Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике 1 класс

Конспект урока по математике 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_88ee9e3.gifhello_html_88ee9e3.gifРЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА
НА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦ

Цели урока: работать над развитием у учащихся навыков счета; продолжать работу над задачами на увеличение числа на несколько единиц; развивать внимание, наблюдательность учащихся.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Каллиграфическая минутка.

6 6 6 6

III. Устный счёт.

http://tak-to-ent.net/images/matem/1klass/3/image004.jpg

IV. Формирование умения увеличивать число на несколько единиц.

Р а б о т а   п о   у ч е б н и к у.

Рассмотрите задачу на странице 105.

Что увидели на рисунке?

Можно ли, не считая, сказать, сколько книг?

Р а б о т а   с   р а з р е з н ы м   м а т е р и а л о м.

Положите в верхний ряд 5 квадратов.

В нижний ряд положите столько же кругов.

Сколько кругов положили? (Пять.)

Сделайте так, чтобы кругов стало на три больше, чем квадратов.

Что вы сделали? (Добавили три круга.)

Сколько кругов стало? (8.)

Давайте запишем решение задачи в тетради.

Затем ученики могут сами придумать аналогичные задания и выполнить их.

Например:

Положите 8 зеленых треугольников.

Ниже положите столько же желтых треугольников.

Сколько желтых треугольников положили? (Восемь.)

Сделайте так, чтобы желтых треугольников стало на 2 больше.

Что вы сделали? (Добавили 2 желтых треугольника.)

Сколько стало желтых треугольников? (10.)

 

V. Работа над задачами.

Учитель читает текст из задания 2.

Является ли данный текст задачей? – Почему? 

Каким действием будете решать задачу? (Сложением.)

Объясните, почему так считаете. – Запишите решение– Проверьте решение задачи. (5+3=8)

Ответьте на поставленный вопрос. (На полке 8 книг.)

VI. Развитие навыков счета.























Не находя значение, сравни разности:

5-2*5-3 7-4*6-4

6-1*6-2 8-2*9-3

6-3*7-3 4-3*5-4

VII. Работа над развитием внимания, наблюдательности учащихся.

У Алеши красный, синий и зеленый мячи. Красный мяч больше синего, а синий мяч больше зеленого. Какого цвета самый большой мяч? Какого цвета самый маленький мяч?

VIII. Итог урока. Домашнее задание стр. 106 № 4

Чему научились сегодня на уроке?

Какова ваша роль на уроке?



Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров74
Номер материала ДВ-372674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх