Конспект урока по математике 3 класс "Сравнение чисел. Знаки «>» и «

Название урока и класс

Сравнение чисел. Знаки «>» и «<», 3 класс

Цели

Создать условия для знакомства с алгоритмом поразрядного сравнения трехзначных чисел: показать, что из двух чисел больше то, у которого в старшем разряде больше единиц; ввести знаки сравнения «<» и «>»; способствовать формированию умений использовать знаки «<» и «>» для записи результатов сравнения чисел: записывать неравенства, используя знаки сравнения

Планируемые результаты

познакомятся с правилом поразрядного сравнения трехзначных чисел

Этап урока

Деятельность учителя

Ссылки на карточки учи ру

Актуализация опорных знаний.

Устный счет.

Организует устный счет с целью актуализации знаний.

- Давайте вспомним разряды трёхзначных чисел.

(работа с заданиями учи ру на интерактивной доске)

https://uchi.ru/teachers/groups/978107/subjects/1/course_programs/3/cards/93398

. Задание «Как изменилось трехзначное число?»

а) Учитель записывает на доске трехзначное число 754.

– Измените цифру, стоящую в разряде единиц. Как изменилось данное число: на сколько увеличилось или уменьшилось?

– Измените цифру, стоящую в разряде десятков. Как изменилось данное число?

– Измените цифру, стоящую в разряде сотен. Как изменилось данное число?

б) Запишите все трехзначные числа, используя только цифры: 8, 2, 4

Открытие нового знания.

Организует работу по открытию нового знания по учебнику, обеспечивает контроль за выполнением задания.

– Сравните цены. Чья покупка дороже?

– Объясните, как рассуждали.

– Трехзначные числа легко сравнить по числу единиц в разрядах сотен. Если сотен поровну, то сравнивают единицы в разрядах десятков. Если десятков поровну, сравнивают единицы в разрядах единиц. Из двух чисел больше то, у которого в старшем разряде больше единиц

- В математических записях вместо слова больше используется знак >, вместо слова меньше – знак <.

-Прочитаем записи, сделанные на математическом языке в учебнике ( с. 16)

Работа по теме урока

- Попробуем сравнить числа, пользуясь правилом.

(работа с заданиями учи ру на интерактивной доске)

https://uchi.ru/teachers/groups/978107/subjects/1/course_programs/3/cards/93432

https://uchi.ru/teachers/groups/978107/subjects/1/course_programs/3/cards/93433

Закрепление материала

Организует работу в рабочей тетради с.7

Задания выполняются самостоятельно с дальнейшей взаимопроверкой.

Физминутка

Закрепление материала

- Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задание.

https://uchi.ru/teachers/groups/978107/subjects/1/course_programs/3/cards/93429

Итоги урока

- Что нового узнали на уроке?

- Какое задание было самым сложным для вас?

Домашнее задание

№8 и 9 стр.17, задание от учителя на платформе учи ру.

https://uchi.ru/teachers/hometasks/9490255