950809
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24»

Г. Сыктывкара

Учитель начальных классов- Филиппова Марина Михайловна

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ.

Программа Школа 2100. Демидова « Моя математика».
Тип урока: Открытие нового знания.

Цель: К концу урока ребенок знает, что линии бывают замкнутые и незамкнутые, и умеет их различать.

Задачи:

предметные: познакомиться с понятиями «замкнутая линия» и «незамкнутая линия». Формирование умения распознавать замкнутые и незамкнутые линии на чертежах. Формировать умения классифицировать признаки.

Метапредметные: познавательные : развивать умения умственных действий(сравнение, синтез, анализ, самостоятельно выделять основание классификации, самостоятельно проводить практические действия с предметами.

Регулятивные: развивать умения работать по плану учителя.

коммуникативные: формировать умения выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, развитие способности обосновывать свой выбор. развивать речь детей,



Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика.

Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

1 мин

- Всем известно, что вы скоро станете настоящими гимназистами!

- Мальчики здесь?

- Девочки здесь?



- Готовы вы к уроку математики?

Показ слайда № 1







- Здесь!

- Здесь!



- Да


Актуализация знаний.

5 мин


К нам в гости пришел Такой вот Гость ТРЕУГОЛЬНИЧЕК. И чтобы, посмотреть как вы готовитесь быть гимназистами

предложил задания

Задание № 1

«Угадай фигуру»

Показываю фигуры, но наполовину закрываю листом бумаги, дети должны мысленно дорисовать угадать.

Задание 2

Показ слайда.№2

Какие задания хотел дать треугольничек?



Задание № 3 на слайде.




Квадрат, круг, треугольник,

Ломанная, луч.





















Перечислите какие линии изображены .Разделите линии на две группы.

«Открытие» нового знания и формулирование темы урока.

7 мин

На партах лежат нити, даю задание построить

- треугольник

-квадрат

-прямую линию

- кривую линию

- замкнутую линию

(рисую на доске варианты линий, которые они построили.)

Сколько у нас в классе разных вариантов, построения замкнутой прямой,

Почему ребята у вас такие разные мнения?



Какая тема нашего урока ?

Частично правильно, А как вы думаете существуют незамкнутые линии?

Значит какая тема нашего урока.

На слайде № 4.Замкнутые и незамкнутые линии.








Делают

Делают

Делают

Делают

Делают, но все по разному.











Потому что не знаем как строить замкнутую.



Замкнутые линии.

Существуют.

Построение проекта выхода из затруднения

6 мин

Ребята, как вы думаете почему замкнутую линию назвали «Замкнутой».

( подсказка- обратите на название этой линии, что это линия делает?)



Потому что линии замыкаются.



Замыкается.


Действительно, давайте посмотрим как выглядит замкнутая линия.

Слайд № 5



А назовите какие линии могут быть незамкнутыми ?( подсказка-какие вы линии знаете? Прямая может замыкаться? Значит она незамкнутая)

Правильно, Давайте посмотрим на слайд, и убедимся в правильности наших ответов.

Посмотрите на эту линию (на слайде) почему она относится к незамкнутой линии.

Ребята а на какие группы можно поделить эти линии?









Молодцы!

Смотрят







Прямые, кривые линии, лучи.













Потому что концы линии друг друга не замыкают.



По цвету (желтые и фиолетовые)1, 2 и 3

По форме( прямые и кривые)1 и 2,3

По размеру (большие и маленькая линия) 1, 3 и 2.

Физ минутка.



Этап первичного закрепления (2 мин)

Ребята откройте учебник, обратим внимание на рисунок и прочитаем , что написано в рамках.

Это замкнутые линии. Это незамкнутые линии.

Письмо ( 6 мин)

Ребята с какой цифрой вы вчера познакомились.

Так вот, Треугольничек хочет посмотреть как мы уже умеем писать единичку.

Спинки ровно, ноги на полу.

Треугольничек вас хвалит.

С единицей.







Пишут по заданию в учебнике.

Рефлексия.( 3 мин)

Треугольничек спрашивает:

Что нового вы сегодня узнали?

Что было интересно?

Что было трудно?

И на слайде рефлексия эмоционального состояния.

У ого настроение солнышко?

У кого то есть солнышко с тучкой?




Общая информация

Номер материала: ДВ-072602

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.