Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по математике

Конспект урока по математике

Скачать материал

 

 

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

Большевяземская гимназия

 

 

 

 

 

 

Конспект урока математики

4 класс

Тема: Письменные приемы сложения и вычитания

 

 

 

 

 

 

Учитель начальных классов: Абрашина Г.Е.

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Письменные приемы сложения и вычитания.

Цель: познакомить со сложением и вычитанием многозначных чисел письменным способом.

Совершенствовать умение использовать при вычислениях переместительное свойство. Развивать умение решать задачи.

Создать на уроке обстановку, способствующую наиболее активной работе детей через ситуацию успеха.

Оборудование: карточки, лепестки, коврики.

Ход урока

1.Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Очень тихо вы садитесь

И работать не ленитесь.

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

- Поднимите на меня свои глаза. Я посмотрю, все ли у вас в порядке. Мы сегодня будем снова раскрывать тайны математики! Готовы?

2. Устный счет.

1) Но сначала, ребятки, для ума зарядка. Даны цифры 0,2,5.

- Составьте и запишите все возможные трехзначные числа с условием, что цифра в записи числа не повторяется.

- Запишите числа в порядке возрастания. Какие числа записали? Прочитайте.

 

 

205

250

502

520

-

+

+

+

+

+

-

+

-

+

-

+

 

-Исследуя каждое число, проверьте мое утверждение, если вы согласны с ним – ставьте под числом + (да), - (нет).

- Это число делится на 2.

- Это число делится на 5.

- Это число делится на 2 и 5.

- Прочитайте знаки, поставленные под числами.

- Вы согласны? Да, это верно.

2) Задача на смекалку.

Голубая ель живет 1200 лет, береза 80 лет. Какую часть от продолжительности жизни ели составляет продолжительность жизни березы?1/15; 1/150; 1/105

3) Физкультминутка для глаз. Звезды.

3. Работа над новым материалом.

1)- Предлагаю сегодня вам объяснить новую тему урока.

- Вспомним, как складываются и вычитаются трехзначные числа. Запишите в тетради два выражения, вычислите письменным способом.

438+257      941-386

(Работа в парах)

-Обменяйтесь тетрадями, проверьте.

- Изменим числа.

38+2574       3941-386

 

-Какие числа теперь будем складывать? Результат как изменится?

- Запишите столбиком, вспомните алгоритм записи. Нужно применить переместительное свойство сложения?  ( У доски)

2) – Используя числа 5431, 127, 58 составьте все возможные примеры на сложение и вычитание (6 примеров). Вычислите их письменным способом. Запишите ответы в порядке возрастания. Прочитайте ответы.

- Какова же тема урока?

3) Физкультминутка

- Вы , наверное, устали?

- Ну, тогда все дружно встали.

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке.

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

По тропинке побежим,

До лужайки добежим.

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем как зайки.

Стоп. Присели.

Мы немного отдохнем

И домой пешком пойдем.

4. Работа над пройденным материалом.

1) -Прочитайте задачу 296.

- Кто участвовал в соревнованиях?  (семьи)

 

 

- Семьи одинаковые?  (разные)

- Какие были семьи?   (из 3 человек и из 4 человек)

- Сколько было семей из 3 человек? (18)

- Сколько было семей из 4 человек?  (16)

- Каков вопрос задачи?  (Сколько всего человек принимало участие в соревнованиях?)

- Выберите решение задачи.

18х3+16х4            3х18-4х16       3х18+4х16     (118)

- Почему выбрали данное решение? Запишите решение и ответ.

- Как нужно изменить вопрос, чтобы задача решалась данным выражением

4х16-3х18

- На районных соревнованиях семей по 3 человека было в 10 раз больше, а семей по 4 человека в 5 раз больше. Составьте новое выражение и вычислите, сколько человек принимало участие в соревнованиях?

3х180+4х80=860(ч)

- Прочитайте выражение, ответ задачи.

2) Геометрический материал.

Я сшила коврик. Ширина – 6 дм, длина – 8 дм. Вычислите периметр и площадь коврика.

(6+8)х2=28 (дм)

6х8= 48 (дм)

5. Рефлексия.

- А теперь давайте оценим свою работу на уроке. Я ее оценила вот так. Мне урок понравился, потому что вы работали активно, показали свои высокие знания.

 

 

- Это будет серединка нашего цветка. У вас на столах 3 лепестка. Выберите тот лепесток, который соответствует вашей работе на уроке.

- Розовый лепесток – на уроке мне было интересно.

- Зеленый лепесток – на уроке мне было немного трудно, но я справился.

- Синий лепесток – на уроке было трудно, мало, что понял.

6. Д.З.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по математике"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 539 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.08.2016 439
    • DOCX 15.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абрашина Галина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абрашина Галина Евгеньевна
    Абрашина Галина Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6005
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 193 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции