Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике

Конспект урока по математике



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика 2 класс.

Тема:«Закрепление знаний табличного умножения и деления на 2».

Цель: 1.Закрепить знания табличного умножения и деления на 2:

2. Совершенствовать умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, в несколько раз; решать буквенные выражения, уравнения, умение находить значение выражений со скобками.

3.Формировать вычислительные навыки, умение работать в группах, парах.

4. Воспитывать коллективизм, умение принимать участие в играх.

Оборудование: карточки к игре «Домино», Смурфик, корзина с рисунками ягод, знаки действий, карточки для групповой работы.

Ход урока:

I.Психологический настрой.

Настал момент для счёта,

И ждёт нас сложная работа.

Решай, смекай , отгадывай

И мастерство своё показывай.

II.Сообщение цели и задач урока.

III.Мозговой штурм.

К нам на урок пришёл гость смурфик по имении «Умник». Он принёс нам интересные задания и хочет проверить наши знания по математике.

Смурфик просит вас отгадать смысл предлогов «на» и «в».

Какие знакие действий обозначает предлог «на»? А какие знаки обозначает предлог « по»?

Смурфику нравится решать задачи , а вам нравится это занятие?

Решение задач устно.

На поляне 6 маслят, блестя шапками стоят .

Подбежали 2 ежа, грибы делят не спеша.

Чтобы ёжикам не драться , помоги им разобраться.

Помири скорее их, подели 6 на двоих.



Мы ходили в магазины и купили апельсины

10 штук по 2 положим.

Скольких угостить мы можем?

Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?

Брату 4 года. Сестра в 2 раза старше. Сколько лет сестре?

С одной яблони собрали 18 кг яблок , а с другой на 2 кг меньше. Сколько килограммов яблок собрали со второй яблони?

Бабушке 60 лет. Внук в 10 раз моложе бабушки. Сколько лет внуку?

Высота берёзы 9 метров, а дом на 3 метра выше. Какова высота дома?

Работа в группах. Составь выражения. Взаимопроверка «Карусель»

2*3 :□ , □:□, □*□

2*4 :□ , □:□, □*□

2*5 :□ , □:□, □*□

IV. Работа над материалом урока.

  1. Решение задач.

А)Чтение задачи. Что интересного вы знаете об играх? Знакомство с историей возникновения игр.

Истоки возникновения подвижных игр уходят корнями в глубокую древность. Истоки игр заложены ещё в первобытнообщинном строе. Родители должны научить своих детей трудиться , добывать пищу. И с этим легко и просто справлялись родители первобытнообщинного строя . Родители придумывали игры, в которых дети должны были ловить птиц, зверя, метко стрелять в пень из лука, настигать удаляющуюся добычу.

(показ слайдов игры детей в древности.)

Какие виды игр вам знакомы?

Анализ содержания.

Сколько очков набрала Анель?

Сколько очков набрал Мирас?

Что нужно сделать, чтобы узнать сколько очков набрал Мирас?

Составление краткой записи. Запись задачи на доске и в тетради.



Б) Самостоятельная работа . Решение задачи на повторение.

2.Физминутка.

3.Игра «Домино».

Назовите игру, которая лежит у вас на столах. Домино. Смурфик «Умник» предлагает вам принять участие в игре «Домино». К какому виду относится игра «Домино»? Перед вами стоит задача выставить карточки в той последовательности, в которой на следующей карточке будет написан ответ предыдущей. Группа, которая быстрее закончит получит смурфнику от Умника.



0

(15+8)-2

21

(18+8)-9



17

(84-35)+9









4.Самостоятельная работа с последующей проверкой. Умнику нравится находить неизвестные числа. Посмотри на задания и скажи как их нужно выполнять. Выполни самостоятельно .

1 ряд а*2, а=0,1,2,3,4

2 ряд 8:а, а=1,2,4,8.

3 ряд в:2, в=0,2,4,6,8

5. Работа в парах . Заполни таблицу. Взаимопроверка. Самая любимая игра у Смурфиков –прятки. Попробуй найти спрятавшиеся числа.

Умник просит вас помочь ему раздать порядковые номера своим друзьям. Расставь числа от 1 до 5 так, чтобы они не повторялись.




4

1

3

5

2


1

2


5

4

1


4

2

4

5





V. Подведение итогов . Выставление оценок.

VI.Домашнее задание.



















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров124
Номер материала ДВ-041212
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх