Конспект урока по математике

май	Тыщенко Н.Ю ОСШОД № 8		Математика 3  класс
Название темы	Периметр, Площадь, Объем
Общие  цели	Отрабатывать умение использовать формулы нахождения Р , площади и объема  при решении задач и  работать по алгоритму Вычислять значение одной из величин по известным значениям остальных величин. Развивать  пространственную ориентацию, логическое мышление  Углублять и систематизировать  знания  о геометрических фигурах
Ссылка	Учебник ,  толковый словарь Ожигова http://www.kmspb.narod.ru./posobie/nachal.htm
Результат  обучения	- Научатся использовать формулы нахождения Р, площади и объема при решении задач - Научатся  решать проблему при помощи исследовательской деятельности творческого характера  и находить  результаты  по алгоритму - Научатся  вычислять значения одной величины по известным значениям остальных величин. -Научатся  различать геометрические фигуры и  группировать их . - сформируют навыки работы в парах и группе.
Ключевые идеи	Комбинация математических знаков, выражающая какое-нибудь утверждение- называется формулой . Ожегов «Толковый словарь»
Задания	Устный счет Задание 1 . Мозговой штурм ( работа в парах – взаимопроверка)	) Задание 6: Творческая  работа с геометрическим материалом ( работа в группах)
	Задание 2:Работа с  алгоритмом для определения темы урока ( работа в группах)	Задание 7: Самостоятельная работа по нахождению объема ( взаимопроверка)
	Задание 3 Работа с толковым словарем	Задание 8 Блиц-турнир и  индивидуальная  работа ( самопроверка на доске)
	Задание 4: Игра « Верите ли – вы?» ( работа в группах- заполнение таблицы)	Задание  9  Итог урока  ( самооценивание) Рефлексия ( стикеры)
	Задание  5 Заполнение инсерт - таблицы