Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике 3 класс деление на 7
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике 3 класс деление на 7

библиотека
материалов

hello_html_mfb96291.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m7be3915c.gifhello_html_m2a7690f7.gifКонспект урока по математике в 3 классе.

Тема. Таблица умножения и деления с числом 7.


Цели: Составить таблицу умножения и деления с числом 7.

Задачи:

- формировать умения применять таблицу умножения и деления на 7.

- закреплять умение решать задачи изученных видов;

- воспитывать культуру общения, умение работать самостоятельно и в парах.


Планируемые результаты:

- учащиеся научатся составлять таблицу умножения и деления и пользоваться ею;

- решать задачи изученных видов;

- понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению;

- соотносить результат свой деятельности с целью и оценивать его;

-высказывать и аргументировать свою точку зрения.


Оборудование:


1)Моро М. И. Математика. 3 класс. Часть 1. – М.: Просвещение, 2013.

2) Компьютер, проектор, опорные карточки, индивидуальные карточки с заданиями, доска.



Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся



1.Мотивация к учебной деятельности. (1-2мин)


Задачи: организовать начало урока, создать положительный настрой на работу.


Вот и прозвенел звонок.

Начинается урок.

Очень тихо вы садитесь

И работать не ленитесь.


2. Актуализация знаний (4-5мин)

Задачи: повторить таблицу умножения на 2, 3,4,5,6.


  1. Математический диктант.

- Произведение чисел 9 и 3 равно 3. (-)

- Если из произведения чисел 4 и 6 вычесть 4, получится 20. (+)

- Частное чисел20 и 5 равно 15. (-)

- Если разность чисел12 и 7 умножить на 5,то получится 25 (+)

- Произведение чисел 6 и 4 равно произведению чисел 3 и 8 (+).

- Если делимое 40, а частное 5, то делитель 6 (-)


  1. Индивидуальная работа.

- Вычислите в столбик.

56+28= 33+58=

65-49= 75-54=


- Задача

Из 6 листов получатся 3 подарочные коробочки. Сколько нужно листов для 5 таких коробочек.


  1. Устный счет

- Заполните таблицу

Делимое

42


16

20

24


Делитель


7

4


8

1

Частное

6

5


4


12



3. Самоопределение к деятельности

(4-5мн)


Задачи: Составить таблицу умножения деления на 7. (примеры на экране)

- Вычислите.

2*7= 4*7= 6*7=

3*7= 5*7=

- Как вычисляли?

- Какой пример будет следующим?

Что нужно знать, чтобы быстро выполнить вычисления?

- Сформулируйте тему и задачи урока.





4. Работа по теме урока. (7-8мин)

Задачи: Составление таблицы умножения деления на 7.


- Как найти значение произведения?

- На сколько больше будет каждое следующее произведение?

- Как умножить на 7?

-Составьте таблицу умножения на 7

- Каким правилом воспользуемся для составления таблицы деления с числом 7?

- составьте таблицу деления.





5. Первичное закрепление. (4-5 мин)

Задачи: Закрепить изученный материал.

  1. Работа по учебнику.

1 стр.48



  1. 2стр.48(Самост.выполнение).


Задание читают вполголоса.

- 1уч работает у доски





6. Физкультминутка (1мин)

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке

По тропинке побежим

До лужайки добежим

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем как зайки

Стоп. Немного отдохнем

И домой пешком пойдем.


7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. (4-5мин)

Задачи: Самостоятельно выполнить задание по теме.


Числа на экране: (на слайде)


(Хором читают числа)

15, 49, 35, 43, 7, 21, 56, 30, 29, 37,

26, 14, 36, 28, 32, 65, 27, 63, 20.


- Выписать числа, которые делятся на 7.


-Кто ошибся?


- В каком случае? (...)


- Исправьте ошибку.


8. Включение нового знания в систему знаний и повторение. (7-8мин)


  1. Работа по учебнику

? проверь себя. Работа в тетрадях.


  1. 3 стр.48

Теперь я вам предлагаю поработать в парах. 1 пара работает по первому отрезку, вторая – по второму отрезку.


Вспомните правила работы в парах. (Нужно работать тихо, разговаривать в полголоса, не спорить, при завершении работы поднять руку.)

- Измерьте длины отрезков.

- Начертите первый отрезок. Какова будет его длина?

- Какой длины будет второй

Отрезок?


9. Рефлексия деятельности (2-3мин)



- Пришло время отдохнуть и проанализировать работу на уроке.


- Какова была цель сегодняшнего урока?

- Чего нового узнали сегодня на уроке?

-Что вам показалось трудным?


- Удалось ли достичь цели?

- А теперь оцените свою работу с смайликами. (на экране)




- У кого такое настроение: «веселый шарик»?






- У кого такое настроение: «серьезный шарик». Почему?




- У кого такое настроение: «грустный шарик». Вывод?




- Что будете делать дома для того, чтобы эти знания окрепли?


Дом.задание : С.48, №



























Учитель читает высказывания. Если учащиеся согласны ставят знак «+»,

Если не согласны – «-».











(ученики работают у доски)






Расход листа на 1коробку

Кол.-во

каробок

Общее кол.-во

листов


?(одинак)

3

6

5

?


6:3*5=10














Поменяли местами множители.

7*7

Таблицу умножения с числом 7.


- Таблица умножения и деления с числом 7

- Научимся составить таблицу умножения и деления с числом 7






7+7+7+7+7+7+7=49 или 7*6+7=49

- на 7


Переставит слагаемые местами.

(составляют)

- если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель.

(составляют)

(Проверяют по слайду)





Самостоятельно выполняют.

Проверка тетрадей с соседом.



Грузовых -15м

Легковых-? но 25 м. больше

Мотоциклов- ?, 5 раза меньше

15+25=40 л.м

40:5=8 мотоциклов

Ответ: 8мотоциклов.
























49,35,7,21,56,14,28,63.



Учащиеся выполняют самостоятельную работу в тетради. Проверка организуется по эталону на слайде.









9*7=63 12:3*5=20

49:7=7 (39+9):8=6



Какая пара правильно решит задание.







1 пара: 1 отрезок =4см

4*2=8 см

2 пара: 2 отрезок=6см

6:2=3см








(Составить таблицу умножения и деления с числом 7 и работать над ее запоминанием )

Ребята показывают свои смайлики.







hello_html_m32b7f45b.png




hello_html_m7a2f408d.png



hello_html_m38518faa.png



- Будем учить таблицу умножения и деления на 7


Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров203
Номер материала ДВ-198338
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх