Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике. Число 0. Закрепление.

Конспект урока по математике. Число 0. Закрепление.


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m200fb11d.gifhello_html_m200fb11d.gifhello_html_m200fb11d.gifhello_html_m200fb11d.gifhello_html_m200fb11d.gifhello_html_m200fb11d.gifhello_html_m200fb11d.gifhello_html_m200fb11d.gifhello_html_m19b476d2.gifhello_html_4deacae7.gifhello_html_66d2bd1e.gifhello_html_m1e493425.gifhello_html_m2ea8c070.gifhello_html_mb419d65.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_m20ad4c03.gifhello_html_5176fe75.gifhello_html_m42c1a986.gifhello_html_m7d947998.gifКонспект урока по математике

Класс: 1

Тема: Свойства числа 0. Закрепление знаний о нумерации.

Цели:

  1. Закрепление навыков счёта, сложения и вычитания;

  2. Сравнение чисел;

  3. Закрепление свойств числа 0;

  4. Подготовка к решению задач.

Ход урока:

10 2

7 0

9 3 5

7 9 1

Организационный момент (нацеливание на самооценку)
    1. Устный счёт

  1. Игра «Называй - не зевай»

  • Назови числа в порядке уменьшения

  • Назови числа, которые повторяются

  • Назови числа, которые больше 9

  • Назови числа, которые меньше 3

  1. Цепочка примеров:



6 – 1

5 – 1

5 - □

+ 1

5 - □ = 3

2 + 2

□ – 3

4 - □

□ – 2

+ 1 = 5

  1. Какая карточка лишняя?





  • Какие фигуры вы видите?

  • Какая карточка лишняя? ( № 4 – это ломаная имеет 2 звена, а остальные 4. № 3 – это замкнутая)

  1. Задача для смекалки

На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 2. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке? (Нисколько, все улетели)

  1. Работа над темой урока (1 ученик у доски, остальные на местах)

  • Положите 4 красных кружочка. Рядом положите 0 кружочков. Сколько кружочков стало? (4)

  • Как получили 4? (4 да 0 – будет 4)

  • Как это записать? (4+0=4)

  • У вас на полочке 4 кружочка. Уберите 0 кружков. Сколько кружков стало? (4)

  • Как получили 4? (4 без 0 – это 4)

  • Как это записать? (4-0=4)

  • Кто сможет сделать вывод?

Вывод: если к любому числу прибавить 0 или из любого числа вычесть 0, то получим то же самое число.

  1. Физминутка

Ветер сильно вдруг подул

Листья с дерева смахнул

Закружились листья все

Прилетели все к земле.

  1. Закрепление

  • Посмотрите на слайд. Сколько бананов на одной тарелке? (3)

  • Сколько бананов на другой тарелке? (0)

  • Сколько всего бананов? (3)

  • Как получили 3? (3 да 0 – будет 3)

  • Прочитайте запись: 3+0=3

  • Сколько бананов съели? (0)

  • Сколько бананов осталось? (3)

  • Как получили 3? (3 без 0 – будет 3)

  • Прочитайте запись: 3 – 0=3

  • (аналогично с апельсинами)

  • Посмотрите на следующий слайд. Сколько слив на тарелке? (2)

  • Сколько слив на другой тарелке? (0)

  • Сколько всего слив? (2)

  • Прочитайте пример, который соответствует данному рисунку. (далее решаем примеры по цепочке)

Решение задачи стр. 66 с помощью кружков

  • Сколько рыбок поймал Ваня?

  • Сколько рыбок поймал Саша?

  • Сколько всего рыбок они поймали? (6)

  • Как получили 6? (4 да 2 будет 6)

  • Запишите решение. (4+2=6)

  • Сколько кукол было у Веры? (5)

  • Сколько кукол она подарила подруге? (1)

  • Сколько кукол осталось? (4)

  • Как получили 4? (5 без 1 будет 4)

  • Запишите решение . (5-1=4)

  1. Работа в тетради (решаем примеры по «цепочке», стр. 18)

  2. Самостоятельная работа (стр. 66, списывают примеры и решают)

  3. Итог урока.


Краткое описание документа:

Свойства числа 0. Закрепление знаний о нумерации.

  • 1)Закрепление навыков счёта, сложения и вычитания;
  • 2)Сравнение чисел;
  • 3)Закрепление свойств числа 0.
  • 4)Подготовка к решению задач.

В устный счёт входят: игра «Называй - не зевай», цепочка примеров, игра "Какая карточка лишняя?", задача для смекалки. Работа над темой урока состоит из практической работы детей, анализе проделанной работы и комментариев учителя.

Автор
Дата добавления 18.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала 308366
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх