Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике

библиотека
материалов

Конспект урока по математике во 2 классе на тему:

«Переместительное свойство умножения»


Цель урока: 

образовательная: познакомить с переместительным свойством умножения;

развивающая: развивать вычислительные навыки, продолжать формировать умение решать задачи умножением, развивать внимание, память, логическое мышление;

воспитательная: воспитывать уважительное отношение к своим товарищам, чувство взаимовыручки, поддержки.



Планируемые результаты.

Регулятивные:

    1. Определять тему урока, формулировать учебную задачу

    2. Принимать участие в оценке и обсуждении полученного результата

    3. Находить и исправлять ошибки, выяснять их причины, намечать путь исправления.

Познавательные:

    1. Формулировать познавательные задачи.

    2. Анализировать, сравнивать, делать выводы.

    3. Применять усвоенный способ действий к решению новой задачи.

Коммуникативные:

    1. Умеют слушать, слышать и понимать партнеров

    2. Выражать в речи свои мысли и действия

    3. Взаимно контролируют действия друг друга, умеют договариваться, не создают конфликтных ситуаций

Личностные:

    1. Стремиться к получению новых знаний, совершенствовать свои умения.

    2. Прилагать волевые усилия в ходе решения учебной задачи.

Предметные УУД.

  1. Познакомить с переместительным законом умножения, его формулировкой

  2. . Уметь применять переместительный закон умножения

  3. Формировать умение решать задачи, раскрывающие конкретный смысл умножения

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний.

Формы обучения: фронтальная, парная, индивидуальная.

Оборудование: учебник по математике, тетрадь по математике, презентация, тренажёр, карточки с заданиями, тесты.


Содержание


I.Организационный момент


Прозвенел звонок – начинается урок. На гостей все посмотрели и тихонечко все сели

Руки на месте

Ноги на месте

Локти у края

Спина прямая

-Кто любит получать пятерки? Что нужно сделать, чтобы получить пятерку за урок

Желаю, чтобы все получили пятерки

II.Актуализация знаний.

Формулирование проблемы, постановка цели.




































III.Cамоопределение к деятельности.





(Открытие новых знаний)











IV.Первичное закрепление






Закрепление изученного































Рефлексия.








VIII. Итог 




VII. Домашнее задание









hello_html_m199010e8.gif

1hello_html_m1e0eb04.gifhello_html_m323860d0.gif)


hello_html_679f2f48.gifhello_html_165da231.gif

hello_html_12ce13d2.gif

(6)

- Как одним словом назвать эти фигуры?

Как называются эти фигуры?

Чем отличается квадрат от прямоугольника?

Можно ли квадрат назвать прямоугольником?


Посмотрите на выражения

3 + 3 + 3 + 3 + 3

5 + 5 + 5 + 5

7 + 7 + 7

4 + 40+ 44 + 14


Найдите лишнее выражение.

Почему вы выбрали именно второе? (Складываются разные слагаемые, а в остальных одинаковые)

Давайте продолжим закономерность. Какое выражение будет следующим? (9 + 9)

Чем можно заменить сумму одинаковых слагаемых? (умножением)

Как называются компоненты умножения?

Что означает первый множитель? А второй? (Первый множитель показывает, чему равно слагаемое, а второй множитель показывает, сколько раз слагаемое повторяется)



Не вычисляя, соедините выражения, значения которых равны

3 + 3 + 3 + 3 + 3 5 * 4

5 + 5 + 5 + 5 7 * 3

7 + 7 + 7 2 * 9

9 + 9 3 * 5


Можем ли мы соединить оставшиеся два выражения? (Мы не знаем)

Что можно сделать? (Записать первое выражение при помощи умножения, второе сложением)


9* 2 2 * 9

- Можем ли мы утверждать, что полученные выражения равны? 

Можно ли переместительный закон применить для умножения? Почему?


Проверим себя по учебнику с.56

- Какая тема нашего урока ребята?


Физминутка


 




Работа на карточках ( выполняют по одному примеру у доски) и оценивают свою работу

правило





Задание: используя переместительное свойство умножения, запиши выражение


Повтор правила


Учебник

С. 56 №2 (самостоятельно) взаимопроверка


Работа в паре

Задачи на выбор правильного ответа

1 паре) К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне ученики 1 и 2 классов приготовили по 3 стихотворения. Сколько всего стихотворений приготовили дети? Выберите правильный ответ и обоснуйте 2х3 3х2


2 паре) К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне ученики 1, 2 и 3 классов приготовили по 2 стихотворения. Сколько всего стихотворений приготовили дети? Выберите правильный ответ и обоснуйте 2х3 3х2

Что можете сказать об этих записях? Можно ли переместительное свойство использовать в задаче? (Нет. Смысл задачи изменится)


Самостоятельная работа с проверкой

Сравни выражения





Какую вы себе поставите оценку за работу?

Почему У кого хорошее настроение, поднимите руку вверх., а у кого отличное – две руки. Молодцы!






-Чему научились на уроке. Что запомнили.





С. 56 № 5,7




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-026682

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"