла иголочку 

 Что предложил Маше Еж?

 яблоко 
 конфету 
 свою иголку 
 платочек 

 Что дала Сосна Маше?

 листочек 
 свою веточку 
 иголочку 
 шишку 

 Чем поделился Шелкопряд?

 мешочком 
 клубочком 
 дудочкой 
 узелочком 

 У кого была иголочка Маши?

 у Деда Мороза 
 у Бармалея 
 у Бабы Яги 
 у Змея-Горыныча 

 Чем добралась домой Маша?

 автобусом 
 на облаке 
 на ковре - самолете 
 своими ногами 

 Что случилось с Бабой Ягой?

 переехала жить в город 
 уехала далеко в лес 
 утонула в болоте 
 стала жить с Машей 




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-394531
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>