Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по математике 4 класс на тему "деление на двузначное число"

Конспект урока по математике 4 класс на тему "деление на двузначное число"

Урок математики с использованием дистанционных технологий.

Математика. Деление на двузначное число. 4 класс

Цель:

Рассмотреть письменный алгоритм деления многозначного числа на двузначное число и использовать его при вычислениях.

Планируемые результаты:

Научиться выполнять письменно деление на двузначное число с использованием алгоритма

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Ссылки на карточки «Учи.ру»

Организационный момент.

2

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку.

Настраивает на активную работу.

Откройте тетради, запишите число и "Классная работа"


Актуализация знаний

6

Выполните вычисления столбиком, используя алгоритм деления на однозначное число.

1535 : 5 3402: 9

-Давайте ещё раз проговорим наш алгоритм.

Посмотрите на следующие записи:

408 :17, 70 :14, 702 :27, 615 : 15

-Какое действие выполняется в этих выражениях?

-Можете ли вычислить их значение? (можем, способом подбора)



Постановка учебной проблемы и целеполагание

2

-Ребята, как вы считаете, можно ли использовать приём деления столбиком при делении многозначного числа на двузначное?

- Тогда предлагаю проверить.


Этап усвоения новых знаний

15

-Сейчас мы будем выполнять задания с помощью платформы «Учи.ру» и соотносить свои действия с алгоритмом. (528 :24, 975 :65, 414 :23)

- Почему выполнять задания было несложно? (подсказки)

Рассмотрите числовое выражение. (слайд)


624 78

-Теперь действовать мы будем самостоятельно.

-Какой первый шаг известного нам алгоритма?

-Определите первое неполное делимое. Расскажите, как это сделаете (берём первую цифру делимого

6 не делится на 78. Значит присоединяем вторую цифру. Получается 62. Но и это число меньше, чем 78. Значит первое неполное делимое -624.

Значит в частном будет одна цифра.)

Полностью согластна с вами.

-Что делать дальше?( Нужно её подобрать)

А теперь внимание, послушайте и внимательно посмотрите на мои действия.

Для этого мысленно закроем последнюю цифру в делимом и делителе (или более правильно сформулировать: делим на10 делимое и делитель).

Видим 62 и делим на 7. В таблице на 7 нет числа 62, но есть число56. 56 разделим на 7 получим 8. Но цифра 8 пробная, записывать её не спешим. Сначала проверим. В стороне умножим 78 на 8. Получим 624. Значит цифра 8 нам подходит. Записываем в частное. Проверяем умножением.

Дальше будем решать более сложные примеры действуя по этому алгоритму.


Составим алгоритм действий при делении на двузначное число. (слайд)

1.Находим первое неполное делимое. Определяем количество цифр в частном.

Подбираем цифру частного для этого:

  1. Делим на10 делимое и делитель. (закрываем по одной цифре)

  2. Делим двузначное число на однозначное.

  3. Проверяем, умножаем частное на делитеть в уме.

а) Если совпало с делимым, то записываем частное.

б) Если не совпало, то пробуем другое частное.


https://uchi.ru/teachers/groups/181796/subjects/1/course_programs/4/cards/1379


Первичное закрепление

3

-Действуя по алгоритму, выполните деление столбиком самостоятельно. Если возникнут сложности, подайте мне сигнал. Я обязательно вам помогу.

448: 64


Итог урока

1

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Какой новый шаг появился в нашем алгоритме?


Домашнее задание

1

Для отработки навыка деления на двузначное число вы выполните задания платформы «Учи.ру».

https://uchi.ru/teachers/groups/181796/subjects/1/course_programs/4/cards/1381




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 143 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Комплект заданий для практической работы «Математическая грамотность младшего школьника: особенности организации процесса обучения
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.
  • Тема: Сложение многозначных чисел
«Математика (в 2 частях)», Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.
  • 19.07.2020
  • 760

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 28.07.2020 229
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Моруга Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Моруга Татьяна Александровна
    Моруга Татьяна Александровна
    • На проекте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 30812
    • Всего материалов: 13