Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по математике "Что сначала? Что потом?" 1 класс

Конспект урока по математике "Что сначала? Что потом?" 1 класс

Скачать материал

Конспект урока по математике. 1 класс.

Тема «Что сначала? Что потом?»

Ход урока.

1.     Организационный момент

Цель: включение обучающихся в учебную деятельность.

- Здравствуйте, ребята.  Громко прозвенел звонок,

                                             Начинается урок,

                                             Наши уши на макушке,

                                             Глазки широко открыты

                                            Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем!

- Встаньте ровно, тихо сядьте.

- Дата? 15 сентября.

- день недели? (среда)

- первый урок? (Математика)

-  Проверяем готовность к уроку. На парте в слева учебник Математика, рабочая тетрадь, справа Пенал.

 - Ножки, спинка, кулачок, сяду прямо и молчок!

- Желаю успешной работы!

 

2.     Актуализация знаний и самоопределение к деятельности.

Цель: актуализация знаний.

- У каждого на парте картинки – иллюстрации. Возьмите карточки. Положили перед собой. Рассмотрите картинки.

 

 

 

 

 

 

 

- Что же вы заметили? (не правильно расположили рисунки) Давайте рассмотрим каждый рисунок! А как надо было расположить художнику рисунки? Сначала надо было…, а потом…

- Какие слова использовали, когда составляли рассказ.

 

3.     Целеполагание.

Цель: организация коммуникативного взаимодействия, в ходе которого возникает и согласуется цель урока.

Тема урока: Что сначала? Что потом? – вывешиваю на доску.

Цель: - Чему будем учиться на уроке? (уметь использовать слова «сначала», «потом»)

-

 

2.     Физкультминутка 13 мин.

Цель: снятие мышечного утомления обучающихся. Сначала девочки встали, а потом мальчики .

Сели сначала мальчики, а потом девочки.

Спинка….

- а вы заметили какие слова я использовала.

3.      

 

4.     Открытие новых знаний. Работа по учебнику.

- Берите учебник Математика (показываю учебник «Математика»), положите перед собой, открываем учебник страница 20 (2,0) на доске пишу с.20. Рассмотрите рисунок вверху.

- Что увидели? (мальчик, чайник).

- Посмотрите, правильно ли расположены рисунки?

- В каком порядке они должны располагаться?  что нужно делать сначала? что потом? (заслушиваются ответы детей)

Вывод:

-Учебники закрываем, кладем на край парты.

Хвалить детей.

5.     Физкультминутка. «Ракета»

Сначала встали мальчики, а потом девочки.

Сели тихо…

6.     Практическое применение новых знаний.

Цель: практическое применение новых знаний.

- Берите рабочую тетрадь по математике. Кладем перед собой. Открываем рабочую тетрадь страницу  с. 20, находим №1.

А) - Что видим на картине? (розы). Как вы думаете, что надо сделать? (ответы детей)

- Да, Нам надо расставить рисунки по порядку: что было сначала, а что –потом. И показать это точками. Маша, как ты это будешь делать? ( вывести на экран)

Вывод. Что мы сделали? Расположили, что было сначала, что потом. Разминка для глаз.

Б) Ребята, рассмотрите следующий рисунок. Кто изображен на рисунке? Кто понял задание? Кто сможет объяснить?

Вывод. Что мы сделали? Расположили картинки, что было сначала, что было потом ( по порядку)

- Закрыли рабочие тетради, положили слева. Убрали простые карандаши в пенал. Пенал закрыли. 

7.     Итоги урока. Рефлексия.

Цель: подведение итога урока, самооценка результата деятельности.

- Тема урока: Что сначала, что потом. 

- Для чего нам нужно уметь использовать эти слова? (рассказывать о событиях, которые произошли или будут происходить…)

- Составьте рассказ о том, как вы утром собираетесь в школу, что вы делаете сначала, что потом.

 

-

 

 

На партах лежат листочки двух цветов, кому было понятно, доволен своей работой – взяли зеленый листочек, кому –трудно –красный листочек.

- Сначала пошли девочки, а потом – мальчики. Спасибо. Какое у нас зеленое дерево, и были трудности.

- Вы молодцы. Спасибо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 054 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2020 519
    • DOCX 307.6 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ямеева Марина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ямеева Марина Павловна
    Ямеева Марина Павловна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2688
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой