Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике 1 класс на тему "Вычитание из числа 10"

Конспект урока по математике 1 класс на тему "Вычитание из числа 10"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект открытого урока по математике

в 1 классе.


Тема: вычитание из числа 10

 

Цель: Создать условия для осознания и осмысления приема вычитания вида 10 – http://festival.1september.ru/articles/566734/img1.gif.

Задачи:

  1.  Обеспечить условия для усвоения всеми учащимися приема вычитания из числа 10.

  2.  Развивать внимание, память учащихся, активизировать мыслительную деятельность.

  3.  Продолжить формирование навыков организации учебного труда. Поддерживать интерес к урокам математики.

Ход урока:


1. Организационный момент.

Встало солнышко давно.
Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в класс.
Математика у нас!

Проверьте, готовы ли вы начать урок?
Все ль на месте, все ль в порядке?
Учебник, ручка и тетрадь?
Проверили? Садитесь! С усердием трудитесь.

2. Ребята, какое время года скоро наступит?

Дети: Весна.

Учитель: какие приметы весны вы знаете?

( Дети называют приметы весны)

Учитель: К нам тоже в гости пришло солнышко, но оно ещё спит, посмотрите, оно закрылось лучиками, а на лучиках примеры. Давайте разбудим его, а для этого решим примеры.

                  Примеры

6 – 2
9 – 5

7 – 3
6 – 4

8 – 4
9 – 3


(Дети показывают ответы. Лучи солнца раскрываются.)


3.Отгадайте загадку

Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут ...

(Десять)


- Дайте характеристику числу 10


Минутка чистописания (прописывание числа 10)


Учитель: Вот солнышко и проснулось, засияло и осветило 3 сундука. В них хранятся примеры, задачи и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – задачи, а в первом – не примеры.

Объясните.

3.Повторим состав числа 10. (Работа в парах)

4. Изучение нового материала.

Внимание! Сегодня на уроке будем учиться вычитать из числа 10.

Назовите компоненты вычитания. Что нужно знать, чтобы выполнить вычитание?

Прочитайте выражения. Найдите их значения. Докажите.

10 – 9
10 – 8
10 – 7
10 – 6
10 – 5

10 = 9 +
10 = 8 +
10 = 7 +
10 = 6 +
10 = 5 +

 – Что нужно знать, чтобы вычитать из числа 10?

5. Первичная проверка понимания.

Найдите значение выражений.

1 столбик – с комментированием, 2, 3 – самостоятельно.

10 – 1
10 – 4
10 – 7

10 – 2
10 – 5
10 – 8

10 – 3
10 – 6
10 – 9


Физминутка





6. Солнышко пригрело, но снег еще не растаял. Посмотрите остались еще кучки снега. Поможем солнышку, растопим остатки снега. Для этого надо восстановить примеры.


                Примеры

7+ *= 9    *- 4= 3    *-1= 5   8- *= 6    5+ *= 9


7.Решение задачи.


- Снег растаял. А что потом будет происходить с природой? (Появятся цветы)

Составьте задачу .О чем говориться в нашей задаче? Какие цветы изображены?


Вспомните, из каких частей состоит задача?

  • Повторите условие задачи.

  • Что надо узнать в задаче?

  • Каким действием решим задачу?

  • Запишите решение задачи.

  • Проверьте, так ли вы записали решение?

  • Напишите ответ.

8. Рефлексия. 

Продолжите предложения.

Сегодня на уроке я узнал…

Теперь я могу…

Своей работой на уроке…

Ребята, кого бы вы похвалили за работу на уроке?

Сегодня на уроке были внимательными, активными …

С каким предложением согласны, поднимите руку.

  • Урок полезен, все понятно.

  • Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

  • Еще придется потрудиться.

  • Да, трудно все-таки учиться!

-Расположите числа в порядке увеличения

-Прочитайте слово, которым мне приятно закончить урок.

Молодцы!











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Тема: вычитание из числа 10

Цель: Создать условия для осознания и осмысления приема вычитания вида 10 – .

Задачи:

1. Обеспечить условия для усвоения всеми учащимися приема вычитания из числа 10.

2. Развивать внимание, память учащихся, активизировать мыслительную деятельность.

3. Продолжить формирование навыков организации учебного труда. Поддерживать интерес к урокам математики.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Встало солнышко давно.
Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в класс.
Математика у нас!

Проверьте, готовы ли вы начать урок?
Все ль на месте, все ль в порядке?
Учебник, ручка и тетрадь?
Проверили? Садитесь! С усердием трудитесь.

2. Ребята, какое время года скоро наступит?

Дети: Весна.

Учитель: какие приметы весны вы знаете?

( Дети называют приметы весны)

Учитель: К нам тоже в гости пришло солнышко, но оно ещё спит, посмотрите, оно закрылось лучиками, а на лучиках примеры. Давайте разбудим его, а для этого решим примеры.

Примеры

6 – 2
9 – 5

7 – 3
6 – 4

8 – 4
9 – 3

(Дети показывают ответы. Лучи солнца раскрываются.)

Автор
Дата добавления 03.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров572
Номер материала 314534
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх