- 20.07.2015
- 1471
- 2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока.
Организационная информация.
Направление | Предметы начальной школы. |
Тема урока | Метр. |
Предмет | Математика. |
Класс | 2 «А» |
Автор урока | Скрябина Татьяна Павловна – учитель начальных классов. |
Образовательное учреждение | МБУ лицей № 60 |
Дата проведения урока | 12. 11.
2014 |
Методическая информация.
Тип урока | Урок изучения нового материала. |
Цель урока | Формировать наглядное представление о метре как новой единице длины. |
Задачи урока | *обучающие: - создать условия, способствующие формированию наглядного представления о метре; - содействовать развитию умения использовать новую единицу длины для измерения длин предметов; *развивающие: - способствовать развитию вычислительных умений и навыков учащихся; - способствовать развитию речи учащихся, предоставить возможность выражать свою точку зрения, делать выводы и обобщения; - содействовать развитию умения сотрудничать; *воспитательные: - создать условия, помогающие вызвать интерес к предмету, к пробуждению чувства товарищества, взаимопомощи. |
Используемые педагогические технологии, методы, приёмы | Технология проблемного обучения, исследовательская работа, здоровьесберегающие технологии, , ИКТ- технология, словесные, наглядные, частично- поисковые, индивидуальная дифференцированная работа, обучение в сотрудничестве (групповая работа, работа в парах), технология использования ЭОР. |
Время реализации урока | 40 минут. |
Знания, умения, навыки, которые приобретут ученики в ходе урока | - Длина. Метр – новая единица длины. Единицы длины, соотношение между ними. - Умение сотрудничать и самостоятельно добывать необходимую информацию. |
Необходимое оборудование | Мультимедийный проектор, интерактивная доска, см- рулетка, см- лента, ростомер, классная линейка (1 м), таблица «Меры длины», карточки для индивидуальной работы. |
Дидактическое обеспечение урока | - учебник; -дидактические материалы; - рабочая тетрадь; - набор отрезков из цветной бумаги; - карточки – задания; - тесты; - «светофор» для саморегуляции. |
Список учебной и дополнительной литературы | 1.Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких «Математика» (2 кл.) (часть 1), М., БАЛАСС, 2012 г. 2. С. А. Козлова, В. Н. Гераськин, Л. А. Волкова «Дидактический материал к учебнику «Математика». М., БАЛАСС, 2013 г. 3.С. А. Козлова, А. Г. Рубин, А. В. Горячев «Методические рекомендации для учителя по курсу «Математика» и по курсу «Математика и информатика » (2 кл.),М., БАЛАСС, 2012г. 4.Т.К.Жикалкина «Игровые и занимательные задания по математике», Москва, 1987 г. 5.М.Ф.Александров, О.И.Волошина «Тесты: начальная школа», Москва, 2012 . 6. «Я иду на урок в начальную школу: математика», Москва, 2000 г. 7.В.Ф. Лазутина «Устный счёт с улыбкой», Москва, 1994г. |
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Скрябина Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.