Конспект урока по математике

Жазкей Сайрагул №17 ЖОББСОБМ                              

Сабақтың тақырыбы:	Қайталау 86-87 сабақ
Сабақтың мақсаты:	Өткен есеп түрлерін шығару қабілетін нығайту, оқушылардың есептеу қабілеті  мен дағдысын жетілдіру
Оқыту нәтижелері:	Өткен есеп түрлерін шығару қабілетін нығайтады, есептеу қабілеті мен дағдысын жетілдіреді
Негізгі дерек көздер:	Өзіндік жұмыс дәптері, бағалау парағы, кесте

Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
І. Ұйымдастыру кезеңі:                3 мин	Оқу құралдарын дайындатып, зейінін сабаққа аударту. Ынтымақтастық атмосферасын орнату Санау арқылы топтарға бөлу	Оқу құралдарын дайындап, зейінін сабаққа аударады. Жақсы тілектер тілейді 5 топқа бөлінеді
ІІІ. Жаңа сабақ: Еске түсіру, Түсіну:                 7 мин	1. Жаңа сабақты хабарлау 2. Ауызша жұмыс: 1) Кестелік көбейту және бөлу жағдайлары: 2) Формуланы таны: ауданды, периметрді табу формулаларын жазу, түсіндіру	1.Сабақ мақсатын қояды. 2. Жаппай жұмыс: 1) қол көтеру арқылы көбейту және бөлу кестелерін айтады 2) Топтық жұмыс: формулалар-ды оқиды, ажыратады, түсінді-реді, қорытынды жасайды
5 мин	Дәптермен жұмыс. 59- сабақ:  №1. Амалдар бағдарламасын құрып, есептеу: 325 : 325 - 0 : (764+136) +1 х 999 = 1000	Жұптық жұмыс:  амалдар бағдарламасын құрып, есептейді, қорытынды жасайды
Талдау және қолдану:                 4 мин	№ 2. АВ түзуін сызып, онда С нүктесін белгілеу. Қанша сәуле шыққанын айту, оларды атау, көрсету: Сәулелер: СА, СВ.	Жұптық жұмыс:  түзу сызып, С нүктесін белгілейді, шыққан сәулелерді белгіленуі бойынша оқиды, түсіндіреді
3 мин	№3.  Санды табу (ауызша), тексеру:	Жеке жұмыс: санды табады, тексереді
Сергіту сәті:                  1 мин	Өлең оқып, қимыл-қозғалыстар жасау	Өлең оқиды, қимыл-қозғалыс жасайды
8 мин	№ 5. Геометриялық есептерді талдау, шығару, түсіндіру:  а= 17 дм, в = 8 дм кем, Р - ?  S = ?    в= 17 – 8 = 9 (дм)  Р = (17 +9) х 2= 52 (дм)   S =17 х 9= 153 (дм²)	Топтық жұмыс: есептерді талдайды, шығарады, түсіндіреді
І\/. Сабақты қорыту: Жинақтау                 10 мин	№ 4. Есептерді шығару, тексеру: А)  Ш: 24 : 4 х 9 = 54               Ж: 54 қалам Ә)  Ш: 8 + 8 : 2= 12                  Ж: 12 ағаш	Жеке жұмыс: есептерді шығарады, тексереді.
Бағалау:                   3 мин	Бағалау	Өзін өзі және топ жетекшілері бағалайды
Рефлексия:                  1 мин	1.Бүгінгі сабақтан не үйрендің? 2.Қай тапсырма қиынға соқты? 3.Қай тапсырма оңай болды?	Ауызша жауап береді