Класс
6 Урок
№____ Дата __________
Тема
урока:
Частное целых чисел.
Цель урока: дидактическая:
продолжать работу над усвоением учащимися правил деления двух целых чисел; деления нуля на любое целое число, не
равное нулю; научить учащихся применять правила деления целых чисел; применять
правило деления при решении примеров и задач различной степени трудности.
развивающая:
развивать математическую речь обучающихся; формировать вычислительную культуру учащихся; развивать логическое
мышление; воспитательная:
воспитывать интерес к предмету.
Тип
урока:
урок формирования умений и навыков
Методы
и формы:
устный опрос, индивидуальный опрос, работа в группах.
Литература: 1 Математика. 6 класс:
учебник для общеобразоват. учреждений / С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н.
Решетников, А. В. Шевкин. —М.: Просвещение, 2012;
2.
Математика. Дидактические материалы. 6 класс / М. К. Потапов, А. В. Шевкин.—
М.: Просвещение, 2007–2012;
3. Математика.
Рабочая тетрадь. 6 класс / М. К. Потапов, А. В. Шевкин.— М.: Просвещение, 2014.
Ход урока:
1. Оргмомент
2. Проверка
домашнего задания
Индивидуальный
опрос. У
доски работают учащиеся: № 339 (2 ученика), № 341
(б, д), (з, л) (2 ученика)
Фронтальный
опрос Устно № 331, № 332, № 333
3. Актуализация
опорных знаний
1. Расставь
правильно знаки:
2. Вычислите
частное чисел: Ученики
рассказывают правила деления положительных и отрицательных чисел.
Весь класс работает с
устными заданиями «Не зевай, быстрей считай!»
15 - 21 =
+ 9 =
· (-2)=
×(- 4)=
-(-43)=
- 67 =
4. Формирование
умений и навыков
Выполняем
№ 124 по рабочей тетради в группах
5. Физкультминутка.
Решение
упражнений №
340 (а, б, в) , № 342 (а, б, в)
Сильные
учащиеся выполняют дополнительно № 343 а
7.
Домашнее задание
Решить
№ 340 (г, д, е), № 341 (в, е, и, м), дополнительно № 343 б
Объявляются
оценки.
8
. Рефлексия
-
я узнал, что…
-
я научился …
-
мне понравилось …
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Расставь
правильно знаки:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.