Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике для 4 класса "Создание модели спортивной площадки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по математике для 4 класса "Создание модели спортивной площадки"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока .docx

библиотека
материалов

Урок математики 4 класс

Тема: Создание модели спортивной площадки

Слайд 1

До начала урока: Ребята, как можно поздороваться друг с другом? (Попробовать несколько разных способов)

1 этап: Организационный

- Приглашаю вас на необычный урок математики.

- Ребята, вы пользуйтесь интернетом? (Да)

- Для каких целей? (Общение в соц. сетях, подготовка к урокам, рефераты, игры, фильмы)

2 Этап: Мотивационный

- Я тоже являюсь активным пользователем сети интернет. Это важный источник информации. Совместно с детьми принимаем участие в интернет- олимпиадах, конкурсах.

- А вы принимали участие в интернет- конкурсах? (Да, принимали)

- Однажды, просматривая новости, я наткнулась на весьма интересный конкурс. Просмотрите видео.

Слайд 2

ПРОСМОТР ВИДЕО

- Вам интересен конкурс? (Да)

- Вы готовы принять участие в конкурсе? (Готовы)

- Как вы считаете, для чего нужны спорт. площадки в нашем городе? (Детям, спортсменам, взрослым и пожилым людям для поддержания здоровья, для тренировок.)

- Достаточно ли спортивных площадок в нашем городе для занятий спортом? (Нет, не достаточно. Или недостаточно бесплатных.)

- Нам сегодня предстоит создать модель спортивной площадки для того, чтобы принять участие в конкурсе. (Создать модель спортивной площадки)

Слайд 3

На слайде тема урока – Создание модели спортивной площадки способом конструирования

3 Этап: Актуализация знаний

- Все ли слова понятны? (Да, все слова понятны)

- Что такое модель? (ответы детей)

- В толковом словаре Ожегова есть научное объяснение слова.

Слайд 4

На слайд понятие

- Обратите внимание на ключевые слова в данном определении.

Модель - образец какого-нибудь изделия или образец для изготовления чего-нибудь, а также предмет, с которого воспроизводится изображение.

- Модели каких предметов вы встречали в жизни? (машинки, модели на подиуме, модели платья, домов из конструктора)

Слайд 5

Обратиться к слайду, показать рукой.

- Как вы можете объяснить, что такое способ ? (варианты ответов детей)

- Вспомните, до урока мы приветствовали друг друга. Какого результата мы хотели достичь? (Поздороваться друг с другом и учителем)

- Мы достигли одного результата, но разным способом.

Слайд 6

на слайде значение слова

- Таким образом, способ - действие или система действий, применяемые при исполнении какой-нибудь работы.

Способ- это действие, которое необходимо произвести для достижения цели.

- Где в жизни вы пользуйтесь разными способами? (Передаём информацию по телефону, через электронное письмо, через видеообращение)

- Каким способом мы будем создавать модель площадки? (Способом конструирования)

- Как вы понимаете данный способ? (работать с конструктором)

Слайд 7

- Конструирование - это процесс разработки конструкции (продукта деятельности) с использованием объёмных элементов.

- Люди каких профессий занимаются конструированием? (Конструктор, инженер, модельер.)

4 Этап: Практический

- Сегодня для работы нам тоже понадобятся эти роли.

Слайд 8

Руководитель - человек, который руководит работой, следит за временем, презентует работу, заполняет лист выступления.

Конструктор - разрабатывает модель.

Генератор идей - предлагает идеи.

Экономист - ведёт подсчёт денежных средств.

Эксперт - человек, который чётко следит за выполнением заданных критерий.

- Распределите роли.

Бейджи

- Для того, чтобы наш проект соответствовал требованиям, ознакомьтесь с критериями, которые я взяла из приложения.

Слайд 9

На слайд + ДОСКА!!!

- Ознакомьтесь с задачей.

- Задайте вопросы на понимание.

5 Этап: Целеполагание

- Найдите оценочный лист розового цвета. Выберете и отметьте галочкой в колонке начало урока умения, которые вам пригодятся, и вы хотите их усовершенствовать, над какими умениями вам важно поработать.

- Какие умения вы выбрали?

- Приступайте к работе. У вас есть 10 минут.

Через 5 минут пригласить экспертов.

- Уважаемые эксперты, подойдите, пожалуйста, ко мне.

- Объяснение работы экспертов при заполнении экспертного листа.

6 Этап: Презентация продукта

- Начинающие конструкторы, время истекло. Пора представить ваши труды.

ФИКСАЦИЯ НА ДОСКЕ

Приглашаю выступающих от каждой группы

- 1 группа. Соответствует критериям?

- 2 группа. Соответствует критериям?

- 3 группа. Соответствует критериям?

7 Этап: Экспертиза продукта

- Господа эксперты, дайте пояснения по работе групп.

8 Этап: Рефлексия

- Ребята, какие умения вам пригодились? (Вычислительные навыки, умение работать в группе)

- Вернитесь к своим оценочным листам. В колонке конец урока отметьте, какие умения вам пригодились, и вы их усовершенствовали.

- Давайте построим башню успеха!

- Кому было комфортно и кто смог продвинуться в использовании способа конструирования , возьмите кубик жёлтого цвета.

- У кого остались вопросы, кто испытывал затруднения сегодня на занятии, возьмите кубик зелёного цвета.

- Постройте башню успеха.

- Я взяла с собой фотоаппарат, сфотографирую ваши модели и отправлю на конкурс.

- В память о нашей встрече, я оставляю вам подарок. Способом конструирования вы создадите куб с расписанием уроков.

- Спасибо за работу. До свидания.

Выбранный для просмотра документ На урок.pptx

библиотека
материалов
Математика 5 8
Создание модели спортивной площадки способом конструирования
Модель – образец какого-нибудь изделия или образец для изготовления чего-нибу...
Создание модели спортивной площадки способом конструирования
Способ – действие или система действий, применяемые при исполнении какой-нибу...
Конструирование – это процесс разработки конструкции с использованием объёмны...
Роли Конструктор Руководитель Генератор идей Экономист Эксперт
Благодарю за сотрудничество !!!
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика 5 8
Описание слайда:

Математика 5 8

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Создание модели спортивной площадки способом конструирования
Описание слайда:

Создание модели спортивной площадки способом конструирования

№ слайда 4 Модель – образец какого-нибудь изделия или образец для изготовления чего-нибу
Описание слайда:

Модель – образец какого-нибудь изделия или образец для изготовления чего-нибудь, а также предмет, с которого воспроизводится изображение толковый словарь Ожегова

№ слайда 5 Создание модели спортивной площадки способом конструирования
Описание слайда:

Создание модели спортивной площадки способом конструирования

№ слайда 6 Способ – действие или система действий, применяемые при исполнении какой-нибу
Описание слайда:

Способ – действие или система действий, применяемые при исполнении какой-нибудь работы

№ слайда 7 Конструирование – это процесс разработки конструкции с использованием объёмны
Описание слайда:

Конструирование – это процесс разработки конструкции с использованием объёмных элементов

№ слайда 8 Роли Конструктор Руководитель Генератор идей Экономист Эксперт
Описание слайда:

Роли Конструктор Руководитель Генератор идей Экономист Эксперт

№ слайда 9 Благодарю за сотрудничество !!!
Описание слайда:

Благодарю за сотрудничество !!!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-181707

Похожие материалы