|
-Приветствие учащихся, проверка
готовности класса.
- Откройте свои тетради, приготовим их к
работе. Запишите:
16 ноября.
Классная работа.
1.
Во
сколько раз 1 метр больше, чем 1 см?
2.
Из
2 тонн вычти 8 ц.
3.
Увеличь
число 920 на 80.
- Найди
произведение чисел 70 и 8.
- Найди
частное 630 и 7.
- Найди
разность чисел 2 400 и 200.
- Найди
сумму чисел 10 000 и 1 005.
- Первое
слагаемое 800, второе – 700. Найди сумму.
- Первый
множитель 15, второй – 6. Найди произведение.
- Найди
второй множитель, если первый множитель 25, а произведение – 100.
-С
какими единицами времени мы знакомы?
-Как
можно одним словом назвать день и ночь ?
-Сколько
дней в году?
-Полгода
– сколько это месяцев?
-Сколько
времени пройдет, если часовая стрелка пройдет полный оборот?
-Сколько
дней в месяце?
-Рассмотрим часы, кроме часовой и
минутной стрелки, есть ещё маленькая стрелка, которая быстро движется по
циферблату. (показываю часы)
-Она нужна для того, отсчитывать секунды.
-Понаблюдаем, как они движутся.
- Чему равно деление минутной стрелки?
– Что сделала за это время секундная стрелка?
- Какой можно сделать вывод?
(открываю запись на доске.)
1 мин = 60 с.
-Сформулируем тему нашего урока.
-Запишем новую единицу измерения времени,
в тетрадь.
-Откройте учебник на с. 50. Что вы
видите на полях?
- На уроках физкультуры вы часто бегаете
и выполняете упражнения на время. А как называется прибор, которым пользуется
учитель?
- Он тоже похож на часы, но его
циферблат рассчитан на 1 мин. А сколько это секунд?
-Секундную стрелку можно остановить.
(показываю секундомер.)
- Прочитайте материал на с. 50.
-№ 243.
- Прочитайте задачу.
- О чем говорится в задаче?
- Сколько было ящиков яблок? По сколько кг?
- Сколько ящиков слив? По сколько кг?
- Что означает число 170?
- Что нужно найти?
- Давайте запишем краткую запись, один ученик записывает на
доске, остальные в тетради. В виде таблицы.
|
Масса 1 ящ.
|
Кол-во ящ.
|
Общая масса
|
|
Яб.
|
9 кг
|
10
|
?
|
|
Сл.
|
?
|
8
|
?
|
- Что говорится о яблоках? Как мы это запишем?
- Что говориться о сливах? Как мы это запишем?
- Как показать сколько всего килограммов?
- Сколько здесь знаков вопроса?
- Как вы думаете какой самый главный вопрос?
- Во сколько действий будет решать данная задача?
- Что узнаем первым действием?
- Что узнаем вторым действием?
- Что узнаем третьим действием?
№239 (с. 50).
№240 (с. 50).
-Поработаем с тестами.
1. Вырази 3 минуты в секундах?
а) 300с.
б) 30 с.
в) 3000с.
г) 180 с..
2. Сколько минут в 5 часах?
а) 500 мин.
б) 300 мин.
в) 150 мин.
г) 50 мин.
3. Сколько месяцев в 4 годах?
А) 28
б) 38
в) 48
г) 50.
4. Какая из следующих записей
верная:
5мин. 6с = 56 с
5мин.6с = 506 с.
5мин.6с = 306 с.
5мин. 6с = 36с.
- В каких единицах измеряют время?
- Сколько секунд в 1 мин?
№ 241 №245 (с. 50).
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.